《烏鴉喝水》大班語言教案

　　活動目標

　　1. 通過故事，學會遇事情懂得冷靜，認真想辦法解決。

　　2. 幼兒會復(fù)述故事。

　　3. 學會與同伴進行交流，分享自己的畫畫心得！

　　4. 讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。

　　5. 大膽想象，嘗試講述故事的不同發(fā)展。

　　教學重點、難點

　　1. 領(lǐng)悟故事中的含義；

　　2. 復(fù)述故事中的語言表達。

　　活動準備

　　1. 圖片：烏鴉，石頭，玻璃瓶

　　2. 添畫《烏鴉喝水》

　　活動過程

　　一.談話導(dǎo)入：

　　1教師：大家都知道，我們的人體不能缺水，我們每天都要喝水。我們可以從哪里可以喝到干凈衛(wèi)生的水呢？如果給你一只杯子，里面只有很少的水，又 不讓你把杯子拿起來，說說自己可以用什么方法可以喝到水？

　　2.今天，我們一起來學習一個關(guān)于喝水的故事，這是一只和聰明的鳥，我么先一起猜猜它是誰？

　　3. 猜謎語：身穿黑袍子，長得丑樣子，懂得愛媽媽，是個好孩子!

　　二. 欣賞故事《烏鴉喝水》

　　1. 幼兒邊看圖畫，邊聽老師講故事；

　　2. 幼兒思考并討論：故事里講了一講什么事情？它遇到了什么困難？它是怎么解決的？最后它喝到水了嗎？（幼兒進行分組討論，最后每組派一名小朋友進行總結(jié)）

　　3. 教師進行總結(jié)：是的，我們要像烏鴉學習，當我們遇到困難的時候，我們要冷靜，要開動腦筋想辦法解決！

　　4. 認識詞語：烏鴉，石頭，玻璃瓶

　　5. 幼兒復(fù)述故事。

　　三. 添畫《烏鴉喝水》

　　1. 討論：如果你是烏鴉，發(fā)現(xiàn)瓶子旁邊沒有石子，你會想到什么方法喝到瓶子里的水？

　　2. 幼兒添畫《烏鴉喝水》的`辦法；

　　3. 幼兒分享自己的畫面及畫面的故事。

　　教學反思

　　本次活動充分調(diào)動了孩子們學習的興趣，通過聽故事，討論，悟出其中的道理，使幼兒明白，遇到任何事情要學會冷靜，開動腦筋想辦法，才能解決問題�；顒油ㄟ^添畫的方式，啟發(fā)幼兒大膽想象，并進行動手操作，孩子們的興趣非常濃！只是孩子們在添畫時存在一定的難度，今后將加強引導(dǎo)幼兒的畫畫水平，期待有更高的提升！

　　小百科：烏鴉（學名：Corvus sp.）：是雀形目鴉科鴉屬中數(shù)種黑色鳥類的俗稱。又叫老鴰，嘴大喜歡鳴叫。為雀形目中體形最大的鳥類，體長50厘米左右。

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