幼兒園大班音樂(lè)教案：我家小池塘
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活動(dòng)目標(biāo)：
1.欣賞黃梅戲，感知黃梅戲清新婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)。
2.學(xué)會(huì)哼唱黃梅戲的曲調(diào)，能大膽地把詩(shī)歌改成黃梅戲進(jìn)行演唱。
3.喜歡黃梅戲，體驗(yàn)表演的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.《誰(shuí)料皇榜中狀元》視頻、伴奏。
2.幼兒已學(xué)會(huì)兒歌《我家小池塘》。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)欣賞《誰(shuí)料皇榜中狀元》，初步感知黃梅戲清新婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)。
教師：你們喜歡看表演嗎?今天我給大家?guī)?lái)一段好看的表演。
教師：你看到了什么表演?你知道這是什么戲曲嗎?剛才這個(gè)演員是怎么唱的?
(二)學(xué)唱黃梅戲曲調(diào)，能跟著旋律哼唱。
1.跟著視頻學(xué)一學(xué)黃梅戲的曲調(diào)。
教師：她表演得好嗎?我們一起來(lái)試一試，唱一唱吧!
2.能用"啦"來(lái)哼唱黃梅戲。
(三)用黃梅戲的.曲調(diào)演唱詩(shī)歌：《我家小池塘》
1.回憶詩(shī)歌，嘗試改編。
教師：黃梅戲真好聽，可以用我們學(xué)過(guò)的詩(shī)歌來(lái)編嗎?
(1)復(fù)習(xí)詩(shī)歌，能跟著圖譜有節(jié)奏的朗誦。
(2)嘗試改編。
教師：這首詩(shī)歌真美，你能把它唱成黃梅戲嗎?我們來(lái)試試。
2.大膽演唱《我家小池塘》
(1)幼兒嘗試學(xué)唱。
(2)教師范唱。
(3)完整學(xué)唱。
(4) 難點(diǎn)練習(xí)。
(5)大方表演。
教師：嗯，真像小演員，我們?cè)俦硌萁o客人老師看看。
(四)提出要求，結(jié)束活動(dòng)。
教師：客人老師給我們鼓掌，高興嗎?這首詩(shī)歌《我家小池塘》還有兩段呢，我們回去以后把它唱給更多的人聽。
活動(dòng)延伸：
區(qū)角游戲：提供演出戲服，能在表演區(qū)自主表演。
家園合作：與父母一起搜集各種戲曲，了解中國(guó)的戲曲文化。
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