【推薦】中班教案范文合集10篇
作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的中班教案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、喜歡體育游戲，樂意與同伴一起體驗活動帶來的新奇與快樂，克服膽怯心理。
2、能在情境中靈活運用“助跑跨跳”進行游戲活動。
3、學(xué)習(xí)基本動作：助跑跨跳，提高身體動作的靈活性和協(xié)調(diào)能力，發(fā)展下肢力量。
活動準(zhǔn)備：
1、 材料準(zhǔn)備：空牛奶盒12對，與幼兒人數(shù)相等的小旗。
2、 場地布置：（圖略）
活動過程：
一、熱身活動：《勇敢小兵兵》（律動）
二、基本部分
（一）設(shè)置情景，學(xué)習(xí)動作。
1、學(xué)習(xí)基本動作—：助跑跨跳。
�、俳處熓痉叮v解動作要領(lǐng)。
�、谟變耗７拢處熡^察指導(dǎo)。
2、教師與幼兒進入訓(xùn)練場地，進行助跑跨跳訓(xùn)練。
①基本高度訓(xùn)練基本動作。
�、谠黾痈叨�，自由選擇訓(xùn)練。
�、酃膭钣變禾魬�(zhàn)高度訓(xùn)練。
�。ǘ┯螒蝮w驗。
設(shè)置情境，幼兒運用已有經(jīng)驗和新學(xué)技能“助跑跨跳”完成任務(wù)。
三、結(jié)束部分。
教師和幼兒一起進行放松活動。
中班教案 篇2
【活動目標(biāo)】
1、糾正孩子戴口罩的誤區(qū)，了解戴口罩的作用及意義。
2、了解選擇與佩帶口罩的正確方法。
3、幫助孩子進一步樹立自我保護意識，確立正確的防“非”心態(tài)。
【活動準(zhǔn)備】
各種質(zhì)地、式樣的口罩若干。（如4層一次性口罩、12層常用口罩、20層醫(yī)用口罩、卡通口罩等）
【活動過程】
一、導(dǎo)入活動、引起興趣：
1、猜謎。（謎底為口罩）
2、討論：“口罩有什么作用？”（保暖、預(yù)防病菌侵入等）
二、集體討論：
1、引導(dǎo)語：“口罩朋友來我們班開展覽會，看看它們有什么不一樣？”
2、幼兒參觀，自由發(fā)表意見。
3、設(shè)問：“為什么最近大家出門都要帶口罩？”
4、教師簡單總結(jié)：“口罩能不讓病菌侵入我們的身體，保護我們的身體健康。常用的口罩是用紗布重疊而成的，4層的口罩能阻擋70%—80%的細菌，但是非典的病原體很強，所以最好要戴12層以上的�？ㄍǹ谡蛛m然很漂亮，但它用的材料含有化學(xué)成分，對身體不好�！�
5、重點討論：
�。�1）“一直戴口罩對身體好嗎？”
（2）“什么時候需要戴口罩？”
（3）“戴過的口罩怎樣收放？”
三、個別演示：怎樣正確戴口罩。
�。�1）個別幼兒演示戴口罩的方法，引導(dǎo)其余幼兒判斷正確與否。
�。�2）教師介紹：“口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位，戴太大或太小的口罩，病菌、灰塵等能從口罩兩側(cè)的邊緣進去�！�
（3）演示討論收放口罩的方法。
四、擴展孩子預(yù)防“非典”的經(jīng)驗。
幫助孩子了解預(yù)防“非典”其他重要的方法：“戴口罩是預(yù)防非典的一種重要方法，其他還有什么預(yù)防非典的方法呢？”
五、活動延伸：
日�；顒又忻芮嘘P(guān)注孩子預(yù)防“非典”的所作所為，錯誤行為及時糾正。提醒孩子養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
中班教案 篇3
活動目標(biāo)：
1、幼兒有過春游的經(jīng)歷
2、欣賞文學(xué)作品，感受春天的美麗。
3．讓幼兒以多種形式（畫、編、說），大膽表現(xiàn)對美麗的春天的感受。
4．讓幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編．并體驗創(chuàng)編的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
關(guān)于春天的課件、表現(xiàn)春的音樂、油畫棒、記號筆、畫紙。
活動過程：
1．創(chuàng)設(shè)情境，理解作品內(nèi)容。
