《漫話探險(xiǎn)》七年級(jí)語(yǔ)文教案
漫話探險(xiǎn)
案例提供機(jī)場(chǎng)路中學(xué)張華蘭
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、進(jìn)一步形成對(duì)人類探險(xiǎn)及其意義的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)探險(xiǎn)家樂于探究進(jìn)取、勇于挑戰(zhàn)自然與自我的精神。
2、了解在探險(xiǎn)過程中必備的生存知識(shí)和基本技能。
3、在活動(dòng)中培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難與挫折的勇氣和信心。
4、在活動(dòng)中培養(yǎng)口語(yǔ)交際和寫作能力,清晰明確地陳述自己觀點(diǎn)的能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、搜集并閱讀關(guān)于探險(xiǎn)家故事之類的書,并做好讀書筆記。
2、每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)資料袋,把收集準(zhǔn)備的所有資料放入袋中,以便作考評(píng)之用。
3、其它相關(guān)準(zhǔn)備。
三、活動(dòng)安排:四個(gè)項(xiàng)目(可選擇項(xiàng)目與課時(shí),據(jù)實(shí)際靈活安排)
項(xiàng)目一故事會(huì)——講講探險(xiǎn)家的故事
要求:
本單元課文涉及到的不講,專講從其他書本或媒體獲取的信息。2、看誰(shuí)講得清楚流暢,生動(dòng)感人。3、必須用普通話。4、誰(shuí)先舉手就先請(qǐng)誰(shuí)講。講完后簡(jiǎn)要談?wù)劄槭裁聪矚g這個(gè)故事,并向下面的`同學(xué)提一個(gè)問題,答對(duì)者有獎(jiǎng)。會(huì)后全班評(píng)選出故事搜集得最多的學(xué)生、故事講得最好的學(xué)生、感受講得最真實(shí)的學(xué)生及回答問題最好的學(xué)生,以資鼓勵(lì)。
項(xiàng)目二辯論會(huì)
。ㄒ唬⑥q題:正方:學(xué)生適合參與探險(xiǎn)活動(dòng)反方:學(xué)生不適合參與探險(xiǎn)活動(dòng)
。ǘ、程序:
《漫話探險(xiǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)由收集及整理,轉(zhuǎn)載請(qǐng)說明出處
1、準(zhǔn)備會(huì)場(chǎng)(臺(tái)面布置、座位調(diào)整、各負(fù)責(zé)人明確職責(zé))
2、辯論會(huì)開始:A、雙方主辯手各自陳述主要觀點(diǎn)(各10分鐘)。B、雙方副辯分別補(bǔ)充主辯觀點(diǎn)。C、正反方自由辯論。D、觀眾提問。
3、評(píng)審小組評(píng)出最佳主辯手,最佳副辯手,勝方及最熱心觀眾,以資鼓勵(lì)。
4、正反方資料匯集,整理。
《漫話探險(xiǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)
項(xiàng)目三野外生存夏令營(yíng)模擬招聘
活動(dòng)程序:
1、挑戰(zhàn)荒島、荒山、荒漠、荒原四個(gè)招聘小組組長(zhǎng)分別上臺(tái)展示自己的宣傳畫,朗讀宣傳語(yǔ),鼓勵(lì)大家挑戰(zhàn),并各自選擇教室的一角(事先布置)為招聘地點(diǎn)。
2、同學(xué)自愿選擇,前去應(yīng)聘。(事先設(shè)計(jì)好招考內(nèi)容和方式。)
3、招聘小組為每位應(yīng)聘者打分,評(píng)出最佳應(yīng)聘者。
項(xiàng)目四模擬野外生存演練
。ㄒ唬、活動(dòng)內(nèi)容:分組,在設(shè)定的野外環(huán)境中,利用限定的條件(裝備、時(shí)間、環(huán)境、人員)開展野外生存演練比賽。
。ǘ、活動(dòng)組織:結(jié)合郊游活動(dòng)進(jìn)行,不另外安排時(shí)間。組織學(xué)生自主參與招標(biāo),設(shè)計(jì)方案、組織活動(dòng)。教師作適當(dāng)?shù)闹С帧?/p>
四、作文寫作及評(píng)改
以下內(nèi)容任選其一:
1、自主寫作:以參與本次活動(dòng)的體驗(yàn)為內(nèi)容,自由寫作成文。
2、指導(dǎo)寫作:可寫記敘類作文,紀(jì)實(shí)型、幻想型都可,如《我的一次歷險(xiǎn)經(jīng)歷》、《小島歷險(xiǎn)記》;可寫對(duì)某探險(xiǎn)家的評(píng)價(jià),如《小議鄭和下西洋》、《斯科特一行值不值》、《北大學(xué)生死得值不值》;也可寫對(duì)人類探險(xiǎn)活動(dòng)是非功過的評(píng)述,如《探險(xiǎn)的功過》、《推崇(反對(duì))探險(xiǎn)》。
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寫好后請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)閱,再在小組上評(píng)閱,自己再評(píng)閱,最后老師評(píng)閱,四個(gè)分?jǐn)?shù)的平均分為本次作文最后得分,辦好一期“漫話探險(xiǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)成果展示。
“漫話探險(xiǎn)”綜合性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表:
項(xiàng)目
講故事
辯論會(huì)
模擬應(yīng)聘
收集資料(20分)
活動(dòng)參與(20分)
有無(wú)獎(jiǎng)項(xiàng)(20分)
同學(xué)評(píng)價(jià)(20分)
家長(zhǎng)評(píng)價(jià)(20分)
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