美術(shù)《運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上》優(yōu)秀教案及反思

　　課時(shí)：1課時(shí)

　　課堂類型：造型表現(xiàn)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生利用彩泥表現(xiàn)具有動(dòng)態(tài)的人物造型。

　　2、鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作的過程中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　1、掌握一些泥工的制作方法。

　　2、對(duì)運(yùn)動(dòng)中的人物造型進(jìn)行大膽的想象

　　教具學(xué)具：墊板，尺、鉛筆、剪刀、牙簽、彩泥

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)：

　　二、講授新課：

　　1、導(dǎo)入：小朋友們都比較喜歡上體育課，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你喜歡干什么？

　　2、新授：

　　師：你知道哪些體育項(xiàng)目？你可以來模仿他們的動(dòng)作嗎？

　　討論：怎么制作跑步的人？鼓勵(lì)學(xué)生嘗試著制作一個(gè)跑步的人。

　　展示嘗試的作品：

　　引導(dǎo)學(xué)生思考：怎樣利用彩泥制作出更多不同造型的人物造型（可以從色彩搭配、立體造型、半立體造型等方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象）

　　3、學(xué)生把自己收集的運(yùn)動(dòng)中的人的圖片展示給其他同學(xué)。

　　欣賞圖例并思考：

　�。�1）你學(xué)到了哪些方法？

　�。�2）你準(zhǔn)備來做一個(gè)什么樣的人

　　三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)

　　今天我們要來開一個(gè)別開生面的"小小運(yùn)動(dòng)會(huì)"請(qǐng)小朋友盡情的發(fā)揮出自己的聰明才智。

　　四、小結(jié)：表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)

　　五、課后拓展

　　1、運(yùn)用所學(xué)到的制作方法制作不同的人物

　　2、用其他材料如：陶土、紙張、布等制作運(yùn)動(dòng)上的人物。

　　五、教學(xué)反思：

　　用橡皮泥涅運(yùn)動(dòng)員，重心一直難以把握，學(xué)生捏的人物，重心不穩(wěn)，容易跌倒，教師可以讓學(xué)生在作品的低下加個(gè)底座固定一下。最好分組練習(xí)，讓一個(gè)小組創(chuàng)作一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景。

【美術(shù)《運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上》優(yōu)秀教案及反思】相關(guān)文章：

美術(shù)課《運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上》優(yōu)秀教案10-16

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的眼淚優(yōu)秀作文10-23

小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思03-31

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上11-10

大班美術(shù)教案《帆船運(yùn)動(dòng)》含反思09-30

《運(yùn)動(dòng)》美術(shù)教案10-21

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上作文12-13

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的作文10-03

小學(xué)美術(shù)運(yùn)動(dòng)教案10-22

(優(yōu)秀)美術(shù)教案09-22