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  • 大班區(qū)域活動(dòng)多樣的扇子教案

    時(shí)間:2020-11-23 12:40:29 大班教案 我要投稿

    大班區(qū)域活動(dòng)多樣的扇子教案

      活動(dòng)目標(biāo):

    大班區(qū)域活動(dòng)多樣的扇子教案

      1、讓幼兒知道扇子有多樣性。

      2、讓幼兒大膽發(fā)揮想像,設(shè)計(jì)不同的扇子。

      3、培養(yǎng)幼兒的想像力及創(chuàng)作能力。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      幼兒能根據(jù)老師投放的材料,大膽進(jìn)行設(shè)計(jì)制作活動(dòng)。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      幼兒能自主地完成看隊(duì)形圖,創(chuàng)編簡(jiǎn)單的集體扇子舞

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      美工區(qū):卡紙、皺紋紙、蠟光紙、彩帶、漂亮的袋子等材料。

      繪畫區(qū):畫紙、蠟筆。

      表演區(qū):表演時(shí)用的扇子,各種隊(duì)形圖示。

      利用扇子布置扇子大賣場(chǎng)

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、談話環(huán)節(jié)。

      1、師:小朋友,炎熱的夏天已經(jīng)來(lái)了。你們會(huì)用什么東西來(lái)降暑呢?

      2、師:扇子是一種最簡(jiǎn)便,最經(jīng)濟(jì),最環(huán)保的材料。你們都見過(guò)什么樣的'扇子,還見過(guò)扇子用來(lái)干什么呢?

      3、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)。

      4、教師小結(jié):扇子有各種各樣的,有的是可以打開的也可以收起的,有的是不能打開,扇子都可以用來(lái)扇風(fēng),還有一種扇子是專門用來(lái)表演時(shí)用的。

      5、播放各種各樣的扇子圖片或?qū)嵨锝o幼兒看。

      二、介紹各區(qū)角材料及活動(dòng)要求

      1、美工區(qū):

      準(zhǔn)備:卡紙、皺紋紙、蠟光紙、彩帶、漂亮的袋子等材料。

      玩法:供幼兒制作扇子,要求幼兒制作出精美又能使用的扇子來(lái)。

      2、表演區(qū):

      準(zhǔn)備:各種表演用的扇子,一些適合表演扇子舞的音樂(lè),一些隊(duì)形圖示。

      玩法:讓幼兒先自主排隊(duì)形,然后根據(jù)音樂(lè)進(jìn)行表演。

      3、繪畫區(qū):

      準(zhǔn)備:蠟筆、畫紙。

      玩法:設(shè)計(jì)各種各樣不同的扇子,設(shè)計(jì)好之后可以到手工去再進(jìn)行制作。

      3、扇子大賣場(chǎng):

      準(zhǔn)備:各種各樣的扇子。自制的或?qū)嵨锘驁D片。

      玩法:這邊是“扇子大賣場(chǎng)”,扇子大賣場(chǎng)需要銷售員,今天銷售員要來(lái)一場(chǎng)銷售比拼,你們要自己動(dòng)腦筋,想辦法吸引顧客,看看哪個(gè)銷售員能售出最多的扇子。

      三、幼兒自主選擇區(qū)角進(jìn)行活動(dòng)。

      四、幼兒活動(dòng),教師觀察,并作適時(shí)的介入。

      五、播放音樂(lè),組織幼兒收拾整理材料。

      六、交流分享。

      1、展示部分較有創(chuàng)新,較有特色的美工作品。

      2、表?yè)P(yáng)在買賣游戲中表現(xiàn)得較好的孩子。

      3、請(qǐng)表演區(qū)幼兒跟隨音樂(lè)表演自編扇子舞。

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