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  • 中班教案

    時(shí)間:2022-04-23 20:57:20 中班教案 我要投稿

    精選中班教案范文集合六篇

      作為一名教學(xué)工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的中班教案6篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選中班教案范文集合六篇

    中班教案 篇1

      日期活動(dòng)名稱認(rèn)識(shí)數(shù)字8執(zhí)教者活動(dòng)目標(biāo)1.在欣賞“電影片”過(guò)程中學(xué)習(xí)8的形成、數(shù)數(shù)、認(rèn)識(shí)數(shù)字8。

      2.培養(yǎng)幼兒觀察力,提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。環(huán)境創(chuàng)設(shè)“花兒笑了”等圖畫(huà)4張,每幼兒一張練習(xí)紙,蠟筆,1-8圓點(diǎn)卡和數(shù)字卡。重點(diǎn)與

      難點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握8的形成、數(shù)數(shù)、認(rèn)識(shí)數(shù)字8;顒(dòng)過(guò)程:

      一、放電影

      1.“圖畫(huà)一”:這張畫(huà)面上有什么?有多少?

      讓葉子和花一樣多怎么辦?

      2.“圖畫(huà)二”:這張畫(huà)面上有把玩具傘,數(shù)數(shù)由幾個(gè)面組成?

      傘上有幾個(gè)小鈴?丟掉一個(gè)還有幾個(gè)?

      3.“圖畫(huà)三”:數(shù)一數(shù)這張圖片上有幾只戴帽的小雞?

      這些小雞有什么不同?你能用數(shù)字來(lái)表示嗎?

      4.“圖片四”:許多球組成了哪幾種圖形,能用8個(gè)圓點(diǎn)組成的圖形是哪幾種?

      二、找數(shù)字

      在圓點(diǎn)卡和數(shù)字卡中找出8個(gè)圓點(diǎn)、數(shù)字8,并說(shuō)出8像什么?

      三、涂顏色

      幼兒操作表現(xiàn)(做練習(xí)紙):

      1.把所有的數(shù)字8找出來(lái),圖上喜歡的顏色。

      2.?dāng)?shù)一數(shù)有幾個(gè)數(shù)字8,就將下框中幾個(gè)三角形涂上藍(lán)色。價(jià)值分析:

      通過(guò)欣賞圖片的過(guò)程,讓幼兒對(duì)8的形成、數(shù)數(shù)有一定的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)及掌握,同時(shí)也提高幼兒的觀察和數(shù)數(shù)能力。

      在找找中認(rèn)識(shí)數(shù)字8,不但加深幼兒對(duì)數(shù)字8的認(rèn)識(shí)和掌握,同時(shí)也豐富幼兒的想象力。

      鞏固幼兒對(duì)數(shù)字8的數(shù)數(shù)和認(rèn)識(shí),體驗(yàn)活動(dòng)的愉悅情緒。反思與調(diào)整:

    中班教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過(guò)觀察,了解貓的外形特征及相應(yīng)的生活習(xí)性。

      2、感受貓的各種趣事、,激發(fā)幼兒愛(ài)小動(dòng)物的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      圖片:各種形態(tài)動(dòng)作的貓。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、導(dǎo)入

      1.引起興趣

      教師:今天有一只小動(dòng)物要來(lái)我們班做客,你們想知道是誰(shuí)嗎?

      2.出示小貓

      (提醒小貓怕生,怕噪音,小朋友別發(fā)出很大的聲音)

      二、展開(kāi)

      1、觀察小貓腳部特征

      (1)小貓的爪子是什么樣的?

      觀察小貓的爪子,尖尖的、彎彎的。

      (鼓勵(lì)幼兒用好聽(tīng)的詞說(shuō)說(shuō))

      (2)你知道小貓尖尖的爪子有什么作用呀?

      (幼兒學(xué)學(xué)爪子抓老鼠的樣子。)

      (3)尖尖的爪子長(zhǎng)在哪里呀?(腳上)小貓有幾只腳?

      (4)小貓的腳上除了爪子還有什么?說(shuō)說(shuō)那塊肉墊

      (5)小貓為什么走路要靜悄悄。

      2、觀察小貓臉部特征

      (1)看看小貓的嘴巴有什么特別嗎?(三瓣嘴)

      (2)小貓的嘴邊長(zhǎng)著什么呀?(胡子)

      怎樣的胡子?(細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng))

      (3)小貓的胡子有什么本領(lǐng)你知道嗎?

      (4)這些都長(zhǎng)在小貓的哪里啊?(臉上)

      3、感受貓的生活習(xí)性

      (1)教師:小貓主人給小貓拍了些照片,看看小貓?jiān)诩叶几墒裁茨?

      (2)欣賞圖片

      調(diào)皮的小貓

      睡覺(jué)的貓

      愛(ài)干凈的貓

      它為什么老舔自己的毛呢?說(shuō)明小貓?jiān)趺礃?

