幼兒園大班上學期語言教案《我有友情要出租》

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班上學期語言教案《我有友情要出租》，歡迎閱讀與收藏。

　　【活動目標】

　　1、初步理解友誼的真諦，友情是不能用金錢買的。

　　2、能理解詞語的意義“出租”、“友情”、“免費”等。

　　3、能充分發(fā)揮想象，嘗試進行續(xù)編故事。

　　4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。

　　5、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

　　【活動準備】

　　繪本PPT、音樂。

　　【活動過程】

　　一、談話導入：引起對友情的回憶。

　　師：你有好朋友嗎？那你和好朋友之間的`這種感情叫什么呢？對，就是“友情”。（播放友情字卡）

　　師：什么是“出租”呢？對了，出租就是收取一定的代價，把自己的東西在一段時間內讓給別人使用。

　　二、故事欣賞：理解友情的真諦。

　　1、故事欣賞。

　　——大猩猩的友情出租給了誰？大猩猩寫的是5塊錢一小時，為什么咪咪說只有1塊錢的時候，大猩猩還是很高興地接過了錢呢？在出租期間，他們都做了些什么？感覺他們倆過得怎么樣？你是怎么知道的？

　　——大猩猩喜歡跟咪咪在一起嗎？你覺得大猩猩喜歡是因為咪咪給它錢，才喜歡和咪咪在一起嗎？你從哪里知道的？對了，跟錢相比，大猩猩更喜歡和好朋友一起開心的游戲，分享美味的食物。

　　——大猩猩帶了餅干去和咪咪分享，它的心愿達成了嗎？如果你的好朋友離開了你，你會想什么辦法呢？

　　2、故事續(xù)編。

　　——免費是什么意思呢？大猩猩友情免費出租后，你覺得誰會找它做朋友呢？哦，原來大猩猩可以找到這么多好朋友。

　　——大猩猩看到有這么多好朋友跟它交朋友，它會怎么做呢？看，今天大獅子來和它做好朋友，他們在一起干了些什么？

　　3、尋找友情。

　　——其實在大猩猩的身邊，一直有一個好朋友關注著它，它是誰呢？

　　教師小結：其實友情就在我們身邊，只要你善于發(fā)現，樂于與好朋友分享，就能找到好朋友，獲得友情，就不會孤單。獲得友情跟錢是沒有關系的。

　　三、游戲感悟：尋找身邊的友情。

　　介紹找朋友的游戲規(guī)則，強調最后要聽清楚朋友的數量。

　　游戲3-4遍。

　　四、結束活動。

　　剛才的游戲一定也難不倒小朋友，現在老師想提高難度，請你們去找更多的好朋友，但是我發(fā)現這里的好朋友數量不夠，我們一起去找教室里的好朋友吧。

　　教學反思：

　　教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。

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