哪個(gè)比較重中班教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1.看懂畫面，比較出兩者的輕重。
2.學(xué)習(xí)比較三者輕重的方法。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1.看懂畫面，比較出兩者的.輕重。
2.學(xué)習(xí)比較三者輕重的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.《我的數(shù)學(xué)》第19頁(yè)。
2.米、相同的小袋子3個(gè)、晾衣架。
3.學(xué)習(xí)單：《哪一個(gè)多》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師在小袋子中分別裝上不同分量的米，請(qǐng)幼兒想辦法比較出三者的輕重。
二、教師將晾衣架拿出來(lái)，分別將三袋米兩兩掛在晾衣架的兩邊，讓幼兒觀察晾衣架的傾斜情況，判斷出兩袋米的輕重。
三、教師請(qǐng)幼兒判斷三袋米的輕重，并進(jìn)行排序。引導(dǎo)幼兒說(shuō)清楚判斷的依據(jù)。
四、請(qǐng)幼兒打開《我的數(shù)學(xué)》到第19頁(yè)，先分別判斷兩個(gè)幼兒之間的輕重，再對(duì)三個(gè)幼兒的體重進(jìn)行排序，取下玩具卡中對(duì)應(yīng)的數(shù)字，將數(shù)字1~3按照從重到輕的順序貼在圓圈中。
五、請(qǐng)幼兒拿出學(xué)習(xí)單，通過(guò)畫面比較出豆子的多少，并說(shuō)明理由。
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