      三、結(jié)束

      小貓可以做我們的小伙伴,我們都要保護(hù)愛(ài)護(hù)它們,不要傷害它們,只有你去傷害它它才會(huì)攻擊你。

      小貓還有很多品種,讓我們來(lái)看看其他種類的小貓是怎么樣的?

      (看照片)

    中班教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、進(jìn)一步感知數(shù)字10的實(shí)際意義。

      2、能從多個(gè)物品中進(jìn)行10以內(nèi)的按數(shù)取物或按物取數(shù)。

      3、樂(lè)意與同伴合作開(kāi)展游戲活動(dòng)。

      活動(dòng)重點(diǎn):能從多個(gè)物品中進(jìn)行10以內(nèi)的按數(shù)取物或按物取數(shù)。

      活動(dòng)難點(diǎn):通過(guò)實(shí)際操作更好的感知數(shù)字10的意義。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、教師材料:教具“數(shù)、物拼板”、“數(shù)字與籌碼”。

      2、幼兒材料:操作卡“數(shù)物拼板”。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、導(dǎo)入。

      教師與幼兒一起說(shuō)《數(shù)字歌》。

      2、教師指導(dǎo)操作。

     、賹W(xué)習(xí)按物取數(shù)。

      教師出示教具“數(shù)物拼板”,任意拿起一張物卡,請(qǐng)幼兒先數(shù)一數(shù)并說(shuō)出數(shù)量,師幼共同點(diǎn)數(shù),檢查是否正確,每數(shù)完一張物卡,請(qǐng)一名幼兒取出相應(yīng)的數(shù)卡,與物卡一起拼接完整。

     、趯W(xué)習(xí)按數(shù)取物。

      請(qǐng)幼兒將“數(shù)字與籌碼”中的數(shù)字卡片任意選出幾個(gè),根據(jù)數(shù)字將相應(yīng)數(shù)量的`籌碼擺放在數(shù)字卡片右方。

      3、游戲“擲骰子”

      4、自由游戲操作。

      幼兒進(jìn)行操作卡“數(shù)物拼板”,進(jìn)行數(shù)物對(duì)應(yīng),將其拼湊完整。

      5、交流小結(jié),收拾、整理材料。

    中班教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)按物體的兩類特征進(jìn)行二次分類的方法。

      2.通過(guò)觀察,能分析出一組物品的相同點(diǎn)與不同點(diǎn),并選擇合適的標(biāo)記進(jìn)行分類。

      3.發(fā)展動(dòng)手操作及積極思維的能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.二次分類板,大小、顏色標(biāo)記,大小、顏色(紅、藍(lán))不同的衣服、褲子、帽子若干

      2.場(chǎng)景布置、各種毛絨玩具和顏色不同的塑料圈

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、以游戲的形式導(dǎo)入,引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

      師:樂(lè)樂(lè)超市快要開(kāi)業(yè)了,你們來(lái)做小小營(yíng)業(yè)員好嗎?老板給你們分配的第一項(xiàng)任務(wù)就是整理玩具部,請(qǐng)你將手中的玩具分類放到玩具柜上。(幼兒每人手中拿一個(gè)玩具)

      1.介紹玩具部的標(biāo)記。

      2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)標(biāo)記的提示將手中的玩具分類擺放。

      3.幼兒交流、介紹自己的分類方法。

      二、利用二次分類板,學(xué)習(xí)按物體的兩類特征進(jìn)行分類的方法

      師:玩具部整理好了,老板給我們又分配了一個(gè)任務(wù)——到服裝部整理商品。1.學(xué)習(xí)按物體的一類特征分類。(出示二次分類板)

      先看看這些衣服或褲子、帽子有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒從顏色、大小方面來(lái)觀察)請(qǐng)小營(yíng)業(yè)員先選擇標(biāo)記貼好,再將這些商品分成兩類。

      2.幼兒學(xué)習(xí)一次分類并交流自己的操作結(jié)果。

      3.討論二次分類的方法,先對(duì)已經(jīng)分出來(lái)的左邊的圖形找出還有什么不同,選擇不同的標(biāo)記貼好,并將左邊的商品分到下面的兩個(gè)格子里,再對(duì)分出來(lái)的右邊的圖形找出還有什么不同,選擇不同的標(biāo)記貼好,并將右邊的商品分到下面的兩個(gè)格子里

      4.幼兒集體操作,將衣服、褲子、帽子進(jìn)行二次分類。

      5.交流并小結(jié)。

      三、延伸活動(dòng)

      師:老板對(duì)你們今天的表現(xiàn)非常滿意,還想請(qǐng)你們到鞋子專柜來(lái)整理,今天回家后,你們就先將家里的鞋子整理一下,想想你會(huì)整理分類整理?

