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  • 中班《圣誕節(jié)裝扮圣誕樹》教案

    時(shí)間:2022-12-07 09:25:15 中班教案 我要投稿

    中班《圣誕節(jié)裝扮圣誕樹》教案范文(通用23篇)

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編為大家整理的中班《圣誕節(jié)裝扮圣誕樹》教案范文(通用23篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    中班《圣誕節(jié)裝扮圣誕樹》教案范文(通用23篇)

      中班《圣誕節(jié)裝扮圣誕樹》教案1

      一、 活動(dòng)目的:

      1﹑知識(shí)技能目標(biāo):

      通過學(xué)生查找相關(guān)資料,了解圣誕節(jié)的有關(guān)內(nèi)容。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多種不同的構(gòu)思、設(shè)計(jì)和制作。

      2﹑能力發(fā)展目標(biāo):

      以小組合作的形式開展活動(dòng),培養(yǎng)其互幫互助的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。進(jìn)一步豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。

      3﹑情感態(tài)度目標(biāo):

      提高學(xué)生手工制作的技能、審美能力和對(duì)美好生活的熱愛。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      彩色卡紙、剪刀、固體膠等。

      三、活動(dòng)過程:

      1、導(dǎo)入:

      同學(xué)們看我手中拿著什么?(鞭炮) 看到這個(gè)你想到了什么?(節(jié)日)中國(guó)人喜歡用鞭炮來慶祝節(jié)日,以表達(dá)喜慶祥和。元旦和春節(jié)很快就要來到,我們很快就可以聽到鞭炮聲了。不過,離我們最近的節(jié)日要數(shù)明天的圣誕節(jié)了。說到圣誕節(jié),你想到了什么?(學(xué)生交流)(圣誕樹、圣誕老人、圣誕卡、圣誕襪、火雞)同學(xué)們知道的可真不少。圣誕節(jié)雖然不是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日,但大街上早已洋溢著歡慶圣誕節(jié)的氣氛。

      老師手中的鞭炮是我用紅包手工制作的,這節(jié)課讓我們一起來做一棵能為我們帶來好運(yùn)和愉快的圣誕樹,陪伴我們度過一個(gè)愉快的圣誕節(jié)吧。

      2、板書課題:巧手制作圣誕樹

      3、同學(xué)們先來欣賞一組手工制作的圣誕樹。(課件展示2-3)

      4、制作步驟:(課件展示4-13)

      師:這是老師設(shè)計(jì)的制作過程,但總覺得有些地方可以更完美。 同學(xué)們可以在這個(gè)過程的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),充分發(fā)揮自己的想象,小組成員合作,設(shè)計(jì)制作一棵更精美的圣誕樹,相信同學(xué)們一定比老師做的更好!做完后,小組之間比較一下哪組的設(shè)計(jì)制作是最棒的,評(píng)選出優(yōu)勝小組,獎(jiǎng)品奉送。

      5、溫習(xí)提示:(課件展示14)

     、儆眉舻稌r(shí)注意安全,別傷到手。

      ②小組成員協(xié)力合作,人人參與。

     、墼O(shè)計(jì)制作要節(jié)約用紙。

      ④快速高效。

      ⑤做完后,剩余的卡紙、碎屑和制作工具一起放入資料袋。

      6、動(dòng)手實(shí)踐:

      學(xué)生制作,教師巡堂指導(dǎo)。(放音樂)

      7、匯報(bào)展示作品。

     。1)貼畫:(材料及畫面意思)

     。2)創(chuàng)意造型:(創(chuàng)意)

     。3)畫畫:(畫面意思)

      8、優(yōu)勝小組:

      獎(jiǎng)品:紅包鞭炮

      師:讓我們對(duì)獲獎(jiǎng)的小組表示祝賀(鼓掌),也為我們?nèi)w同學(xué)的共同努力表示肯定,為自己鼓掌加油。同學(xué)們的想象力與創(chuàng)造力真是豐富,做出了這么多富有創(chuàng)意的作品,真是太了不起了!用同學(xué)的巧手制作出的圣誕樹來裝飾我們的教室,該是多么漂亮!

      四、總結(jié)升華

      1、師:在優(yōu)美的音樂聲中,我們的手工制作即將結(jié)束,你有什么要說的嗎?(生談想法和收獲)教師相機(jī)板書。

      2、師:是啊,今天我們不僅了解了很多圣誕節(jié)的有關(guān)知識(shí),還動(dòng)手制作了很多富有創(chuàng)意的作品,鍛煉了我們的能力。希望同學(xué)們以后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛學(xué)習(xí),愛思考、愛動(dòng)手的好習(xí)慣,把我們的生活裝扮的更美好!

