《棒棒天使》大班早期閱讀教案

　　活動目標：

　　1.理解圖畫書內容，找出書中的相反，感知作品的趣味。

　　2.嘗試用說、記錄、肢體語言等形式表現(xiàn)“相反”。

　　3.體驗自主發(fā)現(xiàn)的快樂，樂意與同伴交流。

　　活動準備：

　　1.《棒棒天使》PPT、故事書14本。

　　2.大記錄表1份。

　　活動過程：

　　一、導入活動，激發(fā)幼兒興趣

　　1.問好，導入游戲。

　　2.教師邊說邊做相應動作，幼兒給予一定的回應。

　　師：“我說上/左/大眼睛/長鼻子/多/胖/長”

　　幼：“我說下/右/小眼睛/短鼻子/少/瘦/短”

　　3.教師做動作不說，幼兒用動作表現(xiàn)相反

　　師：左腳、左手、熱、長、大、胖

　　幼：右腳、右手、冷、短、小、瘦

　　二、幼兒自主閱讀

　　1.介紹“棒棒”和“胖胖”。

　　——出示圖片，幼兒猜測他們的`名字。

　　——比較兩人的區(qū)別，說說他們身上的反義詞。

　　2.介紹封面。

　　——請幼兒說說在封面上看到了什么。

　　——重點介紹作者和出版社。

　　3.幼兒自主看書。

　　4.師幼一起看書第7頁到第19頁。

　　提問：在這一頁上，你發(fā)現(xiàn)了哪對反義詞？

　　5.師幼一起觀看ppt,一起玩問答游戲。

　　三、教師總結

　　提出要求，希望幼兒多看、多想、多說反義詞。

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