�。�1）教師一邊演示課件，一邊朗誦，讓幼兒完整欣賞文學(xué)作品。
教師：小朋友們，我們一起來看看大屏幕，上面有誰？它在干什么？猜猜它在哪里睡覺？（老師帶幼兒邊看課件邊朗誦）
�。�2）提問：誰告訴了小熊春天的顏色？它是怎么說的？
師：草莓為什么說春天是甜甜的紅色呢？
幼：因為草莓是甜甜的、紅紅的教師小結(jié)：草莓是甜甜的，紅紅的，所以草莓告訴小熊春天是甜甜的紅色。
師：小兔為什么說春天是跳跳的白色呢？
幼：因為小兔是白色的，走路蹦蹦跳跳的教師小結(jié)：春天來了，天氣暖和了，小白兔也蹦蹦跳跳地出來了。小白兔告訴小熊：春天是跳跳的白色。
師：小草為什么說春天是嫩嫩的綠色呢？
幼：因為小草是綠綠的、嫩嫩的教師小結(jié)：對，春天來了，小草變綠了，所以小草告訴小熊，春天是嫩嫩的、綠綠的。
�。�3）共同討論：小熊知道了，原來春天有綠色，有紅色，還有白色。那么春天還有什么顏色呢？
幼：還有黃色、紫色、藍色……
2．大膽繪畫，表現(xiàn)春天的美麗。
�。�1）師：剛才小朋友說了那么多春天的顏色．那么，你想請誰來告訴小熊春天的顏色呢？請你去把它畫出來。
�。�2）播放音樂，幼兒繪畫。
3．學(xué)習(xí)創(chuàng)編．體驗成功快樂。
�。�1）幼兒交流創(chuàng)編。
師：畫好的小朋友把畫給老師貼到黑板上。和旁邊的小朋友說一說你畫了什么。
（2）幼兒大膽表述創(chuàng)編內(nèi)容。
教師指著黑板上的畫，請幼兒在集體面前大膽講述。如：這只美麗的小鳥是誰畫的？引導(dǎo)畫小鳥的幼兒說出：小鳥告訴小熊：春天是什么顏色？
師：剛才我們告訴了小熊那么多春天的顏色。我們也把它們編進故事里好嗎？
教師和幼兒一起邊看邊說，并把幼兒續(xù)編的內(nèi)容添加進去。教師加上結(jié)束語：小熊看了小朋友們的畫，激動地叫起來：“我知道了，我知道了，春天原來是五顏六色的�！�
4．結(jié)束活動師：小朋友們．我們一起再到外面去找一找春天還有哪些顏色，來告訴小熊，好嗎？
中班教案 篇4
活動目標(biāo)：
1、科技興趣的培養(yǎng)：激發(fā)幼兒對科技小實驗的興趣；
2、觀察能力的培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒觀察的敏銳性、持久性，讓幼兒在玩空氣球和氫氣球的過程中了解空氣球要施加外力才能飛起來，而氫氣球不需要施加任何力，自己就能飛起來。從而感知氫氣比空氣輕的原理。
3、 操作能力的培養(yǎng)：通過幼兒參與制作、操作，培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)合作精神。
4、思維能力的培養(yǎng)：通過幼兒對實驗的觀察、討論，訓(xùn)練幼兒的分析、概括、綜合能力，培養(yǎng)幼兒的實踐意識。
材料準(zhǔn)備：
氫氣球、沒有吹的氣球每人一個、橡皮泥、回形針、塑料夾、紙、雙面膠、小積木。
活動過程：
一、引導(dǎo)幼兒思考問題
幼兒猜謎語：有紅有綠，有長有圓，一吹就大。一放就飛。這是什么東西？
出示氣球，怎樣讓氣球里充滿氣體？
用嘴巴吹大的氣球里面充滿的是什么氣體？（空氣）
怎樣讓空氣氣球飛起來？
二、請幼兒動手操作
1、每個小朋友吹一個氣球，用繩子系緊，然后想辦法讓它飛起來。
2、組織幼兒討論，說說空氣球是怎樣飛起來的？（施加一定的外力，如用手拍，用頭頂，向上拋等。）
三、觀察比較
1、出示氫氣球，教師引導(dǎo)幼兒觀察氫氣球是怎樣飛起來的？（自身能飛）
2、比較空氣氣球和氫氣球它們是如何飛起來的？
3、試一試，怎樣不讓氫氣球飛起來（利用準(zhǔn)備的材料嘗試讓氫氣球停在空中）
4、說一說，用什么辦法能讓氫氣球飛不起來。
活動延伸：
1、認(rèn)識氫氣，了解氫氣求能飛上天的原因是氫氣的比重比空氣小。
2、認(rèn)識熱氣球，了解熱氣球能飛起來的原理。
中班教案 篇5
在幼兒結(jié)束體育游戲“寶寶回家”后，我立即抽取了19名幼兒對他們的“脈搏跳動”“呼吸”“出汗”情況進行了測試并進行了分析。通過對19名幼兒的測試情況的分析，可以看出大部分幼兒的“脈搏跳動”和“呼吸”情況屬于正常范圍。但有14名幼兒的出汗量偏大了些。
針對以上測試情況，我將“寶寶回家”這個游戲的過程作了如下調(diào)整：
