《快樂的女戰(zhàn)士》語文教案

　　六年級上冊《快樂的女戰(zhàn)士》教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.欣賞樂曲，能夠分辨樂曲的結(jié)構(gòu)。

　　2.哼唱樂曲的主題，記憶主題旋律，并感受樂曲主題的情緒。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)

　　1.記憶第一主題旋律。感受主題音樂的情緒。

　　2.分辨曲式結(jié)構(gòu)。

　　教材分析

　　《快樂的女戰(zhàn)士》是芭蕾舞劇《紅色娘子軍》第四場中《女戰(zhàn)士與炊事班長的舞蹈》的音樂，旋律輕快、活潑，有中國的《四小天鵝舞曲》美稱。樂曲由引子和帶再現(xiàn)的三段體組成。

　　在弦樂音的背景下，雙簧管奏出了優(yōu)美的“萬泉河”主題旋律，使人聯(lián)想起萬泉河畔美麗的景色。

　　1=G 4/4

　　在豎琴的刮奏之后，單簧管以二重奏的形式奏出了歡快活潑的主題。女戰(zhàn)士在音樂的伴奏下，跳起了歡快的舞蹈，表現(xiàn)了女戰(zhàn)士歡快、活潑的形象。

　　1=A 4/4

　　接著，這個(gè)主題由弦樂和小號在不同的調(diào)性上反復(fù)之后，樂曲進(jìn)入了較為抒情的第二部分。在小提琴和木管的伴奏下，大提琴和大管奏出了舒緩、優(yōu)美的旋律，然后長笛和小提琴在高音區(qū)演奏，力度漸強(qiáng)，把情緒推向了高潮。表現(xiàn)了女戰(zhàn)士與炊事班長爭奪水桶時(shí)歡樂、嬉戲的場景。

　　1=D 2/4

　　最后，音樂進(jìn)入了再現(xiàn)部分，單簧管二重奏的活潑旋律再次響起，最后在上行的半音階旋律中結(jié)束全曲。這段音樂結(jié)構(gòu)完整，形象鮮明，經(jīng)常在音樂會上單獨(dú)演奏，還被改編成鋼琴、手風(fēng)琴等樂器獨(dú)奏，流傳很廣。

　　教學(xué)過程(一份供任課教師參考的完整教案)

　　一、導(dǎo)入

　　復(fù)習(xí)《軍民團(tuán)結(jié)一家親》歌曲。

　　師：優(yōu)美的旋律把我們又一次帶到舞劇《紅色娘子軍》的故事情節(jié)中。今天我們要欣賞的是被譽(yù)為中國的四小天鵝舞曲美稱的《快樂的女戰(zhàn)士》舞蹈音樂。

　　二、欣賞樂曲

　　1.觀看舞蹈視頻《快樂的女戰(zhàn)士》。

　　師：在舞劇的第四場中，有一段《女戰(zhàn)士與炊事班長》的舞蹈音樂──《快樂的女戰(zhàn)士》。請同學(xué)們觀看舞蹈視頻。

　　師：請同學(xué)們感受一下這段樂曲的旋律，它和《軍民團(tuán)結(jié)一家親》有什么聯(lián)系?

　　生：旋律輕快、活潑。

　　學(xué)生聆聽音樂并回答：樂曲開始用的就是《軍民團(tuán)結(jié)一家親》的旋律。

　　師：樂曲的引子用的就是《軍民團(tuán)結(jié)一家親》開始的旋律，也是《五指山歌》的旋律，我們把它叫做“萬泉河”主題。

　　2.欣賞樂曲第一主題。

　　師：讓我們來熟悉樂曲的第一主題，聽聽這段主題是用什么樂器演奏的？學(xué)生聆聽欣賞樂曲一部分。

　　師：樂曲引子以后接著就出現(xiàn)了以單簧管二重奏形式演奏的'歡快活潑的“女戰(zhàn)士”主題。

　　這段旋律輕快、富有朝氣，與《四小天鵝舞曲》有異曲同工之妙，我們來哼唱這個(gè)主題。

　　學(xué)生跟琴哼唱主題。

　　3.再次聆聽第一主題。

　　師指導(dǎo)學(xué)生用X 0 X 0的節(jié)奏為主題伴奏。

　　4.欣賞樂曲第二主題。

　　師：聽辨這段主題，說說這段音樂的旋律有什么特點(diǎn)？

　　師：這段音樂由大提琴和大管奏出了較為舒展的旋律，和第一部分的主題形成了對比。請我們再來欣賞一遍。

　　師指導(dǎo)學(xué)生做較為舒展的動(dòng)作感受音樂的情緒。

　　5.欣賞全曲《快樂的女戰(zhàn)士》。

　　師：聽聽這第三部分出現(xiàn)的是第幾主題？

　　師：最后又反復(fù)了第一部分的旋律，在熱烈的情緒中結(jié)束。

　　6.再次欣賞全曲《快樂的女戰(zhàn)士》。

　　師：我們完整地欣賞全曲，請同學(xué)們仔細(xì)分辨“女戰(zhàn)士”主題出現(xiàn)了幾次，并用自己的方式表現(xiàn)“女戰(zhàn)士”的主題。

　　學(xué)生欣賞全曲并用自己的方式表示樂曲的結(jié)構(gòu)。（如圖形拼擺法、動(dòng)作對比法、畫旋律線的方法等。）

　　三、課堂小結(jié)

　　通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，我們了解了芭蕾舞劇《紅色娘子軍》的音樂片段。這是一部經(jīng)典的藝術(shù)作品，這部作品的經(jīng)典音樂至今還膾炙人口。我們可以利用課余時(shí)間觀看整部舞劇，豐富我們的情感體驗(yàn)。

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