芽苞苞中班綜合活動教案

　　目標(biāo)

　　●   細(xì)致觀察、發(fā)現(xiàn)芽苞苞及其特點(diǎn)。

　　●   會用多種方法表現(xiàn)芽苞苞。

　　準(zhǔn)備

　　●   選擇樹木發(fā)芽的時機(jī)。

　　●   在一張較大畫紙上畫好樹干、樹枝。

　　●   皺紙（綠色、深紅色、白色的，剪成長和寬各為2厘米的紙片） 等制作材料。

　　一、看看芽苞苞

　　1、春天來了，你們有沒有發(fā)現(xiàn)樹朋友有變化嗎？有什么變化？（有的樹朋友長出了芽苞苞）我們一起來看看是不是。

　　2、出示：圖片

　　幼兒觀察樹木。

　　提問：樹上是長出了芽苞苞嗎？芽苞苞長在哪里呀？

　　小結(jié)：春天到了，樹枝上都長出了芽苞苞。芽苞苞到底長什么樣，我們一起把他請出來看看好嗎？

　　二、說說芽苞苞

　　1、出示：發(fā)芽的樹枝

　　幼兒觀察。

　　提問：你們看到的芽苞苞是什么顏色的？你還見過什么顏色的芽苞苞嗎？

　　小結(jié)：芽苞苞的顏色不僅有綠的，還有紅的、白的。

　　2、提問：那小朋友們有沒看出芽苞苞是什么形狀的的？

　　請幼兒來摸摸芽苞苞，再說說芽苞苞是什么樣的。

　　小結(jié)：嫩嫩的芽苞苞呀真漂亮，有綠的、有紅的'、有白的，小小的身體圓圓的、尖尖的。

　　三、做做芽苞苞

　　1、師：嗨!可是有幾棵大樹到現(xiàn)在還沒有發(fā)芽呢？你們有什么辦法可以幫助它們呢？

　　2、師：小朋友真聰明，那我們就一起來動手制作芽苞苞吧！芽苞苞是什么樣子的？長在哪里？誰來告訴大家。師生一同回顧芽苞苞的樣子。

　　3、幼兒分組制作芽苞苞。

　　四、欣賞發(fā)芽的大樹

　　1、 共同欣賞長滿芽苞苞的大樹，感受自己制作成功的喜悅。

　　教學(xué)反思：

　　春天是美麗的，萬物復(fù)蘇，一片生機(jī)勃勃的景象。在活動之前我就帶孩子們參觀了小樹林，在春游之時也和孩子講了相關(guān)的一些知識，所以在活動中幼兒接受得比較快。在活動中，我不僅讓幼兒仔細(xì)地觀察、輕輕地觸摸，還給予了幼兒語言描述方面的幫助（如圓圓的、尖尖的、嫩嫩的……）。幼兒在獲取直接經(jīng)驗(yàn)的同時進(jìn)行了具體準(zhǔn)確的描述(哪怕是模仿性的描述)，這也提高了孩子的認(rèn)知水平和發(fā)展了認(rèn)知能力。

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