《歡快的花鼓舞》大班教案

　　作為一名老師，總歸要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的《歡快的花鼓舞》大班教案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　�。�1）能用繪畫(huà)的'方式表現(xiàn)鳳陽(yáng)人敲花鼓的歡快場(chǎng)面。

　�。�2）嘗試表現(xiàn)人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。

　�。�3）增強(qiáng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)民俗的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、觀看過(guò)花鼓表演，知道花鼓的相關(guān)知識(shí)。

　　2、表演花鼓的相關(guān)圖片，制成PPT課件、音樂(lè)、繪畫(huà)材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、幼兒隨音樂(lè)《鳳陽(yáng)花鼓》入場(chǎng)，導(dǎo)入課題。

　　這是什么音樂(lè)？人們什么時(shí)候會(huì)表演鳳陽(yáng)花鼓呢？你在哪里見(jiàn)過(guò)？

　　小結(jié)：爺爺奶奶鍛煉身體的時(shí)候，有大型慶�；顒�(dòng)時(shí)會(huì)表演鳳陽(yáng)花鼓。逢年過(guò)節(jié)時(shí)，鼓樓廣場(chǎng)和各個(gè)旅游景點(diǎn)都有花鼓表演。作為鳳陽(yáng)人心里是非常自豪的，所以會(huì)敲響花鼓。

　　二、探索與演示。

　　1、出示花鼓表演的圖片，請(qǐng)幼兒觀察。

　　人們打花鼓時(shí)兩只手里分別拿著什么？身體的姿態(tài)是什么樣的？背后的場(chǎng)景是什么樣的？

　　2、請(qǐng)幼兒模仿自己喜歡的打花鼓姿勢(shì)，體驗(yàn)頭、臂、腰、腿的擺放造型。

　　三、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思想要表達(dá)的內(nèi)容。

　　1、交代繪畫(huà)任務(wù)。

　　2、引導(dǎo)幼兒構(gòu)思畫(huà)面。

　�。�1）花鼓表演有很多人，還有節(jié)日?qǐng)鼍把b飾，場(chǎng)面特別大，應(yīng)該怎么畫(huà)？

　�。�2）請(qǐng)幼兒小組討論，說(shuō)說(shuō)自己的想法。教師隨機(jī)聽(tīng)討論。

　�。�3）請(qǐng)想的比較好的幼兒大膽表述。

　　四、幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)。

　　1、引導(dǎo)幼兒安排好畫(huà)面。

　　2、了解幼兒的表現(xiàn)意圖，在幼兒感到困難時(shí)，及時(shí)予以幫助。

　　3、引導(dǎo)幼兒從不同方面，如發(fā)型、服裝、姿態(tài)、表演背景等，大膽表現(xiàn)表演花鼓的歡快場(chǎng)景。

　　五、活動(dòng)延伸。

　　1、舉辦“歡快的花鼓舞”繪畫(huà)展。

　　2、幼兒介紹自己的作品，大家互相欣賞。

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