大班數學填空題教案

　　活動目標

　　1.通過幼兒動手操作，了解總數與部分數的概念以及它你之間的'關系。

　　2.在學習了10以內加減法的基礎上，幼兒能書面練習10以內數的加減法式子中的填空題。

　　活動準備

　　1.圖片--大皮球4個、小皮球2個；蘋果7個、梨子3個。

　　2.小動物卡片（兩個品種，多少不一，總數不越過10）；每人一盒橡皮泥。

　　活動過程

　　一、看圖列6的算式

　　1.出示圖片：4個大皮球，2個小皮球

　　讓幼兒說說圖片上有什么、有多少、有什么異同。

　　2.引導幼兒說出總數，然后讓幼兒把水果分類，

　　并說出：“一部分是大皮球，有4個；一部分是小皮球，有2個。”

　　3.讓幼兒初步理解總體與部分的概念，并列出加減法算式：

　　如 4＋2＝6 2＋4＝6 6－4＝2 6－2＝4

　　二、看圖列10的算式

　　1.讓幼兒說說圖片上有什么、有多少、有什么異同。

　　2.幼兒說出總數，然后讓幼兒把水果分類，并說出：

　　“一部分是蘋果，有7個；一部分是梨子，有3個�！�

　　3.讓幼兒理解總體與部分的概念，并列出加減法式子。

　　如： 7＋3＝10 3＋7＝10 10－7＝3 10－3＝7

　　三、引導幼兒做--對應口頭練習

　�。�1） 7 ＋ 3 ＝ 10

　　蘋果是7個（部分數），梨了是3個（部分數），總體是10個（總數）。

　　同理：3＋7＝10 4＋2＝ 2＋4＝6

　　引導幼兒說出哪是部分數？哪是總數？部分數有幾個？總數有幾個？

　�。�2）10 －？ ＝ 7

　　水果有10個， 蘋果有3個，梨子有7個。

　　10是總數，3部分數，7是部分數。

　　同理：10－7＝3 6 - 4＝2 6－2＝4

　　引導幼兒說出哪是總數？哪是部分數？部分數有幾個？總數有幾個？

　　四、引導幼兒說出關鍵句。

　　1.在加法式子里，總數在最后，其它是部分數；

　　在減法式子里，總數在最前，其它的是部分數。

　　得出結論：加法總數在最后，減法總數在最前。

　　2.部分數與部分數合起來是總數，總數去掉（減去）部分數，剩下的還是部分數。

　　得出結論：要求總數，用部分數相加；要求部分數，用總數減去另一個部分數。

　　五、幼兒玩卡片。

　　幼兒取出卡片，倒出小動物卡片，說說有些什么，總數有多少，進行分類，并做好記錄。

　　把自己分類記錄的結果說給同伴聽。

　　六、幼兒玩橡皮泥

　　規(guī)則是每人做2種物品，多少不限。

　　10分鐘后，讓幼兒說出捏了多少物品，一部分是什么，有多少，另一部分又是什么，又是多少。

　　做記錄，并說說記錄下來的哪是總數，哪是部分數。

　　七、幼兒認識括號（ ）

　　書面練習；

　　3＋（ ）＝4 5＋（ ）＝7 （ ）＋2＝5 （ ）＋6＝10

　　7－（ ）＝3 （ ）－2＝8 5－（ ）＝1 （ ） －3＝6

　　八、教師總結，檢查幼兒練習結果。

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