      中班《圣誕節(jié)裝扮圣誕樹》教案2

      【活動(dòng)目標(biāo)】:

      1、喜歡參加粘貼活動(dòng),對(duì)手工活動(dòng)感興趣。

      2、感知圣誕樹的形狀及色彩,學(xué)習(xí)使用粘貼的方法表現(xiàn)圣誕樹的形象。

      3、根據(jù)不同的圖形及顏色,能獨(dú)立用膠棒粘貼出圣誕樹。

      【活動(dòng)過程】:

      1、實(shí)物圣誕樹一棵;示范畫一幅。

      2、大小不一的三角形及長(zhǎng)方形彩紙;繪畫紙幼兒人手一份。

      3、裝飾物:彩色紙片若干。

      【活動(dòng)過程】:

      1、教師引導(dǎo)幼兒觀察圣誕樹。

     。1)教師出示圣誕樹,幼兒觀察。

      教師:圣誕樹是什么顏色的?什么形狀的?

      (2)出示示范畫,引導(dǎo)幼兒觀察。

      師:圣誕樹真漂亮呀,我想帶回家,可是這么大不方便帶,所以老師想了個(gè)辦法把圣誕樹變?cè)谝粡埣埳,我們一起來看看。你看到了什么?/p>

     。2)教師小結(jié):圣誕樹是綠色,樹葉是一層一層的緊緊地疊在一起的,下面部分是大大的,上面部分尖尖的、小小的。

      2、教師示范粘貼圣誕樹,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用粘貼的方法表現(xiàn)圣誕樹的形象。

     。1)教師出示大小不一的三角形及長(zhǎng)方形和膠棒,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)粘貼圣誕樹的方法。

      教師:桌上有什么?粘好膠的形狀怎么貼上去?

     。2)教師示范粘貼圣誕樹。

      教師:一個(gè)一個(gè)的三角形就像好朋友,他們從大到小緊緊的一層一層的疊在一起。

     。3)請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試粘貼圣誕樹。

      教師:誰(shuí)來試一試,用膠棒把這些形狀按大小順序粘貼到繪畫紙上變成一顆圣誕樹?

      3、幼兒個(gè)別操作,教師巡視。

     。1)教師發(fā)放作畫工具,幼兒自主操作。

      教師:請(qǐng)小朋友們都來試一試,貼一棵圣誕樹帶回家吧!

     。2)教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒將三角形按大小順序重疊貼在一起。

      師:完成的快的小朋友還可以將桌上彩色的紙片用同樣的方法來裝飾圣誕樹哦。

      4、幼兒作品展示。

      (1)教師引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)作品。

      教師:你認(rèn)為哪一棵圣誕樹貼得最好呢,為什么?

     。2)教師小結(jié)。

      活動(dòng)延伸:

      教師可在美工區(qū)放置各種形狀的字片,讓幼兒繼續(xù)練習(xí)粘貼技能。

      中班《圣誕節(jié)裝扮圣誕樹》教案3

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)畫圣誕樹并自由裝飾圣誕樹,發(fā)展想象力。

      2、學(xué)習(xí)脫水畫的畫法,知道油畫棒和水粉的色彩要互相襯托。

      3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

      4、感受作品的美感。

      【活動(dòng)重難點(diǎn)】

      發(fā)展想象,自由裝飾圣誕樹。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、范畫一幅,油畫棒、水粉筆、水粉顏料(幾種顏色)。

      2、幼兒操作材料。

      【活動(dòng)過程】

      1、談話導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

      提問:圣誕節(jié)快要到了,商店里,馬路上擺放了許多圣誕樹,圣誕樹是什么樣子的?樹上有些什么?

      2、出示范畫,引起幼兒作畫的興趣。

      提問:看一看、想一想,這幅畫是用什么材料做出來的,怎么畫的?

      3、教師演示。

      先用油畫棒在紙中間畫一棵大大的樹,樹冠的形狀呈三角形,再給樹上畫許多禮物,最后用水粉涂底色,把整張紙都涂滿。

      4、與幼兒討論畫法。

     。1)提問:這種畫法叫脫水畫。為什么圣誕樹沾不上水粉顏料呢?怎么樣選擇顏色讓圣誕樹更鮮艷呢?