    中班教案 篇5

      綜合活動(dòng):

      靜心之旅

      活動(dòng)領(lǐng)域:

      科學(xué),語(yǔ)言,藝術(shù)

      活動(dòng)目的:

      了解人體感官的作用,能運(yùn)用各種感官觀察和探索,,能用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受和看法。學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的兒歌。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      戶外活動(dòng)場(chǎng)地,錄音機(jī),發(fā)出聲響的物品,詩(shī)歌字卡,坐墊,黑板,記錄表,筆,詩(shī)歌圖卡

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、預(yù)先告訴幼兒待會(huì)兒要去公園散步,請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)、聞一聞、看看散步的路上有什么發(fā)現(xiàn)。

      2、組織幼兒安靜入坐,游戲:猜一猜,幫助幼兒回憶各種感官(眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮膚),讓幼兒想想,他們可以做些什么事情?

      3、請(qǐng)幼兒閉上小眼睛,靜靜的聽(tīng),一段時(shí)間后,讓幼兒說(shuō)說(shuō)他聽(tīng)到了什么。

      4、利用周圍環(huán)境,請(qǐng)幼兒運(yùn)用感官體會(huì)周圍的環(huán)境,并說(shuō)出他的感受,老師及時(shí)記錄幼兒的語(yǔ)言。

      5、結(jié)合周圍環(huán)境,組織幼兒進(jìn)行談話:你剛才看到什么(聽(tīng)到,摸到,聞到)?教師記錄。

      6、把幼兒會(huì)說(shuō)到的語(yǔ)句事先準(zhǔn)備好,以文字的形式出現(xiàn),告訴幼兒自己很能干,能自己編兒歌。如:我的眼睛,看到許多樹(shù);我的耳朵,聽(tīng)到小鳥(niǎo)在唱歌;我的鼻子,聞到花的香味;我的嘴巴,笑成彎彎的月亮!(其中眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、樹(shù)、小鳥(niǎo)、花、月亮等文字用圖片的形式出現(xiàn))。

      7、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出好聽(tīng)的句子,教師記錄,把幼兒的話編進(jìn)兒歌里。

    中班教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、喜歡洗澡,初步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

      2、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒體驗(yàn)樂(lè)于幫助他人的樂(lè)趣。

      3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述,用簡(jiǎn)短句講出圖片的主要內(nèi)容,發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。

      活動(dòng)重點(diǎn):教幼兒在身體臟了或夏季出汗多的情況下,樂(lè)意洗澡,學(xué)會(huì)洗澡,知道洗澡會(huì)給人帶來(lái)清潔、舒服的感覺(jué)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:故事《小豬變干凈了》掛圖五幅、臟娃娃或臟玩具若干。

      活動(dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入部分

      “小朋友,今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)故事,是關(guān)于小胖豬的,你們?cè)敢饴?tīng)嗎?”

      “想知道這只小胖豬的身上發(fā)生了什么事情嗎?”直接引出故事《小豬變干凈了》。

      一、基本部分

      (一)、欣賞故事《小豬變干凈了》

      提問(wèn):1、朋友們?yōu)槭裁床辉敢飧∝i玩了?

      2、小豬最后是怎么變干凈的?

      3、小結(jié):小豬不愛(ài)洗澡,渾身臟乎乎的,所以小動(dòng)物們都不愿意跟它玩,最后在小白鵝的幫助下,小豬變干凈了,朋友們也都愿意跟它玩了,真喜歡像小白鵝這樣愿意幫助別人的朋友。

      4、如果我們身邊有位像小豬一樣不愛(ài)洗澡,比愛(ài)清潔的小朋友,你喜歡跟他玩嗎?那你會(huì)怎么做呢?

      小結(jié):我們小朋友都應(yīng)該愿意洗澡,洗得干干凈凈的,這樣別人才愿意跟你玩,我們每個(gè)人都應(yīng)該成為愛(ài)洗澡講衛(wèi)生的好孩子。

      (二)、教師出示圖片,邊看圖片邊講故事,引導(dǎo)幼兒講述圖片上的主要內(nèi)容,動(dòng)物對(duì)話,以角色游戲的方式請(qǐng)小朋友表演故事內(nèi)容。

     。ㄈ、談話活動(dòng):你愛(ài)洗澡嗎?是怎么洗的?需要什么東西?洗完后有什么感覺(jué)?小結(jié):出汗或身體臟了的時(shí)候應(yīng)該洗澡,要從頭到腳洗得干干凈凈,之后,我們會(huì)感覺(jué)很舒服、很清爽。

      二、結(jié)束部分

      我?guī)屯尥尴丛?/p>

     。ㄗ層變簬屯尥藁蛲婢呦丛,引導(dǎo)幼兒正確使用香皂,并注意不要把自己的衣袖弄濕。)

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