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  • 《胡蘿卜的旅行》大班健康教案

    時間:2020-11-19 14:12:04 大班教案 我要投稿

    《胡蘿卜的旅行》大班健康教案

      教案一

    《胡蘿卜的旅行》大班健康教案

      【教案設(shè)計(jì)】

      根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程(試行)》的規(guī)定,幼兒健康關(guān)系到幼兒各方面的發(fā)展,在這節(jié)教案中讓幼兒通過游戲的方式了解和掌握消化器官的名稱和作用。提高幼兒對食物消化的興趣,從而培養(yǎng)幼兒不挑食的好習(xí)慣。

      【教案準(zhǔn)備】

      1、消化器官圖卡。

      2、人體的掛圖。

      3、人體消化器官透視圖。

      4、玩具胡蘿卜、盤子。

      5、錄音機(jī)、磁帶和消化器官圖頭飾。

      【教案過程】

      一、講述故事。

      師:出示實(shí)物胡蘿卜,請幼兒品嘗,引出故事情節(jié)。

      二、提問故事情節(jié)。

      師:老師把故事講完了,現(xiàn)在我要請大家想一想故事中的小白兔最愛吃什么?

      幼:胡蘿卜

      師:對的,現(xiàn)在請大家想一想什么東西把胡蘿卜弄的癢癢的?

      幼:舌頭

      師:胡蘿卜都去過那些地方?

      幼:嘴、食道、胃、小腸、大腸

      師:最后胡蘿卜變成了什么東西,又到了哪去?

      幼:胡蘿卜最后變成了大便,進(jìn)了廁所里。

      教師強(qiáng)調(diào)上完廁所要沖水,還要洗洗小手,做一個講衛(wèi)生的好寶寶。

      三、出示人體大掛圖。

     。ㄒ唬┏鍪鞠鞴賵D卡,以我認(rèn)識新朋友的游戲組織孩子認(rèn)識器官名稱。

      教師把消化器官圖卡藏在身后,作神秘狀拿出圖卡。

      教師帶領(lǐng)幼兒按消化圖回憶故事,同時引導(dǎo)幼兒能和老師一起說出胡蘿卜在旅行過程中都去國那些地方。(加深幼兒對器官名稱的了解)

     。ǘ┏鍪救梭w大掛圖組織孩子把器官圖卡按順序貼在大掛圖上。

      師:大家剛才都和這些器官寶寶交了好朋友,那現(xiàn)在它們有一點(diǎn)困難了,它們找不到自己的家了,怎么辦?

      幼:我們來把他送回家吧。

      師:好,現(xiàn)在我們就幫忙把它們送回家,但是大家一定要想好在我剛才將的故事里它們的鄰居都是誰,千萬不能送錯啊。

      教師選幾個幼兒來完成這項(xiàng)教案。

     。ㄈ┙處熃M織幼兒每人一份來完成貼圖。

      四、組織游戲,體驗(yàn)樂趣

      師:在大家的努力下,器官寶寶都找到了自己的家,它們非常高興想和大家來玩游戲,一會我們就變成器官寶寶來找自己的家。

      把幼兒分成五組,每組幼兒分別扮演牙齒、胃、小腸、大腸和食物,播放音樂,幼兒隨音樂按消化系統(tǒng)順序排成兩排,剩下的幼兒和教師一起扮演胡蘿卜在器官中隨音樂做動作,在音樂中結(jié)束。

      【教案延伸】

      安排一次美術(shù)教案課教師組織幼兒把器官消化圖能按自己的理解完整的畫出來。并且在以后還要進(jìn)一步讓孩子了解各器官的功能和作用,讓他們知道應(yīng)該多吃哪些食物才會對身體有好處,并教育孩子不挑食,做個健康寶寶。

