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  • 丑小鴨大班社會(huì)教案

    時(shí)間:2020-11-05 11:20:29 大班教案 我要投稿

    丑小鴨大班社會(huì)教案

      作為一名教職工,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的丑小鴨大班社會(huì)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    丑小鴨大班社會(huì)教案

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、激發(fā)幼兒的同情心和保護(hù)小動(dòng)物的美好情感。

      2、對(duì)文學(xué)作品有興趣,培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣。

      3、理解故事內(nèi)容,了解天鵝的外形特征及生活習(xí)性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      《丑小鴨》故事大圖書一本、幼兒小圖書人手一冊(cè)、天鵝頭飾一個(gè)、音樂(lè)磁帶《天鵝湖》一盤

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、情景設(shè)置,激發(fā)興趣。

      老師頭戴天鵝頭飾邊舞邊來(lái)到幼兒的面前,引起幼兒的興趣,從而引出故事《丑小鴨》

      二、出示大圖書,感知故事內(nèi)容。

      1、展示大圖書第一頁(yè):鴨媽媽正在孵小鴨,看著小鴨一個(gè)個(gè)破殼而出,它可開心了。

      請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)圖上有什么?圖中講了什么意思?

      2、展示大圖書第二頁(yè):可有一只小鴨過(guò)了幾天才出殼,模樣又丑又土。

      請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)小鴨們長(zhǎng)得都一樣嗎?不一樣的小鴨能和他的哥哥姐姐們相處好嗎?

      3、展示大圖書第三頁(yè):哥哥姐姐都認(rèn)為丑小鴨太丑不愿意理它。

      請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)哥哥姐姐們?yōu)槭裁床幌矚g丑小鴨?

      4、展示大圖書第四頁(yè):農(nóng)莊里的雞鴨和哥哥姐姐都欺負(fù)丑小鴨。

      請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)農(nóng)莊里的雞鴨喜歡丑小鴨嗎?它受歡迎嗎?它高興嗎?那它應(yīng)該怎么辦呢?

      5、展示大圖書第五頁(yè):丑小鴨在農(nóng)莊實(shí)在呆不下去了,就離開了農(nóng)莊。

      請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)丑小鴨還在農(nóng)莊嗎?它為什么離開農(nóng)莊?

      6、展示大圖書第六頁(yè):丑小鴨來(lái)到一個(gè)沼澤地里住下。有一天,飛來(lái)兩只大雁,他們正在捉弄丑小鴨,被獵人打了下來(lái)。

      請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)丑小鴨去了哪里?發(fā)生了什么事?從圖上看它高興嗎?

      7、展示大圖書第七頁(yè):獵狗抓了一下丑小鴨沒(méi)抓著,就走開了,丑小鴨認(rèn)為獵狗都嫌它丑,更傷心了。

      請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)獵狗抓到丑小鴨了嗎?丑小鴨為什么更傷心了?

      8、展示大圖書第八頁(yè):天冷了,一個(gè)老婆婆收留了丑小鴨,可老婆婆的.貓和雞又成天欺負(fù)它。

      請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)收留了丑小鴨?老婆婆的貓和雞喜歡它嗎?

      9、展示大圖書第九頁(yè):下大雪的時(shí)候丑小鴨被貓和雞趕了出來(lái),在水里快凍成冰了,幸好一個(gè)農(nóng)夫救了它。

      請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)下大雪的時(shí)候丑小鴨被誰(shuí)趕了出來(lái)?它冷嗎?有沒(méi)有人救它?誰(shuí)救了它?

      10、展示大圖書第十頁(yè):可在農(nóng)夫家沒(méi)多久丑小鴨就跑了出來(lái),不久春天到了,它看到幾只白天鵝優(yōu)雅地在水里游著。

      請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)丑小鴨一直住在農(nóng)夫家嗎?春天來(lái)了,它看到了什么?

      11、展示大圖書第十一頁(yè):丑小鴨很羨慕它們,當(dāng)丑小鴨低下頭時(shí)從水中的倒影發(fā)現(xiàn)自己也是一只美麗的天鵝。

      請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)丑小鴨喜歡白天鵝嗎?可當(dāng)他低下頭時(shí)發(fā)現(xiàn)自己變成了什么?它是從那兒發(fā)現(xiàn)自己變成天鵝的?

      12、展示大圖書第十二頁(yè):大天鵝熱情的歡迎它的到來(lái),幾個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了,高興得大叫:"看呀!那只美麗的小天鵝,它是新來(lái)的!"請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)天鵝歡迎丑小鴨變成的小天鵝嗎?人們喜歡它嗎?它高興嗎?請(qǐng)小朋友做一個(gè)既開心又幸福的表情。

      三、聽故事、看圖書

      1、發(fā)給幼兒每人一本丑小鴨小圖畫書,幼兒邊看邊聽,老師聲情并茂的讀"丑小鴨"的故事。

      2、提問(wèn):丑小鴨為什么么被別人叫丑小鴨?開始它生活的快樂(lè)嗎?后來(lái)丑小鴨經(jīng)歷了那些危險(xiǎn)?"丑小鴨"有什么夢(mèng)想?它的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎?如果你看到一只"丑小鴨"會(huì)怎樣做?

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