二年級(jí)教案設(shè)計(jì)：鏡面對(duì)稱
【導(dǎo)語(yǔ)】：鏡面對(duì)稱就是軸對(duì)稱~關(guān)于鏡面對(duì)稱是線，1996年伯克利一位年輕的幾何學(xué)家AlexanderGivental證明了鏡面對(duì)稱中的一個(gè)數(shù)學(xué)猜想。下面是小編為您提供“二年級(jí)教案設(shè)計(jì)：鏡面對(duì)稱”，希望能幫助到你。更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA學(xué)習(xí)網(wǎng)的欄目!
鏡面對(duì)稱(教材第69頁(yè))是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形后進(jìn)行教學(xué)的。鏡面對(duì)稱是學(xué)習(xí)空間與圖形知識(shí)的必要基礎(chǔ)之一。教學(xué)中要讓學(xué)生通過(guò)觀察、操作，初步感知鏡面對(duì)稱的特點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生初步的空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)踐操作能力，學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美。
教學(xué)設(shè)計(jì)舉例與評(píng)析
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
師：昨天，淘氣到藍(lán)貓家做客，在藍(lán)貓家發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事，你們想知道嗎?我們一起去看看吧。
課件演示：淘氣到藍(lán)貓家做客，進(jìn)到屋里，卻發(fā)現(xiàn)那兒還有一個(gè)淘氣，和自己一模一樣，他做什么動(dòng)作對(duì)方也做什么動(dòng)作，為什么會(huì)有兩個(gè)淘氣呢?誰(shuí)是真正的淘氣呢?你們能幫淘氣解開(kāi)這個(gè)謎嗎?
有趣的故事情境一下子就把學(xué)生吸引過(guò)來(lái)了，都興趣盎然地猜著，有個(gè)別學(xué)生還迫不及待地喊了出來(lái)：“那是一面鏡子。”
評(píng)析：以生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)故事引入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。學(xué)生通過(guò)觀察生動(dòng)有趣的情境，并結(jié)合平時(shí)的認(rèn)知，初步悟出人在鏡子里可以成像，像和人的動(dòng)作一樣。
二、自主探究，學(xué)習(xí)新知
1、游戲活動(dòng)，初步感知鏡面對(duì)稱
藍(lán)貓想和大家玩一個(gè)照鏡子的游戲。(老師扮演藍(lán)貓，請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生當(dāng)藍(lán)貓?jiān)阽R子中的像。)
藍(lán)貓對(duì)著兩生做一些動(dòng)作，兩個(gè)同學(xué)作出了不同的反應(yīng)，生1和藍(lán)貓的動(dòng)作一樣，生2和藍(lán)貓的動(dòng)作相反，究竟誰(shuí)對(duì)呢?
同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)激烈的討論，意見(jiàn)仍不統(tǒng)一。
評(píng)析：把學(xué)生喜歡做的游戲和課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的'樂(lè)趣。在游戲中引發(fā)學(xué)生對(duì)認(rèn)知的矛盾沖突，進(jìn)而使學(xué)生產(chǎn)生了解決問(wèn)題的求知欲，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)地探索的欲望。
2、走出課堂，親自體驗(yàn)鏡面對(duì)稱
師：剛才我們通過(guò)討論意見(jiàn)仍不統(tǒng)一，你們有什么好辦法能得出結(jié)論?
孩子們想出了各種的方法，但沒(méi)能得到大家的認(rèn)同。后來(lái)，有一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“老師，舞蹈室有一面很大的鏡子，你帶我們親自照鏡子，看誰(shuí)說(shuō)得對(duì)，好嗎?”孩子們一致贊同這個(gè)方法。
教師帶著學(xué)生走出課堂，讓興趣盎然的孩子們?cè)阽R子前做各種動(dòng)作，讓他們親自觀察、體會(huì)。例如：
(1)學(xué)生向前走一步，觀察鏡子里的像怎樣運(yùn)動(dòng)。學(xué)生向后走一走，再觀察。
(2)學(xué)生向上舉手，再把手向下垂，觀察鏡子里的像怎樣運(yùn)動(dòng)。
【二年級(jí)教案設(shè)計(jì)：鏡面對(duì)稱】相關(guān)文章：
《對(duì)稱》大班教案11-21
傳統(tǒng)對(duì)稱剪紙教程10-26
幼兒對(duì)稱剪紙圖案04-29
對(duì)稱蝴蝶剪紙圖案09-23
軸對(duì)稱花草剪紙步驟10-14
對(duì)稱剪紙教程圖案大全09-28
軸對(duì)稱圖案剪紙教程09-22