《14、“黑板”跑了》的語文教案

　　教學要求：

　　圍繞“安培搞科學研究非常專心”這個中心學習課文，指導學生朗讀。

　　教學過程1：

　　一、復習：導入上節(jié)課，我們知道了課文講了誰的故事？

　　板書：xx

　　二、討論理解課文：課文用一句話來介紹安培。請找出來讀一讀。

　　1、學第一段

　�。�1）學生自由讀

　�。�2）指名讀

　　（3）怎樣讀好這句話？

　�。�4）相機圈出：法國著名物理學家

　　搞科學研究非常專心

　　課文就舉了一件事，來說明安培搞科學研究非常專心。什么事？

　　討論；

　　對，安培把馬車車廂的`后壁誤認為是黑板。所以，課題黑板跑了，其實是——跑了。所以課題上加了引號。用來表示不是真的黑板，而是馬車車廂的后壁�？上攵�知，安培搞科學研究非常專心。

　　課文的哪些句子能說明安培搞科學研究的的確確非常專心。

　　2、學習二——五段

　　分小組討論，找出句子讀一讀。（在課文的第二——五段中）

　　全班交流討論，并隨機指導朗讀。

　　安培這樣專心，用課文中的一個成語來說，叫——聚精會神

　　陸老師還送給大家一個成語：全神貫注

　　三、總結(jié)課文

　　1、有感情地齊讀課文

　　2、學習了課文，你想說些什么？

　　第三課時

　　教學要求：

　　學習生字：備粉移精；練習講故事；完成練習。

　　教學過程2：

　　一、指導講故事

　　1、齊讀

　　2、出示題綱：

　　介紹安培

　　講清安培搞科學研究非常專心，怎樣把馬車車廂的后壁誤認為黑板。

　　3、同桌互講

　　4、指名講（評議）

　　二、補充練習

　　1、做口算時題時，我們常常需要（）。[心算計算演算]

　　2、愛迪生是世界上（）的科學家。[著名獨一無二]

　　3、上課時，我們應該（）聽老師講課。[仔細、專心]

　　4、我下定（）把字練好。[小心、決心]

　　三、學生書寫生字：備粉移精

【《14、“黑板”跑了》的語文教案】相關(guān)文章：

天窗語文教案（通用14篇）01-12

《三峽》語文教案14篇02-28

小班教案（精選14篇）03-07

初中語文的教案03-16

語文《父親的菜園》教案11-30

語文《詠柳》的教案模板05-29

《語文蝸牛的獎杯》教案02-26

語文園地語文教案03-02

語文《檢閱》教案11-27

語文閱讀教案09-19