大班美術活動教案《乒乒乓乓釣大魚》

　　作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編整理的大班美術活動教案《乒乒乓乓釣大魚》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班美術活動教案《乒乒乓乓釣大魚》1

　　【活動目標】

　　1、嘗試運用局部夸張的方法表現(xiàn)海洋生物幽默、有趣的形象。

　　2、大膽想象，體驗“局部夸張”畫創(chuàng)作的樂趣。

　　【活動準備】

　　海底背景、三張夸張魚的線描畫、魚鉤、乒乒乓乓手偶、魚竿。

　　【活動過程】

　　一、導入活動，出示手偶，激發(fā)興趣。

　　師：今天來了兩個小客人，是誰呀？這個是乒乒，這個是乓乓，我們和乒乒乓乓打聲招呼吧。

　　二、感受海洋生物幽默、有趣的形象。

　　1、師：小朋友們好。今天天氣真好呀，乒乒乓乓要去海邊釣大魚啦�？催@是一個神奇的魚鉤，只要被它釣上來的海洋生物身體會發(fā)生變化。有的會變大，有的會變小，有的變粗，有的變細。

　　2、引導幼兒觀察釣上來的動物的變化在什么地方。

　　三、引導幼兒說說想釣什么，想讓它的什么部位發(fā)生變化。

　　四、幼兒作畫，教師個別觀察指導，重點指導幼兒讓魚的局部發(fā)生夸張的變化，并用線描畫的方式進行裝飾。

　　五、作品評價

　　你覺得哪個小動物最有趣。

大班美術活動教案《乒乒乓乓釣大魚》2

　　一、活動目標
　　1、嘗試運用局部夸張的方法表現(xiàn)海洋生物幽默、有趣的形象。
　　2、大膽想象，體驗"局部夸張"畫創(chuàng)作的樂趣。

　　二、活動準備
　　各種大魚小魚圖片、簡單背景、紙張、蠟筆、水筆

　　三、活動過程
　　師：今天來了這么多的客人老師，瞧還有兩個小客人，是誰呀？（企鵝）這個是乒乒，這個是乓乓，我們和乒乒乓乓打聲招呼吧。
　　幼：乒乒乓乓好。
　　師：小朋友們好。今天天氣真好呀，乒乒乓乓要去海邊釣大魚啦�？催@是一個神奇的魚鉤（出示），待會我們來看看它釣上來的魚會發(fā)生什么變化呢？
　　師：乒乒拿起了拿起了神奇的魚鉤開始釣魚了，釣魚是要有耐心的，看看誰來了？
　　幼：螃蟹。
　　師：看神奇的魚鉤要把螃蟹釣出來嘍，哇螃蟹上鉤了，看一看這只螃蟹發(fā)生了什么變化？
　　幼：鉗子變大。
　　師：那其他地方呢？
　　幼：沒有變。
　　師小結：真的'這個神奇的魚鉤讓鉗子變大了。
　　師：看到乒乒釣上大螃蟹，乓乓也想來試一試�？匆粭l小魚游過來了（噓，輕一點哦，別把魚嚇跑了）猜猜看，這條魚被釣上來之后哪里會發(fā)生有趣的變化？
　　幼：嘴巴。
　　師：有可能的。
　　幼：魚鰭。
　　師：恩，你的想象真不錯。
　　幼：眼睛。
　　師：也有可能的。
　　師：那我們一起輕輕地為乓乓鼓鼓勁、加加油吧。
　　幼：乒乒乓乓釣大魚。
　　師：哇，看看這條魚發(fā)生什么有趣的變化？
　　幼：嘴巴變大。
　　師：除了變大還變怎么樣了？
　　幼：變長了。
　　師：神奇的魚鉤還讓小魚的嘴巴變長了。
　　師：海洋里的魚可真多呀，你們還知道什么魚呀？
　　幼：章魚。
　　師：還有什么呢？
　　幼：劍魚。
　　師：還有不一樣的嗎？
　　幼：鯊魚。
　　師：哦，你知道的真多。
　　師：你們想跟乒乒乓乓用神奇的魚鉤釣魚嗎？
　　幼：想。
　　師：朱老師也為小朋友準備一個神奇的魚鉤（出示），你覺得這個魚鉤會讓魚的哪個部分發(fā)生變化？請你跟旁邊的小朋友說一說。
　　幼：魚鰭。
　　師：變大了的魚鰭一定能讓小魚變的很有趣。
　　幼：嘴巴。
　　師：大大的嘴巴肯定很滑稽的。
　　幼：眼睛。
　　師：大眼睛的魚兒一定很可愛。
　　師：那我們就拿著魚鉤去釣大魚吧。
　　師：小朋友畫的海底世界真豐富，我們手拉著手，朱老師帶你們參觀海底世界。

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