     。2)小結(jié):油畫棒是油性的,所以水粉顏料沾不上。使用油畫棒時(shí),要選擇和水粉顏料不一樣的顏色,這樣才能互相襯托,圣誕樹才更好看。

     。3)教師今天,我們就用油畫棒和水粉顏料來畫一棵美麗的圣誕樹。你們想在樹上化作什么禮物

      5、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

      提醒幼兒把圣誕樹畫大些,引導(dǎo)幼兒用多種顏色畫出各種形狀的禮物,大膽涂底色。

      6、請(qǐng)幼兒互相欣賞作品,介紹自己畫的禮物。贊賞色彩鮮明、線條清晰、想象力豐富的作品。

      【活動(dòng)延伸】

      幼兒制作一些圣誕禮物送給好朋友。教師和幼兒可以共同布置教室,歡度圣誕節(jié)。

      【活動(dòng)反思】

      在圣誕節(jié)期間,我們開展了一個(gè)“過圣誕、迎新年”主題活動(dòng),目的是通過活動(dòng)讓孩子們感受一下過新年的氣氛,我組織孩子們自己動(dòng)手裝飾美麗的圣誕樹,既學(xué)到了技能又感受到了成功的快樂,在活動(dòng)中,我為小朋友準(zhǔn)備了圣誕樹、裝飾用的各種圖形,我讓小朋友觀察圣誕樹,說一說圣誕樹上有什么?小朋友說出了好多有圣誕老人、魔仗、鈴鐺等等。我拿出準(zhǔn)備好的圣誕樹請(qǐng)小朋友也來裝飾,小朋友爭(zhēng)先恐后的舉手爭(zhēng)著來裝飾,在近20分鐘的活動(dòng)過程中,孩子們始終保持著濃厚的興趣,而且,我還有一個(gè)意外的發(fā)現(xiàn):孩子在做完以后,不是跟以前那樣完成任務(wù)似的,直接交給老師說:“老師,我做完了”,F(xiàn)在,他們拿著自己裝飾的圣誕樹到處向同伴展示、比較,他們的神態(tài)、眼神和話語(yǔ)中流露出那么的自信和自豪!我覺得,孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受到了快樂,這是最重要的成功之處。

      中班《圣誕節(jié)裝扮圣誕樹》教案4

      一、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年12月25日

      二、活動(dòng)地點(diǎn):

      本班教室

      三、活動(dòng)目的

      1、通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

      2、中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀,讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

      3、幼兒在集體生活中如何與人交流例如:孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方,不扭扭捏捏

      四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

      1、教師準(zhǔn)備:環(huán)境布置策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾

      活動(dòng)宣傳:制作節(jié)日海報(bào),設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡,及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);

      2、幼兒準(zhǔn)備:為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng),進(jìn)行裝扮教師,讓幼兒成為環(huán)境中的小主人

      3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備:

      1、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)

      2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物,我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備。

      3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享

      星期六我們一起共度圣誕節(jié),需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作,最后共享美味!

      如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋煟?qǐng)把菜名在周二早晨寫好教給班級(jí)老師(避免家長(zhǎng)之間菜做有重樣)注:由于您帶來的食品是給孩子食用的,請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全,

      家長(zhǎng)帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號(hào)!

      注:為保證家長(zhǎng)帶來食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺(tái),如果您離幼兒園較近,方便帶到班級(jí),請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋,謝謝!

      中班《圣誕節(jié)裝扮圣誕樹》教案5

      目標(biāo):

      1、讓幼兒感受圣誕節(jié)愉悅的氣氛,積極的參與手工制作活動(dòng)。

      2、能利用各種廢舊材料進(jìn)行制作和裝飾。

      準(zhǔn)備:

      1、報(bào)紙(讓幼兒在課前將一面涂成紅色),圣誕帽折法分解圖若干張,已做好的圣誕帽一頂。

      2、收集各種廢舊瓶子,盒子,衛(wèi)生紙桶等,準(zhǔn)備亮光紙,蠟光紙,白紙,綿紙,彩筆,蠟筆等

      3、糨糊、抹布。

      過程:

      一、圣誕帽(折紙)

      1、導(dǎo)入

      師(戴圣誕帽)播放課件<圣誕節(jié)的西瓜豬>前半部分激發(fā)幼兒興趣;你們想不想一同參加圣誕會(huì)呢(幼)可是呢,要請(qǐng)大家制作出我和西瓜豬頭上戴的圣誕帽才行哦。

      2、幼兒活動(dòng)

      (1)播放課件<圣誕老人帽(折紙)>(可放慢處理)引導(dǎo)幼兒初步感知

     。2)結(jié)合分布圖強(qiáng)調(diào)折紙中的難點(diǎn)

      (3)幼兒操作,教師指導(dǎo)重復(fù)播放課件,并將步驟圖張貼于教室四周,讓幼兒觀察操作。(還可提供材料裝飾帽檐)

     。4)幼兒戴上帽子到表演區(qū),自由表演。

      二、裝飾圣誕樹

      1、播放課件<圣誕節(jié)的西瓜豬>后半部分:

      發(fā)生了什么事(幼)。讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹吧。

      中班《圣誕節(jié)裝扮圣誕樹》教案6

      一、活動(dòng)名稱

      快樂的圣誕節(jié)