一、出場：
幼兒站成一路縱隊
二、開始：
1、教師擊鼓面，幼兒一個跟著一個沿著場地周圍走。
2、邊，幼兒在場內(nèi)四散走。（教師提醒感覺到熱的小朋友可以適當(dāng)?shù)拿摰艋虺ㄩ_衣服）
快慢變化幼兒行走的速度，（時間略短些2~3分鐘）當(dāng)教師重擊兩下鼓面時，幼兒快速躲進場地中的小房子里。（提醒幼兒注意安全，找人少的地方走）
3、作適當(dāng)?shù)姆潘苫顒�，休息一下�?/p>
4、請體弱汗多的幼兒休息，其他幼兒重復(fù)進行游戲2~3次
三、結(jié)束：
師：“天黑了，小寶寶們回家了�！�
幼兒做“睡覺”狀，休息片刻后回教室。
中班教案 篇6
活動目標(biāo)：
1、初步了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛的功能。
2、初步懂得保護眼睛在重要性。
3、知道哪些食物對眼睛有好處。
活動準(zhǔn)備：
每人一面小鏡子和清晰的眼部的照片。
活動重點：
初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。
活動難點：
能夠通過觀察了解眼睛的結(jié)構(gòu)。
活動過程：
1、出謎語，導(dǎo)入活動。
說謎語“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”，讓幼兒猜一猜這是身體上的哪一樣?xùn)|西。
2、引導(dǎo)幼兒觀察自己的眼睛，了解眼睛的結(jié)構(gòu)。
1）讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的'。引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細地看看，并用手輕輕地摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。
2）重點提問：眼睛的會么地方會動？（幼兒閉著眼睛感知眼球會動）眼睛里有什么？是什么顏色的？
�。ōh(huán)節(jié)目的：通過觀察、提問等方式，幫助幼兒了解眼睛的結(jié)構(gòu)）
3、讓幼兒互相觀察眼睛，進一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)會愛護、關(guān)心自己的眼睛。
重點提問：我們的眼睛這么美、這么亮，我們怎么保護它們呢？（重點結(jié)合生活中的進餐環(huán)節(jié)，滲透營養(yǎng)知識，告訴幼兒多吃胡蘿卜、青菜、魚、多喝牛奶等。）
�。ōh(huán)節(jié)目的：幫助幼兒了解能保護眼睛的食物，鼓勵幼兒不挑食。）
中班教案 篇7
活動目標(biāo)：
1.通過欣賞，感受青花瓷盤的色彩美和圖案美。
2.嘗試運用各種線條大膽地表現(xiàn)青花的花紋和圖案。
3.積極參與活動，體驗美工活動的樂趣。
活動重點：
嘗試運用各種線條大膽地表現(xiàn)青花的花紋和圖案�；顒与y點：會運用連續(xù)花紋和單獨花紋進行圖案設(shè)計。
活動準(zhǔn)備：
1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：事先了解青花瓷的由來、認(rèn)識過生活中的普通瓷器制品。
2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：PPT課件，一次性紙盤若干，藍色記號筆若干。
活動過程：
一、通過談話，播放ppt，認(rèn)識青花瓷盤。
指導(dǎo)語：小朋友你們家里是不是有許多漂亮的盤子呢?今天
老師也帶來了許多漂亮的盤子，我們一起來看看吧！
二、進一步欣賞青花瓷圖片，加深對線條、圖案的認(rèn)識。
�、拍憧吹搅耸裁礃拥幕y和圖案？這些美麗的花紋都裝飾
在盤子的什么部位？（盤心、盤邊。）
�。�2）這些花紋是怎么排隊的？
三、明確要求，幼兒操作。
1、個別幼兒談?wù)勛约耗阍O(shè)計的盤子，中間畫什么，周圍畫什么？
2、教師提出要求，幼兒操作。
�、傧妊b飾中間的，再裝飾旁邊的；
②大膽裝飾，讓自己的作品與眾不同；
�、垡３之嬅嬲麧崱�
