語言《農(nóng)場動物的叫聲》教案

　　活動目標(biāo)

　　1.引導(dǎo)幼兒在說出不同動物叫聲的基礎(chǔ)上，初步認(rèn)識象聲詞：嘰、呷、咩、喵。

　　2.指導(dǎo)幼兒通過觀察比較“嘰、呷、咩、喵”四個(gè)漢字的相同之處。初步了解漢字構(gòu)成的規(guī)律。

　　3.提高幼兒對學(xué)習(xí)漢字的興趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.Ppt-動物叫聲

　　2.動畫片：農(nóng)場里的小動物（我愛狗）

　　3.“嘰、呷、咩、喵”漢字卡片各一張，“口”字卡片1張。

　　動畫片

　　幼兒園課件

　　活動過程

　　一、談話導(dǎo)入

　　教師：今天天氣真好，農(nóng)場里的來了許多小動物，你們想知道都有誰嗎？

　　二、動畫片，激發(fā)幼兒興趣。

　　1.觀看動畫片：農(nóng)場里的小動物

　�。�1）農(nóng)場里來了哪些小動物？

　　小鴨子，小雞，小狗，小豬，小貓，小羊。

　　（2）你們知道這些小動物是怎樣叫嗎？

　　請幼兒自由學(xué)一學(xué)。

　　2.教師：我們再來看一遍動畫片，哪個(gè)小動物出場，你們就學(xué)哪個(gè)小動物的叫聲好嗎？

　　通過同步參與，激發(fā)幼兒興趣。

　　三、游戲：小雞和小鴨

　　1.教師做動作并問：小雞小雞在哪里？

　　幼兒回答：嘰嘰嘰嘰在這里。

　　字幕演示：嘰嘰嘰嘰

　　2.教師做動作并問：小鴨小鴨在哪里？

　　幼兒回答：呷呷呷呷在這里。

　　字幕演示：呷呷呷呷

　　3.教師做動作并問：小羊小羊在哪里？

　　幼兒回答：咩咩咩咩在這里。

　　字幕演示：咩咩咩咩

　　4.教師做動作并問：小貓小貓?jiān)谀睦铮?/p>

　　幼兒回答：喵喵喵喵在這里。

　　字幕演示：喵喵喵喵

　　三、教師引導(dǎo)孩子觀察漢字，啟發(fā)幼兒讀一讀動物叫聲的漢字。

　　1.教師：這個(gè)畫面上除了小動物還有什么？（漢字寶寶）

　　你們愿意和老師一起來認(rèn)識這些漢字寶寶嗎？

　　2.我們先來看看小鴨子旁邊的漢字吧！這里有幾個(gè)漢字？

　　這些漢字一樣嗎？你能猜出這個(gè)漢字念什么嗎？

　　跟老師一起念：嘰嘰嘰

　　3.小鴨旁邊的漢字呢？

　　一起念：呷呷呷

　　4.誰來說說小羊旁邊的漢字？

　　5.我們一起來說說小貓旁邊的漢字吧！

　　我們一起來說說這些漢字吧！

　　這些漢字你們都記住了嗎？

　　四、游戲：找漢字-在哪里

　　1.采用游戲形式認(rèn)識漢字：嘰、呷、咩、喵。

　　2.教師：現(xiàn)在老師想和你們玩一個(gè)游戲，我出示一個(gè)小動物，

　　你們看到什么動物就在桌上的小筐里拿出什么動物叫聲的字寶寶，好嗎？

　　五、找漢字的相同之處

　　1.帶領(lǐng)孩子仔細(xì)觀察嘰、呷、咩、喵漢字，找一找這些漢字的相同之處。

　　（1）你們發(fā)現(xiàn)這些漢字有什么地方是一樣的嗎？

　　（2）出示“口”字，提問：為什么旁邊都有一個(gè)“口”字？

　　2.小結(jié)：它們旁邊都有一個(gè)“口”字，我們把它叫做口字旁，

　　“口”就是嘴巴的意思，因?yàn)閯游锏慕新暥际菑淖彀屠锇l(fā)出來的，所以它們都有一個(gè)口字旁。

　　六、啟發(fā)幼兒想一想、說一說：農(nóng)場還會有哪些動物？

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