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

      2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

      3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

      4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

      2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干,智錦盒一個(gè),內(nèi)裝若干智力題卡片。

      3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長(zhǎng)每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如:床邊上,窗臺(tái)上,玩具架內(nèi)……。

      四、活動(dòng)過程

      (一)活動(dòng)導(dǎo)入

      1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長(zhǎng)一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。

      2、示范講解“尋寶”玩法:

      出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

      老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會(huì)門口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

      3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”,標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

      4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

      (二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(互動(dòng)舞蹈)

      幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

      (三)智多星游戲

      1、教師出示智力錦盒。說:我這個(gè)錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請(qǐng)小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如:謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演,做對(duì)了,教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

      2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

      (四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

      1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

      2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。

      (旁白-教師):很久很久以前,在一個(gè)非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng)),他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)>。他來到了一個(gè)村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場(chǎng)>。

      乞丐(對(duì)著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

      富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

      乞丐(艱難的站起來對(duì)窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請(qǐng)你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

      窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

      乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

      (旁白)慢慢的,松樹枝真的發(fā)芽了,并長(zhǎng)成了一棵圣誕樹,而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,

      圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

      (五)圣誕老人送禮物

      1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個(gè)人許個(gè)愿。美好的愿望,圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來,孩子們,我們?cè)S完愿,一起吹滅蠟燭。

      2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

      3、圣誕老人:孩子們,你們要說出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后,將會(huì)得到一份心愛的圣誕禮物。

      4、幼兒說號(hào)碼選禮物。

      (六)自助餐

      幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節(jié)日的快樂!

      中班《圣誕節(jié)裝扮圣誕樹》教案7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道圣誕樹上有各種圓形的裝飾品,感知圣誕樹裝飾的形狀及色彩。

      2、根據(jù)自己的喜好,選擇圖形或線條裝飾圣誕樹。

      3、體驗(yàn)圣誕節(jié)濃濃的節(jié)日的氣息,喜歡動(dòng)手制作。

      4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      5、參與節(jié)日游戲。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道圣誕節(jié)和認(rèn)識(shí)圣誕樹。

      環(huán)境準(zhǔn)備:裝飾教室,具有濃濃的圣誕節(jié)氣息。

      物質(zhì)準(zhǔn)備:

      音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、已經(jīng)定好的圣誕樹、蠟筆、貼紙,各種圖形色紙

      活動(dòng)流程:

      1、觀察圣誕樹,激發(fā)興趣。

      (1)出示圣誕樹,幼兒觀察。

      指導(dǎo)語(yǔ):這是什么呢?圣誕樹上有什么?有哪些形狀?

      (2)根據(jù)幼兒回答,在黑板上出示不同的形狀。

      (3)小結(jié):圣誕樹真漂亮,上面有各種形狀各種顏色的裝飾品,有圓形,有三角形,還有五顏六色的彩條。

      2、示范裝飾圣誕樹,學(xué)習(xí)裝飾。

      (1)出示圣誕樹,認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)裝飾圣誕樹的方法。

      指導(dǎo)語(yǔ):我想掛個(gè)大大的糖果,圓圓的,是橘子味道的呢,真好吃!我想掛個(gè)大大的彩球,里面藏了好吃的!(提示幼兒根據(jù)原先的形狀來進(jìn)行)

      (2)請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試裝飾圣誕樹。

      指導(dǎo)語(yǔ):還可以把什么禮物掛在圣誕樹上?誰(shuí)來試一試?

      3、幼兒個(gè)別操作,教師巡視。

      指導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)小朋友們都來試一試,貼一棵圣誕樹帶回家吧!完成的快的小朋友還可以將桌上彩色的貼紙來裝飾圣誕樹哦。

      4、幼兒作品展示。

      (1)教師引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)作品。

      教師:你喜歡那一棵圣誕樹,為什么?

      (2)小結(jié):今天我們?cè)谑フQ樹上把自己的想要的禮物畫了下來,我們把這棵圣誕樹帶回家,看看今天晚上圣誕老公公是不是真的就給你送來了禮物!

