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  • 《小豬肥肥》中班美術(shù)教案

    時間:2021-03-01 09:40:54 美術(shù)教案 我要投稿

    《小豬肥肥》中班美術(shù)教案

      作為一位杰出的教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的《小豬肥肥》中班美術(shù)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    《小豬肥肥》中班美術(shù)教案

    《小豬肥肥》中班美術(shù)教案1

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)從上到下地觀察豬,了解豬的外形特征。

      2、了解豬與人民的關(guān)系,知道豬的用途。

      3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。

      4、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

      活動準(zhǔn)備:

      1、圖片:豬

      2、幼兒用涂色紙,蠟筆。

      活動過程:

      一、導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

      教師:今天,我們班來了一位胖胖的小動物,你們猜它是誰呀?

     。ㄈ缓蟪鍪就婢哓i)教師:噢!是小豬,還是一只胖乎乎的大肥豬。

      二、引導(dǎo)幼兒觀察豬,并觀看老師的示范

      1、了解、認(rèn)識大肥豬的外形特征。

     。1)大肥豬是什么樣子的?

      (2)圓圓的頭上有什么?是什么形狀的?

     。ㄐ⌒〉膱A圓的眼睛、象三角形一樣的耳朵、圓圓的翹翹的鼻子。)

     。3)身體像什么形狀?(橢圓形)

     。4)身體的后面有什么?下面有什么?是什么樣子的?

     。(xì)細(xì)的尾巴,四條粗粗的短腿,腳上有尖尖的蹄子。)

      2、討論怎樣來剪出大肥豬的身體各部分,知道用什么圖形來表示豬的哪個部位,并能夠正確的選擇圖形剪出圖形。

      3、介紹一種新的涂色拓印的方法。

     。1)把白色的底版用回形針把剪好的大肥豬紙板固定住,然后選擇自己喜歡的'顏色蠟筆在底版上進行涂色,直至出現(xiàn)大肥豬的輪廓。

      小朋友們在觀察老師涂色的時候很細(xì)心,知道選擇了什么顏色的蠟筆進行涂色,也知道了是怎樣來涂色的,在觀看老師制作的過程中,學(xué)會了制作的方法。

      三、幼兒進行操作,啟發(fā)幼兒想象添畫充實畫面的背景。

      1、在幼兒進行大肥豬的制作,教師交待制作要求:

      底版和大肥豬紙板在涂色是不能移動,涂色是注意力度,以防底版畫破。

      2、啟發(fā)幼兒,添加相應(yīng)的事物。

      你的大肥豬在什么地方呢?

      (如:農(nóng)場里的房子、田野里的樹木和草地,豐富畫面的背景,使畫面更加充實。)

      四、展覽幼兒作品請幼兒相互介紹自己的豬住在什么地方,在做什么?

      教學(xué)反思:

      幼兒美術(shù)活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

    《小豬肥肥》中班美術(shù)教案2

      活動目標(biāo)

      1、學(xué)習(xí)從上到下地觀察豬,了解豬的外形特征。

      2、了解豬與人民的關(guān)系,知道豬的用途。

      3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

      4、大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進行裝飾。

      5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

      活動準(zhǔn)備

      1、圖片:豬

      2、幼兒用涂色紙,蠟筆。

      活動過程

      一、導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

      教師:今天,我們班來了一位胖胖的小動物,你們猜它是誰呀?

      (然后出示玩具豬)

      教師:噢!是小豬,還是一只胖乎乎的大肥豬。

      二、引導(dǎo)幼兒觀察豬,并觀看老師的示范

      1.了解、認(rèn)識大肥豬的外形特征。

      (1)大肥豬是什么樣子的?

      (2)圓圓的頭上有什么?是什么形狀的?

     。ㄐ⌒〉膱A圓的眼睛、象三角形一樣的耳朵、圓圓的翹翹的鼻子。)

     。3)身體像什么形狀?(橢圓形)

      (4)身體的后面有什么?下面有什么?是什么樣子的?

     。(xì)細(xì)的尾巴,四條粗粗的短腿,腳上有尖尖的蹄子。)

      2.討論怎樣來剪出大肥豬的身體各部分,知道用什么圖形來表示豬的哪個部位,

      并能夠正確的選擇圖形剪出圖形。

      3.介紹一種新的涂色拓印的方法。

      (1)把白色的底版用回形針把剪好的大肥豬紙板固定住,

      然后選擇自己喜歡的顏色蠟筆在底版上進行涂色,直至出現(xiàn)大肥豬的輪廓。

      小朋友們在觀察老師涂色的時候很細(xì)心,知道選擇了什么顏色的蠟筆進行涂色,

      也知道了是怎樣來涂色的,在觀看老師制作的過程中,學(xué)會了制作的方法。

      三、幼兒進行操作,啟發(fā)幼兒想象添畫充實畫面的背景。

      1.在幼兒進行大肥豬的制作,教師交待制作要求:

      底版和大肥豬紙板在涂色是不能移動,涂色是注意力度,以防底版畫破。

      2.啟發(fā)幼兒,添加相應(yīng)的事物。

      你的大肥豬在什么地方呢?

      (如:農(nóng)場里的房子、田野里的樹木和草地,豐富畫面的背景,使畫面更加充實。)

      四、展覽幼兒作品

      請幼兒相互介紹自己的豬住在什么地方,在做什么?

      小結(jié):本節(jié)課整體來說效果還是不錯的,在畫小豬的身子的時候有個別的小朋友畫的不是很好,需要老師耐心指導(dǎo)。在上色上,小朋友掌握的還是不錯的。

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