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  • 幼兒園大班數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)教案《挑戰(zhàn)一分鐘》含反思

    時(shí)間:2020-12-23 15:16:09 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

    幼兒園大班數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)教案《挑戰(zhàn)一分鐘》含反思

      【活動(dòng)目標(biāo)】

    幼兒園大班數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)教案《挑戰(zhàn)一分鐘》含反思

      1、幼兒樂于參加體驗(yàn)活動(dòng),讓幼兒感知時(shí)間。

      2、通過不同方式感受體驗(yàn)一分鐘的長(zhǎng)短,明白時(shí)間長(zhǎng)短與自身努力有關(guān)。

      3、知道要珍惜時(shí)間,把握好每一分鐘。

      4、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

      5、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      幻燈片、鉛筆,本。

      【活動(dòng)過程】

      一、引題。

      1、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,知道一分鐘有60秒。

      一匹師:今天老師給小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ)(猜謎:馬兒三條腿,日夜奔跑不喊累,嘀嘀嗒嗒提醒你,時(shí)間一定要珍惜)。你知道是什么嗎?

      出示時(shí)鐘,認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針、秒針,有誰(shuí)知道秒針走一圈是多長(zhǎng)時(shí)間呢?(說完鐘表秒針走一圈)它走一圈又要走多少下呢?讓我們一起來數(shù)一下吧。知道一分鐘有60秒。

      總結(jié):60秒就是一分鐘,一分鐘等于60秒。

      二、感受一分鐘的長(zhǎng)短。

     。1)游戲《木頭人》:靜靜感受一分鐘的長(zhǎng)短。(山山山,山上有個(gè)木頭人,不許說話不許動(dòng),動(dòng)了就是小淘氣。)當(dāng)老師說到動(dòng)了就是小淘氣時(shí),只許做身體坐直的動(dòng)作。而且,要停一分鐘。幼兒做游戲一遍。

      教師提問:停一分鐘有什么感覺?現(xiàn)在覺得一分鐘是長(zhǎng)還是短?怎么又覺得長(zhǎng)了呢?

      提問:誰(shuí)來說說這一分鐘你有什么感覺?那這一分鐘你感覺是長(zhǎng)還是短呢?

     。2)大家體驗(yàn)一下一分鐘。

      我們一起來玩?zhèn)一分鐘說古詩(shī)的游戲,你覺得這一分鐘時(shí)間長(zhǎng)還是短?

      為什么同樣是一分鐘,感覺卻不一樣呢?

     。3)總結(jié):同樣是一分鐘,每個(gè)人的感受是不一樣的,有的時(shí)候會(huì)覺得一分鐘很長(zhǎng),有的時(shí)候又會(huì)覺的一分鐘很短。

      現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一分鐘的動(dòng)畫片,說說你覺得一分鐘時(shí)間長(zhǎng)還是短!闭(qǐng)幼兒說說感受。

      小結(jié):“原來我們?cè)诘却蛘咄纯鄷r(shí)就會(huì)覺時(shí)間很長(zhǎng),而很高興地時(shí)間就會(huì)覺得時(shí)間很短!

      三、挑戰(zhàn)一分鐘

      1、“現(xiàn)在老師想請(qǐng)你們猜猜這些活動(dòng)在一分鐘內(nèi)能不能挑戰(zhàn)成功?”播放視頻。

      2、“很厲害,對(duì)不對(duì),你覺得,她為什么會(huì)挑戰(zhàn)成功?”做事要專心。

      3、幼兒猜測(cè)一分鐘能做哪些事情。

     。1)幼兒自由猜測(cè)

     。2)讓幼兒猜一猜,他們?cè)谝环昼姺謩e能跑多少米、寫多少個(gè)字?(上網(wǎng)上查了些資料,一分鐘跑400米,寫70個(gè)字。

      4、分組活動(dòng):挑戰(zhàn)一分鐘。

      師:剛才小朋友看到圖片上的人物他們利用一分鐘達(dá)到了很好的效果,今天老師也請(qǐng)小朋友來挑戰(zhàn)一分鐘,看看我們能和一分鐘挑戰(zhàn)?

      看看小朋友能在一分鐘內(nèi)數(shù)多少個(gè)數(shù),多的獲勝。

      看誰(shuí)能在一分鐘內(nèi)寫數(shù)字最多,多的獲勝。

      看看一分鐘能拍多少下手,多的獲勝。

      5、檢查幼兒情況并總結(jié)。

     。1)幼兒體驗(yàn)結(jié)果,選出獲勝者。

     。2)小結(jié):一分鐘不像我們想象的那樣短,只要抓緊時(shí)間,我們一分鐘可以做的更多;原來一分鐘沒有我們想象的'那么長(zhǎng),一分鐘是很短暫的,我們要珍惜每一分鐘。

      “一分鐘可以完成許多事情,我們要珍惜時(shí)間把事情做的又快又好。我們要怎樣珍惜時(shí)間呢?”

      做事要專心,不拖沓。今天的事情今天完成,珍惜時(shí)間。時(shí)間寶貴,一分鐘過去了就再也不回來了。不要浪費(fèi)它。精彩的度過每一分鐘,每一天。

      6、結(jié)束活動(dòng),體驗(yàn)一分鐘能走多遠(yuǎn)的路。

      【活動(dòng)反思】

      本次活動(dòng)我根據(jù)本班的年齡特點(diǎn)及興趣愛好,以幼兒感興趣的競(jìng)賽活動(dòng)貫穿于整節(jié)課,讓幼兒充分感受一分鐘;顒(dòng)的準(zhǔn)備分為知識(shí)準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備,教師能充分為幼兒準(zhǔn)備感興趣及富有挑戰(zhàn)性的操作材料。幼兒的知識(shí)準(zhǔn)備,開展活動(dòng)前幼兒已認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,并懂得一分鐘時(shí)間的概念。教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了情景及圖片,讓幼兒在愉快的活動(dòng)中感受時(shí)間的重要。但是在游戲活動(dòng)中我沒有很好的引導(dǎo)幼兒去說,由于教師組織活動(dòng)比較緊張,所以導(dǎo)致整個(gè)活動(dòng)教師的語(yǔ)言過多、語(yǔ)速較快,活動(dòng)時(shí)間沒有很好的支配。通過本次活動(dòng)讓我成長(zhǎng)了不少,在今后的工作中,我會(huì)更好的結(jié)合新綱要,學(xué)會(huì)如何有機(jī)地總結(jié)、提升幼兒的探索發(fā)現(xiàn),同時(shí)我也要掌握幼兒的興趣點(diǎn)、年齡特征、知識(shí)生活經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,使幼兒在探索中積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí),有助于更好地進(jìn)行師幼互動(dòng),從而才能達(dá)到教學(xué)的有效性。

      小百科:分鐘,表示時(shí)間長(zhǎng)度的詞語(yǔ)。

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