      教學(xué)反思:

      1、幼兒對(duì)圣誕節(jié)比較了解,因而對(duì)此活動(dòng)很感興趣,能積極參與到活動(dòng)中來。

      2、由于平時(shí)手工活動(dòng)開展的較多,所以大部分幼兒完成起來較容易,效果好。

      3、體現(xiàn)了在玩中學(xué)的理念。

      中班《圣誕節(jié)裝扮圣誕樹》教案8

      教學(xué)目標(biāo)

      1、知道圣誕樹由來的故事。

      2、發(fā)揮想象畫出理想中的圣誕樹。

      3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

      4、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      畫紙、鉛筆、彩筆。

      圣誕樹故事的視頻。

      各種各樣的圣誕樹圖。

      教學(xué)過程

      1、小朋友們知道黑板上的圖里畫的是什么嗎?它們都是什么樣子的啊?什么節(jié)才有圣誕樹的出現(xiàn)啊?請(qǐng)自由說一說。

      2、我們看看圣誕樹上都掛著什么樣的裝飾啊?誰(shuí)能說說為什么要給樹上掛這么多東西?請(qǐng)自由說一說。

      3、你們知道圣誕節(jié)為什么有圣誕樹么?那我們來看一個(gè)故事,了解一下圣誕樹的由來。

      4、現(xiàn)在小朋友們都知道為什么圣誕節(jié)要有圣誕樹了吧!那你們喜歡不喜歡圣誕樹么?

      5、明天就要到圣誕節(jié)了,那你們家里都有圣誕樹么?那我們來畫棵圣誕樹,放學(xué)后回家放在家里,這樣過圣誕節(jié)家里家就有圣誕樹了好不好?

      6、老師先來教你們基本樹的畫法,等你們學(xué)會(huì)了,就可以畫出自己想要的圣誕樹了。

      7、小朋友們老師剛才教你們的,你們學(xué)會(huì)了沒有啊?那你們自己想象中的圣誕樹是什么樣子的,畫出來給小朋友們來共同欣賞好不好?

      8、那現(xiàn)在小朋友們就開始動(dòng)手畫出自己的圣誕樹吧!教師巡回察看,發(fā)現(xiàn)畫法有不對(duì)的地方,要及時(shí)給糾正過來。

      9、教師與小朋友們一起來評(píng)價(jià)其他小朋友們的“圣誕樹”。

      教學(xué)反思

      結(jié)合圣誕的氣氛,我準(zhǔn)備了這個(gè)活動(dòng),主要是想讓孩子嘗試自己裝飾圣誕樹,用這個(gè)學(xué)期學(xué)過的各種圖形線條來裝飾。所以在示范的時(shí)候也只是點(diǎn)了一下,具體還是要孩子自己去畫。孩子們很感興趣,但是圣誕樹頁(yè)數(shù)太多,裝飾的時(shí)候有些孩子就不愿意再往下畫了。如果下次還要進(jìn)行同樣的活動(dòng),我覺得我會(huì)選擇水粉,點(diǎn)畫后壓印,符合這個(gè)樹的翻頁(yè),也比較容易出效果。

      中班《圣誕節(jié)裝扮圣誕樹》教案9

      一、活動(dòng)內(nèi)容:

      《慶圣誕、迎新年》

      二、活動(dòng)目的

      (一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。

      (二)懂得團(tuán)結(jié)合作,感受成功的喜悅。

      (三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。

      (四)體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      (一)場(chǎng)地準(zhǔn)備:教室

      (二)材料準(zhǔn)備:活動(dòng)所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。

      (三)教師準(zhǔn)備:教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程,發(fā)放活動(dòng)通知。

      (四)家長(zhǎng)準(zhǔn)備:家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。

      四、人員安排:

      王老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。

      李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師,放音樂及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。

      卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

      五,當(dāng)天活動(dòng)流程:

      上午活動(dòng):活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)

      活動(dòng)二裝飾圣誕樹

      下午活動(dòng):制作圣誕祝?

      晚上活動(dòng):圣誕狂歡夜

      六、活動(dòng)流程:

      (一)家長(zhǎng)入場(chǎng):家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場(chǎng)。

      (二)幼兒入場(chǎng):教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場(chǎng)。

      (三)集體游戲:《找朋友》

      游戲:《傳球》

      (四)親子游戲:《秀一秀》

      (五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

      (六)送禮物:播放音樂,圣誕老人分發(fā)禮物。 《鈴兒響叮當(dāng)》

      (七)歌表演:《新年好》

      (八)活動(dòng)在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。

      結(jié)束活動(dòng):致家長(zhǎng)感謝信,播放共唱《happy new year》。

      家長(zhǎng)疑問解答

      安全事項(xiàng):注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

      緊急預(yù)案:如果有家長(zhǎng)缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。

      處理原則:游戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理

      注:對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演,做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

      中班《圣誕節(jié)裝扮圣誕樹》教案10

      一、設(shè)計(jì)的意圖:

      圣誕節(jié)雖然是一個(gè)西方國(guó)家的洋節(jié)日,但因其充滿童話色彩而備受孩子們的喜愛,會(huì)送禮物的圣誕老人,炫彩的圣誕樹等等無不引起孩子們的美好憧憬,現(xiàn)在,在孩子們的期盼聲中又迎來了今年的圣誕節(jié),為了更好地利用節(jié)日的資源,我們將和孩子開展系列的活動(dòng),讓孩子感受節(jié)日的氛圍,給他們留下一個(gè)夢(mèng)幻的童年。