3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，重點指導(dǎo)幼兒用線條大膽地
表現(xiàn)青花的花紋和圖案。
四、展示作品、分享評價。
將幼兒的作品布置在展板上，提問：你最喜歡哪個盤子，為什么？
五、延伸活動：
進一步豐富與拓展幼兒相關(guān)知識與經(jīng)驗。
中班教案 篇8
活動目標(biāo)：
1、結(jié)合已有經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒在觀察感知的基礎(chǔ)上，認(rèn)識各種帽子，并能大膽講述帽子的特征及用途。
2、引導(dǎo)幼兒在游戲中能根據(jù)不同的職業(yè)和需要，選擇相應(yīng)的帽子，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。
3、鼓勵幼兒發(fā)揮想象，用不同的材料、不同的方法裝飾和設(shè)計帽子，提高他們的動手能力和表演的能力。
活動準(zhǔn)備：
各種帽子實物：建筑帽、軍帽、護士帽、廚師帽、太陽帽、浴帽、棉帽等。
小動物卡片若干。
蠟光紙、圖畫紙、蠟筆、手帕等
活動過程：
一、談話激發(fā)幼兒興趣。
師：（用布將所有帽子都蓋�。┬∨笥�，你們想知道用布蓋著的是什么嗎？
二、通過觀察感知，讓幼兒發(fā)現(xiàn)帽子的不同之處，并能知道各種帽子的名稱及用途。
1、引導(dǎo)幼兒觀察帽子，能說出不同之處。
①材料不同：棉、毛線、布、塑料……
�、陬伾煌杭t、藍、黃……
�、勖饋砀杏X不同：硬的、軟的、光滑的、粗糙的……
�、苄螤畈煌簣A的、方的……
2、鼓勵幼兒大膽介紹自己所認(rèn)識的帽子的名稱及用途。
師：誰愿意向我們大家介紹一下他手中的帽子？
3、幫助幼兒認(rèn)識一些他們不太接觸的帽子（如：廚師帽、護士帽、軍帽等），知道他們的特征及用途。
三、以游戲的形式，讓幼兒進一步了解各種帽子的特征及用途。
1、以“帽子商店”，引起幼兒興趣。
師：我們一起來開一家“帽子商店”，好不好？
2、提出游戲的要求。
師：你們每一位小朋友都是“帽子商店”的營業(yè)員，你們要根據(jù)客人的需要幫助他們選擇帽子。
3、教師扮演小動物，讓
幼兒根據(jù)小動物的要求選擇帽子。
�。ㄓ變喝绻X得自己手中的帽子與小動物需要的相符，就站起來，誰又對又快就勝利。）
�、傩⊥眉乙w樓房，該買一頂什么樣的帽子？
�、谛‰u想外出旅游，可是天氣太熱了，怎么辦？
③小狗買了輛摩托車，該買什么帽子？
�、苄※Z想買頂軍帽，你們說行不行？為什么？
3、讓幼兒了解從帽子上可以分辨出人們所從事的不同職業(yè)。
4、讓幼兒充分討論、回答，以此激發(fā)對周圍事物的興趣。
師：你們喜歡這些帽子嗎？為什么？你們還見過什么樣的帽子？
四、讓幼兒根據(jù)自己的意愿，選擇不同的小組，進行活動，提高他們的動手能力及表演能力。
�。�1）裝飾帽子
（2）設(shè)計帽子（繪畫）
�。�3）制作帽子
�。�4）用帽子進行表演游戲
幼兒分組進行活動，教師巡回指導(dǎo)。
師：小朋友設(shè)計、制作的帽子真是太漂亮了，我們把它們送給小
班的弟弟妹妹好嗎？（結(jié)束活動）
中班教案 篇9
【活動目標(biāo)】
1、觀察認(rèn)識蘿卜種子，了解蘿卜種子變成蘿卜的生長過程。
2、嘗試用按、壓的方法種植蘿卜。
3、關(guān)注植物生長，愿意連續(xù)觀察自己種植的蘿卜。
4、培養(yǎng)幼兒對蘿卜的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
5、培養(yǎng)探索自然的興趣。
【活動準(zhǔn)備】
1、蘿卜生長過程圖片。
2、蘿卜種子若干、松軟的泥土、廢舊的杯子、罐子人手一個、大蘿卜，
3、幼兒的小動物標(biāo)簽一套。
【活動過程】
一、出示蘿卜的種子以及大蘿卜，激發(fā)幼兒興趣。
1、引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識蘿卜種子。
師：小朋友的桌面上有什么，你們見過嗎？它是什么形狀，什么顏色的？
2、出示大蘿卜。
師：這又是什么？他是什么樣的�。磕銈冎绬�，這些白白的大大的蘿卜就是這些小黑種子長大變成的了。
