幼兒園中班音樂教案《大吊車》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、辨別樂曲中的高低音，并嘗試用肢體動(dòng)作表示大吊車的吊起與降落。

　　2、體驗(yàn)大吊車音樂游戲的快樂。

　　3、通過整體欣賞音樂、圖片和動(dòng)作，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂、視頻、PPT、磚頭、籮筐等

　　活動(dòng)過程：

　　一、復(fù)習(xí)歌曲大吊車——用自然的聲音演唱歌曲

　　1、看什么車開來了?我們都來做大吊車司機(jī)吧!

　　2、幼兒集體唱歌曲大吊車。

　　3、教師提醒幼兒“吱，吱”的地方要注意休止符。

　　4、幼兒再次復(fù)習(xí)歌曲大吊車。

　　二、辨別樂曲的高低音——嘗試用肢體動(dòng)作表示大吊車的吊起與降落

　　1、教師彈奏大吊車工作的音樂。

　　2、提問：猜一猜我的大吊車在干什么?

　　3、幼兒把自己變成一輛大吊車，聽音樂做大吊車的動(dòng)作。

　　4、老師彈湊1 1 0和i i 0請幼兒再一次聽辨有什么不同?請個(gè)別幼兒聽辨(高低音可從樂曲中抽取出來，讓幼兒反復(fù)聽，并通過力度的變化讓幼兒感受高低音的不同。)

　　(在孩子感受到了低音和高音的不同后，可直接觀看錄像，不用這里讓幼兒猜測高低音做什么動(dòng)作。)

　　5、觀看錄像一

　　(1)大吊車在做什么呢?

　　(2)大吊車什么時(shí)候放下拿磚頭?什么時(shí)候?qū)⒋u頭吊起來?(如果幼兒說不清，可以再看一遍錄像。)

　　(3)請個(gè)別幼兒學(xué)一學(xué)，做一做。(發(fā)現(xiàn)問題后，老師及時(shí)引導(dǎo)指正。)

　　(4)請全體幼兒聽音樂做一做大吊車的動(dòng)作。

　　三、音樂游戲——在游戲中模仿大吊車吊東西，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的`樂趣

　　1、今天建筑工地需要一大批大磚頭，看看大吊車是怎樣幫忙運(yùn)送吧!

　　2、觀看錄像二

　　(1)裝貨員做了些什么動(dòng)作?什么時(shí)候?qū)⒋蟠u頭運(yùn)到大吊車上面前?(吊起了什么?什么?)

　　(2)大吊車什么時(shí)候?qū)⒋蟠u頭吊起來呢?(吱，吱，一塊大磚頭)

　　(3)到音樂結(jié)束時(shí)，大吊車運(yùn)了幾塊磚?

　　3、幼兒分成兩組，分別扮演大吊車和裝貨員。

　　(1)扮演大吊車者，邊唱歌邊雙手按音樂的節(jié)奏上舉或放下，表示大吊車在工作。

　　(2)扮演裝貨員者，拿起放有磚的籮筐，唱到吊起了什么?什么?運(yùn)到大吊車面前。

　　(3)大吊車拿起一塊磚吊起放到大籮筐里，隨著音樂的高低，做吊起或降落的動(dòng)作，將小籮筐的磚一塊塊運(yùn)到大籮筐里。

　　4、音樂結(jié)束后，大吊車和裝貨員交換角色，繼續(xù)進(jìn)行游戲。

　　延伸活動(dòng)：

　　在音樂表演區(qū)繼續(xù)進(jìn)行《大吊車》的表演與創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

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