      二、活動(dòng)的目的:

      1、知道圣誕節(jié)是西方的節(jié)日,了解圣誕節(jié)的由來和相關(guān)的節(jié)日習(xí)俗,知道圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征,圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。

      2、以圣誕節(jié)為切入口,讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事,了解安徒生、格林等著名童話大師。

      3、通過手工活動(dòng)裝飾圣誕樹、圣誕襪、折疊圣誕帽、做圣誕禮物等,讓幼兒感受節(jié)日的快樂。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、收集有關(guān)圣誕節(jié)的繪本,讓幼兒從書中感受圣誕節(jié)。

      2、收集各種裝飾圣誕樹的小禮物以及掛飾進(jìn)行環(huán)境布置。

      3、準(zhǔn)備活動(dòng)取得材料:手工紙、卡紙、棉花、圣誕樹等。

      4、收集圣誕節(jié)兒歌。

      四、具體活動(dòng)安排:

      家長(zhǎng)工作:

      1、每晚和孩子一起閱讀童話故事。

      2、為幼兒準(zhǔn)備一件禮物,放在圣誕襪里,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)童話的世界。

      3、和幼兒一起觀看童話劇的視頻。

      4、和幼兒一起進(jìn)行親子小制作活動(dòng)。

      5、和幼兒一同觀看關(guān)于圣誕節(jié)的電影《極地特快》。

      班級(jí)活動(dòng):

      1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):和幼兒一起制作圣誕禮物,裝飾圣誕環(huán)境,布置圣誕主題墻,讓幼兒如臨童話世界的感覺。

      2、餐前環(huán)節(jié):歌表演《鈴兒響叮當(dāng)》。

      3、集體活動(dòng):圣誕節(jié)的由來以及習(xí)俗。手工《圣誕老人》、《五塊圣誕小餅干》《圣誕帽》

      區(qū)域活動(dòng):

      1、美工區(qū):折圣誕帽,通過折紙步驟圖,折疊圣誕帽。

      2、美工區(qū):做圣誕老人,用蛋殼、東南西北粘貼圣誕老人。

      3、美工區(qū):做圣誕樹,用卡紙粘貼圣誕樹。

      4、美工區(qū):裝飾圣誕帽和圣誕襪,用線描或粘貼的方法裝飾圣誕帽。

      5、美工區(qū):做禮物,用包裝紙包裝自己制作的小禮物,送給好朋友。

      6、美工區(qū):畫馴鹿,用油畫棒、水粉畫水油分離。

      中班《圣誕節(jié)裝扮圣誕樹》教案11

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年12月25日下午5:00

      活動(dòng)地點(diǎn):

      大班教室

      活動(dòng)目的:

      1、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

      2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的`快樂情緒。

      3、通過活動(dòng)開闊幼兒視野,感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍,體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂。

      活動(dòng)過程:

      1、家長(zhǎng)入座,主持人致歡迎詞

      主持人:

      新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個(gè)西方人的節(jié)日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節(jié)日也越來越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛。

      為了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過活動(dòng)了解西方節(jié)日文化,體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂,今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕,希望今天您不虛此行,給你我留下一個(gè)快樂的夜晚。

      2、舞蹈《江南STYLE》

      主持人:圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,也是我們大家的節(jié)日,下面請(qǐng)欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧。

      3、寫心愿卡掛圣誕樹

      主持人:新春將至,孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過了一年的美好時(shí)光。在這一年的時(shí)光里,孩子們?nèi)缈每糜酌,在老師和家長(zhǎng)關(guān)愛的目光里,點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),滴滴進(jìn)步。今天,孩子們勇敢的踏上舞臺(tái),把他們的歌聲,舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。

      他們的歌聲或許尚顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力!

      在新年即將來臨之際,我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

      4、圣誕冷餐會(huì)

      主持人:床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們,親愛的家長(zhǎng)朋友們,讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí)。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí),請(qǐng)您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對(duì)您的愛!

     。ㄔ诖蟛椭,請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì),吃多少拿多少,不浪費(fèi),第一口送給爸爸媽媽,同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣,孩子送出的食物一定要吃下)

      5、離園

      主持人:回首過去,我們豪情滿懷,展望未來,我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、闔家幸福!再見。

      中班《圣誕節(jié)裝扮圣誕樹》教案12

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

      2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日,與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比,感受中西節(jié)日的不同。

      3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂配器。

      4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

      2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

      3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。

      4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

      活動(dòng)過程

      活動(dòng)一:復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

      1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。

      2、請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

      活動(dòng)二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。

      1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

      (1)圣誕老公公是誰(shuí)?