二、了解蘿卜的生長過程并學(xué)習(xí)種植蘿卜。
1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察討論。
師：仔細看看蘿卜是怎樣長大的。蘿卜生長在哪里？種下去的種子過一段時間會怎樣？（發(fā)芽期、幼苗期、肉質(zhì)根生長期）小朋友們多吃飯吸收營養(yǎng)才能長大，那我們的蘿卜吃什么呢？（蘿卜的生長環(huán)境、種植季節(jié)、成熟時間）
（小結(jié)：秋季、夏季種植最適宜，兩至三各月成熟，水分、陽光充足有助于蘿卜的生長）
2、學(xué)習(xí)種蘿卜的方法。
師：小朋友們，你們想不想嘗試一下種蘿卜？
（1）種植需要的材料
師：那種蘿卜我們需要哪些材料呢？（幼兒討論）
�。�2）教授種植方法。
師：看看老師是怎樣種的。（引導(dǎo)幼兒用語言表述老師的種植方法：用手將蘿卜的種子按到土里，再澆點水。）
3、幼兒嘗試種植。
教師觀察指導(dǎo)，幫助又困難的幼兒。
三、引導(dǎo)幼兒在接下來的日子，觀察管理自己種的蘿卜。
師：蘿卜種好了，接下來我們可得好好照顧自己的蘿卜，讓它趕快長大！
【活動反思】
本節(jié)活動由于準(zhǔn)備充分，蘿卜種子、蘿卜生長過程的盆栽、蘿卜等實物以及圖片的出示，不斷地吸引幼兒，加上教師的引導(dǎo)，孩子們觀察的很仔細，了解了蘿卜生長的一系列過程。同時也增強了他們想要種植蘿卜的欲望，所以在種植環(huán)節(jié)，孩子們都能積極的參與。之后，小朋友將種植好的蘿卜帶回家自行管理。我覺得本節(jié)活動還可以做個延伸，如：教師設(shè)計蘿卜種植觀察記錄表，請家長幫助幼兒一起管理并記錄蘿卜生長的過程，讓幼兒能夠親身體驗，同時也增強管理能力。
小百科：史學(xué)研究蘿卜的原始種起源于歐、亞溫暖海岸的野蘿卜，蘿卜是世界古老的栽培作物之一。遠在4500年前，蘿卜已成為埃及的重要食品。中國各地普遍栽培。
中班教案 篇10
活動目標(biāo)：
1、懂得情緒愉快有利與身體健康。
2、初步學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒。
3、引導(dǎo)幼兒逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。
4、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準(zhǔn)備：
4個木偶、一個開心枕
重、難點分析：
學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒。
活動過程：
一、感受快樂
拍手入場，進行開心碰碰碰的游戲。
二、開心與煩惱
1、剛才玩的真開心，你們想想平時你還遇到過什么開心的事？
2、開心的時候你會怎樣？（用動作表現(xiàn)）
3、除了開心的事，我們還會遇到一些不開心的事，誰來說一說你都遇到一些什么不開心的事？
4、不開心的時候你會怎樣？（用動作表現(xiàn)）
5、你喜歡開心的自己還是不開心的自己？
小結(jié)：不開心就是生氣，生氣不僅不讓人喜歡，還會對我們身體產(chǎn)生壞的影響。生氣的時候，人吃不下飯，睡不好覺，身體越來越差，所以我們要盡量不讓自己生氣，把生氣這個壞習(xí)慣消滅掉。
三、化解不開心
1、消氣商店：誰知道什么是消氣商店？
2、我們來看看誰來消氣商店了？
3、依次出示小動物，請幼兒幫他們想辦法！
4、你覺得消氣商店好嗎？為什么？
5、如果你生氣了，你會想哪些辦法讓自己消氣呢？
小結(jié)：每個人都有生氣的時候，你生氣的時候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看電視或者大聲的哭一哭，這樣你就能消氣，讓自己快樂起來。
四、讓自己開心
1、介紹開心枕。
2、傳遞開心，讓每個幼兒和“開心枕”抱一抱，親一親。
3、說一說抱著“開心枕”有什么感覺？
4、把開心枕送給其他人來感受一下開心的滋味。
五、歌唱《表情歌》，小結(jié)，結(jié)束。
小百科：開心，指心情舒暢，快樂。
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