      教案二

      【教案目標(biāo)】

      1、理解故事內(nèi)容,初步感知食物在體內(nèi)的旅行的過程。

      2、了解消化器官的主要功能和特點(diǎn)。

      3、參與健康與食品的討論,愿意接受正確的飲食觀念。

      重點(diǎn):了解食物在體內(nèi)的旅行過程。

      難點(diǎn):知道主要消化器官的主要功能與特點(diǎn)。

      【教案準(zhǔn)備】

      1、畫一只大兔子,在兔子的身體上畫出消化器官,1—6數(shù)卡。

      2、畫紙一張,記號筆一支,青菜圖片一張。

      【教案過程】

      1、出示兔子和胡蘿卜圖片,引起幼兒對食物旅行的興趣。

      師:這是小兔愛吃的胡蘿卜,你知道它吃下去的胡蘿卜又到哪里去了呢?

      2、講述故事《胡蘿卜旅行記》

     、判⊥米映院}卜,它在小兔子的身體里經(jīng)過了哪些地方?

      ⑵老師出示小兔子的消化器官圖,邊演示胡蘿卜經(jīng)過的線路,邊講述,最后在兔子的身后畫一顆顆圓圓的大便。

      3、認(rèn)識消化器官,了解食物的'旅行途徑。

      ⑴胡蘿卜從哪里進(jìn)去,哪里滑下?

     、莆赶褚粋什么,胡蘿卜在里面變成了什么?

      ⑶小腸是什么樣子的,它的作用是什么?

     、群}卜進(jìn)入大腸后變成了什么?

     、珊}卜最后從哪里排出體外?

      4、演示講述食物旅行記。

     、判⊥米舆喜歡吃什么?

     、剖澄镌谕米拥亩亲永锸窃鯓勇眯械?

     、钦垈別幼兒上來拿青菜圖片,邊講述邊演示食物在兔子體內(nèi)運(yùn)行的線路。

     、冉處熜〗Y(jié)并貼上相應(yīng)的數(shù)卡。

      5、討論胃與身體健康的關(guān)系,知道不良的飲食習(xí)慣對胃的傷害。

      ⑴老師告知幼兒我們的身體內(nèi)部的消化系統(tǒng)與兔子的消化系統(tǒng)是一樣的。

      ⑵教師在畫紙上畫一個扭曲的胃:看!許多炸雞腿來到我們的胃里,這時,發(fā)生了什么情況?我們應(yīng)該怎么辦?

      ⑶討論:哪些是健康的飲食行為?哪些是不健康的飲食行為?

      ⑷教師小結(jié):胃是人體的攪伴機(jī),如果吃下去的食物太多的話,它就會很累,這樣機(jī)器就會受到損壞,所以在遇到自己喜歡吃的食物時不要吃得太飽,油炸食品更要少吃,保護(hù)好自己的胃。

     、稍谖覀兤綍r吃的東西中,你知道哪些是健康食物?哪些是不健康的食物?我們應(yīng)該注意什么?

     、式處熜〗Y(jié):教育幼兒吃東西不多吃,少吃油炸食品與膨化食品,多吃水果與蔬菜和粗糧,養(yǎng)成睡前不吃東西,平時少吃零食的良好飲食習(xí)慣。

      附故事:胡蘿卜的旅行

      小兔米菲喜歡吃胡蘿卜,米菲把我放到嘴里,嚼呀嚼,把我弄得癢癢的,一不留神,我就被吞了下去。我順著一條長長的管子里,就像坐滑梯一樣,滑到了一個大袋子里,這大袋子可神奇了,它會一邊分泌出一些液體,還一邊慢慢地蠕動,把我磨得呀越來越碎,越來越碎,變得像漿糊一樣……接著我來到了一條彎彎曲曲的小管子里,像迷宮一樣,我身上的營養(yǎng)都被吸收完了,我才好不容易出了迷宮,就到了一條皺巴巴的大管子里,在這里我的水分也被吸收掉了,變成了干巴巴的大便,最后我就被排出了米菲的體外。

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