梅蘭芳學(xué)藝課文

　　《梅蘭芳學(xué)藝》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書二年級(jí)上冊(cè)第六單元中的一篇課文。這篇課文講的是梅蘭芳小時(shí)候拜師學(xué)藝，經(jīng)過勤學(xué)苦練，終于成為舉世聞名的京劇大師的故事。下面是小編幫大家整理的梅蘭芳學(xué)藝課文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【課文原文】

　　梅蘭芳學(xué)藝

　　梅蘭芳小時(shí)候去拜師學(xué)藝，師傅說(shuō)他的眼睛沒有神兒，不是唱戲的料子。

　　梅蘭芳學(xué)藝的決心沒有動(dòng)搖。他常常緊盯空中飛翔的鴿子，或者注視水底游動(dòng)的魚兒。日子一長(zhǎng)，他的雙眼漸漸靈活起來(lái)。人們都說(shuō)，梅蘭芳的眼睛會(huì)說(shuō)話了。

　　經(jīng)過勤學(xué)苦練，梅蘭芳終于成為世界聞名的京劇大師。

　　【課文解析】

　　起點(diǎn):

　　《梅蘭芳學(xué)藝》這篇課文講述的故事并不是很曲折，學(xué)生通過自己的閱讀，基本能把握本文所要講的道理，但是缺少對(duì)梅蘭芳的了解，他們無(wú)法更透徹理解梅蘭芳下定決心時(shí)內(nèi)心的痛苦與堅(jiān)定，以及在此基礎(chǔ)上付出的努力，最終獲得成功的不易。“終于”這個(gè)詞，學(xué)生雖然已經(jīng)學(xué)過，但是他們只會(huì)說(shuō)“終于我……”，沒有深刻地理解這個(gè)詞語(yǔ)中所包含的任務(wù)的主觀意愿、過程的艱辛。

　　因此，本文的說(shuō)話練習(xí)起點(diǎn)定位為:

　　1.學(xué)生能明白這篇課文所講的.道理，但是不能比較深刻地理解，不能自覺地感受到梅蘭芳成功的不易

　　2.學(xué)生學(xué)過“終于”，但只會(huì)比較表面地運(yùn)用這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)話，不會(huì)從深層次去思考這個(gè)詞所包含的意義。

　　關(guān)鍵點(diǎn):

　　文中，存在一個(gè)矛盾沖突點(diǎn)，就是梅蘭芳拜師學(xué)藝的需求和不是唱戲料子之間的矛盾。為什么一個(gè)沒有天分的人能取得這么大的成功，我認(rèn)為這是課文教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。正是在這樣的矛盾沖突下，梅蘭芳依舊堅(jiān)持初心，下定決心不動(dòng)搖，最終取得了成功。如何讓學(xué)生主動(dòng)積極地思考、感悟、理解、體驗(yàn)?zāi)?我想可以引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，發(fā)揮學(xué)生想象，體驗(yàn)主人公的思想情感。教學(xué)時(shí)，通過補(bǔ)充資料，想象說(shuō)話來(lái)體會(huì)梅蘭芳學(xué)藝的內(nèi)心情感。比如讓學(xué)生體會(huì)當(dāng)“師傅說(shuō)他的眼睛沒有神兒，不是唱戲的料子”時(shí)，他的心情又是怎樣的?他會(huì)想些什么，說(shuō)些什么，做些什么?讓學(xué)生明白當(dāng)受到師傅的打擊時(shí)，他學(xué)藝的決心并沒有動(dòng)搖，反而更加堅(jiān)定了。二是他的勤學(xué)苦練(他常常緊盯空中飛翔的鴿子，或者注釋水底游動(dòng)的魚兒。)，這里可引導(dǎo)學(xué)生想象梅蘭芳在勤學(xué)苦練時(shí)會(huì)遇到怎樣的困難，他又是如何克服的;三是他堅(jiān)持不懈，持之以恒，可從“日子一長(zhǎng)”這一詞語(yǔ)中體悟到。同時(shí)補(bǔ)充資料，他不僅在這些方面努力，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)做任何事情，只有堅(jiān)持不懈，持之以恒，才有可能得正果。正因?yàn)檫@樣，“梅蘭芳終于成為世界聞名的京劇大師�！边@里的“終于”、“世界聞名”等詞也值得回味。通過反復(fù)朗讀，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)梅蘭芳取得如此輝煌的成就是他勤學(xué)苦練的結(jié)果。

　　終點(diǎn):

　　1.補(bǔ)充資料、想象說(shuō)話，體會(huì)梅蘭芳“決心”的不動(dòng)搖

　　如何讓學(xué)生明白梅蘭芳的“勤學(xué)苦練”，成功的不易。可以為學(xué)生提供有關(guān)梅蘭芳的相關(guān)資料，讓學(xué)生展開想象說(shuō)話，角色替換，體驗(yàn)梅蘭芳當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。通過對(duì)人物內(nèi)心的體會(huì)，學(xué)生必然能更深刻地理解他一路走來(lái)的艱難，這對(duì)理解本文的核心思想起到了鋪墊的作用。

　　2.理解“終于”，進(jìn)一步體會(huì)梅蘭芳成功的不易

　　梅蘭芳決心的不動(dòng)搖，再加上自身的勤學(xué)苦練，終于成功了，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。“終于”，這個(gè)詞不僅可以用來(lái)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)梅蘭芳學(xué)藝成功的不易，還可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。即練習(xí)用“終于”說(shuō)一句話，學(xué)生通過說(shuō)話體會(huì)“終于”二字的意思和用法，能夠?qū)W以致用。

　　拓展：《梅蘭芳學(xué)藝》閱讀訓(xùn)練及參考答案

　　1．選擇正確的讀音，在括號(hào)內(nèi)打“√”。

　　沒有 méi（ ）m（ ）

　　日子一長(zhǎng) cháng（ ） zhǎng（ ）

　　2．按要求從文中找出相應(yīng)的詞。

　　反義詞：堅(jiān)定——（ ）呆板——（ ）

　　近義詞：決定——（ ）慢慢——（ ）

　　經(jīng)�！�—（ ）緊盯——（ ）

　　3．“人們都說(shuō)梅蘭芳的眼睛會(huì)說(shuō)話了�！边@句話的意思是[ ]

　�。�1）梅蘭芳的眼睛會(huì)發(fā)出聲音，說(shuō)出話來(lái)。

　�。�2）梅蘭芳的眼睛有神。在表演時(shí)，他心里想說(shuō)的話可以用眼睛表達(dá)出來(lái)。

　　4．梅蘭芳怎樣苦練眼神的，用“_____”把有關(guān)句子畫下來(lái)。

　　5．請(qǐng)用一個(gè)詞概括這段話的意思。

　　__________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．méi cháng

　　2．反義詞：動(dòng)搖 靈活

　　近義詞：決心 漸漸 常常 注視

　　3．（2）

　　4．他常常緊盯空中飛翔的鴿子，或者注視水底游動(dòng)的魚。

　　5．勤學(xué)苦練

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