中班科學活動：磁鐵能吸什么_中班教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的中班科學活動：磁鐵能吸什么_中班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、對科學活動感興趣，能與同伴集體操作材料。

　　2、初步了解磁鐵具有磁性，能吸住鐵質(zhì)物品。

　　3、能學習運用表格記錄自己的實驗結(jié)果。

　　活動準備：

　　1、經(jīng)驗準備：幼兒對物品的材質(zhì)有初步的了解。

　　2、教師自制記錄單，每人1份記錄單（見幼兒用書《磁鐵能吸什么》，或見附表）

　　3、操作材料：磁鐵、鐵制品、塑料制品、木制品、玻璃制品、布制品等。

　　4、活動室里提供一些鐵質(zhì)的物品、玩具。

　　活動過程：

　　1、創(chuàng)設(shè)懸念，導入活動。

　�。�1）創(chuàng)設(shè)情境導入活動并出示磁鐵，請幼兒仔細觀察？

　　（2）教師操作磁鐵吸回形針，幼兒初步了解磁鐵的特性。

　　2、出示記錄單，引導幼兒觀察。

　�。�1）教師出示記錄表及材料，幫助幼兒理解記錄符號及要求。

　�。�1）教師邊操作并講述記錄單的方法并出示操作材料了解：磁鐵、鐵釘……等物品。

　�。�2）出示幼兒用書：每人1張表格，表頭上畫的是哪些東西的圖標？

　　（3）教師交代記錄符號及要求：表格左欄里有個問號，它表示你的猜想，如果你認為磁鐵能吸住哪些東西，就在這個物品的圖標下面、問號里的一欄里做上記號“！”

　　3、幼兒實驗并在表格里做記錄。

　�。�1）引導幼兒猜測，你認為磁鐵能吸住哪些東西？教師示范操作做記號。

　　（2）教師將幼兒分成兩組進行操作。

　　（3）教師巡回指導幼兒操作，提醒幼兒要注意安全，不要弄傷小手。

　　4、幫助幼兒匯總實驗結(jié)果，總結(jié)實驗結(jié)論。

　�。�1）教師介紹幼兒操作的記錄表？并一一論證做實驗得出結(jié)論。

　�。�2）對于有爭議的地方讓幼兒再次實驗并小結(jié)。

　　（3）教師小結(jié)：用磁鐵可以幫助我們分辨哪些物體是鐵做的，哪些東西不是鐵做的。

　　活動延伸：

　　游戲活動時間，請幼兒發(fā)現(xiàn)在教室里有哪些東西是用鐵做的？（注意：避免幼兒去吸鐘、表等容易被磁化的物品，以及插座、開關(guān)等物品）

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