      (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

      2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

      老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹?

      3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。

      從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比,感受中西文化的差距

      4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

      感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。

      活動(dòng)三:自選區(qū)域活動(dòng)

      區(qū)域一:美工――用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

      區(qū)域二:手工――做馴鹿拉的圣誕老人。

      區(qū)域三:折紙――幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

      區(qū)域四:繪畫――畫畫心目中的圣誕節(jié)。

      區(qū)域五:科常――通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。

      區(qū)域六:排圖講故事――通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應(yīng)的位置上。教師巡回指導(dǎo)。

      活動(dòng)四:請(qǐng)“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束。

      中班《圣誕節(jié)裝扮圣誕樹》教案13

      活動(dòng)地點(diǎn):

      幼兒園多功能廳

      活動(dòng)主題:

      圣誕大Party

      前期準(zhǔn)備:

      1.每個(gè)家長(zhǎng)自己為孩子購(gòu)買一份禮物,用好看的包裝紙包好,貼上醒目的名字,然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發(fā)現(xiàn)),把所有的禮物放在大的袋子里,活動(dòng)當(dāng)天由圣誕老人給每個(gè)小朋友派送。

      2.購(gòu)買水果、糕點(diǎn)等小零食——(許爸爸、朱媽媽)

      3.準(zhǔn)備圣誕老人服裝,制作橫幅易拉寶——(朱媽媽)

      4.活動(dòng)當(dāng)天有空的家長(zhǎng)(若干)報(bào)名做志愿者做后勤工作,帶著圣誕帽一起參與這次活動(dòng)。

      5.購(gòu)買圣誕節(jié)的裝飾,彩帶氣球等!(馮媽媽,周媽媽),并于活動(dòng)前一天和志愿者家長(zhǎng)一起布置會(huì)場(chǎng)。

      6.找一位攝影師全程跟拍(國(guó)爸爸)

      活動(dòng)流程:

      1.了解圣誕節(jié):收集一些關(guān)于圣誕節(jié)的故事,當(dāng)天由一位家長(zhǎng)或者老師來給小朋友們講故事,最好能圖文并茂,準(zhǔn)備一些看板。(馮媽媽)

      2.老師教唱《鈴兒響叮當(dāng)》,在場(chǎng)的爸爸媽媽可以一起跟著唱,烘托氣氛。

      3.水果蹲游戲:小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組,手拉手站好,老師說哪種水果,哪個(gè)組的小朋友就一起蹲下,做的好就有獎(jiǎng)勵(lì)。

      4.尋找圣誕老人:把圣誕老人圖案的貼紙?jiān)诮淌业母鱾(gè)角落貼上,讓小朋友們自己去找,找得數(shù)量越多越好,前三名有獎(jiǎng)品。

      5.圣誕老人來了:由一位男性(家長(zhǎng))辦成圣誕老人,拿著大大的禮物袋子給班里每個(gè)小朋友發(fā)禮物。

      中班《圣誕節(jié)裝扮圣誕樹》教案14

      活動(dòng)目的

      1、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)、老師、孩子們歡聚一堂,傳播積極向上的生活態(tài)度。

      2、促進(jìn)幼兒表現(xiàn)能力的發(fā)展,鼓勵(lì)幼兒勇敢在集體面前表現(xiàn)自己。

      3、了解并體驗(yàn)西方的話劇文化。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、請(qǐng)兩名熱心家長(zhǎng)擔(dān)任主持人工作;

      2、提前排練節(jié)目,大班組負(fù)責(zé)話劇《賣火柴的小女孩》,中班組負(fù)責(zé)話劇《圣誕節(jié)的由來》,小班組根據(jù)中大班需要參與演出,各組老師落實(shí)服裝、劇本排練、演員(老師、家長(zhǎng)、孩子盡量都有參加);

      3、選定一位老師做圣誕老人、備好圣誕禮物等;

      4、游戲字卡,各種水果蔬菜(香蕉、獼猴桃、蘋果、胡蘿卜等);

      5、幼兒園廚房準(zhǔn)備圣誕節(jié)傳統(tǒng)美食:玉米粥、蛋酒及各種布。

      6、場(chǎng)地布置:舞臺(tái)、幕布、拼大桌若干,每桌配椅子十幾把。

      活動(dòng)過程

      1、家長(zhǎng)幼兒簽到,老師安排家長(zhǎng)按桌入座,主持人開場(chǎng),送出圣誕祝福,活動(dòng)開始。

      2、節(jié)目一《圣誕節(jié)的由來》

      劇本參考:

      旁白:很久很久以前,在一個(gè)非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng)出場(chǎng)),他又冷、又渴、又餓。他來到了一個(gè)村莊,遇到了一位富人和一位窮人(兩名幼兒出場(chǎng))。

      乞丐對(duì)富人說:我又渴又餓,你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

      富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

      乞丐艱難的站起來對(duì)窮人說:我又渴又餓、又冷又累,請(qǐng)你行行好,給我一點(diǎn)面包吃吧?

      窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

      乞丐脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人:謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

      3、游戲:你比我猜

      請(qǐng)幾對(duì)家長(zhǎng)和幼兒上臺(tái)參加游戲,家長(zhǎng)比劃字卡上的內(nèi)容,幼兒猜對(duì)最多的可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。字卡設(shè)計(jì)要貼近幼兒,如:車、水果、衣服等。

      4、節(jié)目二《賣火柴的小女孩》

      劇本參考

      第一幕:凄涼的場(chǎng)景

      小女孩穿著一雙大拖鞋,手里拿著一把火柴:“賣火柴,賣火柴啦!誰(shuí)買火柴?”邊喊邊走到舞臺(tái)中央。

      小女孩:先生,您要買火柴嗎?

      先生:不需要

      小女孩:好心的先生,求您買些火柴吧!

      先生:走開,別擋著我的路。

      小女孩喊聲越來越悲慘:“賣火柴,賣火柴啦!誰(shuí)買火柴?今天是大年夜,可我不能回家,一整天沒賣掉一根火柴,爸爸會(huì)打我的!贝┻^馬路時(shí)突然兩輛馬車飛快地向她沖過來<馬車聲>嚇得她把鞋子跑掉了。一只找不到了,另一只被一個(gè)小男孩撿起來拿著跑了。小女孩害怕地躲閃:“?我的拖鞋!”

      小女孩哭著撿起掉在地上的火柴,用嘴哈著熱氣溫暖小手:“太冷了,爸爸,請(qǐng)?jiān)徫,不要打我,我太冷了。”她漸漸睡著了。

      第二幕:小女孩來到一個(gè)溫暖漂亮的房間,中間有一個(gè)大火爐,她連忙上前暖手和腳。一群身穿紅色衣服的小精靈合著音樂上場(chǎng),帶著小女孩一起跳起歡快的舞蹈。一位慈祥的阿姨推著香噴噴的烤鵝上場(chǎng),大家一起吃著圣誕晚餐。

      第三幕:突然燈光黑,迅速換回凄涼的場(chǎng)景。

      小女孩驚醒:“火爐呢?溫暖的火爐哪里去了?不,我的烤鵝,快點(diǎn)回來!”她虛弱地喊著,這時(shí)奶奶上場(chǎng)。

      小女孩:“奶奶!奶奶!是您嗎?我親愛的奶奶?”

      奶奶:“是我,我的乖孩子!

      小女孩:“親愛的奶奶,請(qǐng)把我?guī)ё甙!?/p>

      奶奶把小女孩摟在懷里:“我可憐的孩子,我的好孩子,奶奶不會(huì)扔下你。奶奶帶你到那沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的地方去。”小女孩和奶奶一起舞蹈后幸福地依偎在墻角。

      5、游戲:拉雪橇比賽

      幼兒組:兩名幼兒一組,一名中大班幼兒和一名小班幼兒,5組一起比賽,玩法如圖所示。最先從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)的一組獲勝,領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

      親子組:分為媽媽孩子組和爸爸孩子組,規(guī)則同上。

      6、以桌為單位,用提供的食物制作圣誕樹。

     。ㄗ⒁馓嵝鸭议L(zhǎng)和幼兒盡量不要浪費(fèi))

      7、圣誕美食分享

      老師將將準(zhǔn)備好的食物和餐具排放到每桌,大家開始自由用餐。

      8、園長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言,活動(dòng)結(jié)束,各班老師收拾整理。

      中班《圣誕節(jié)裝扮圣誕樹》教案15

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目--圣誕節(jié)。

      2、體驗(yàn)與教師、父母在一齊歡度節(jié)日的幸福和歡樂。

      3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在團(tuán)體面前展示和表現(xiàn)自我。主動(dòng)地參加團(tuán)體活動(dòng)。

      4、經(jīng)過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。

      二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

      1、裝飾有節(jié)日氣氛的教室、大廳及“圣誕節(jié)”墻飾。教師提前給幼兒介紹圣誕節(jié)相關(guān)的知識(shí)。

      2、大圣誕樹,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎(jiǎng)品若干,智錦盒一個(gè),內(nèi)裝若干智力題卡片。

      3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“半月形”、“綠色小松樹形”,紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,分散地藏放在教室的各個(gè)地方。例如:床邊上,窗臺(tái)上,玩具架內(nèi)等。

      4、音樂伴奏:《鈴兒響叮當(dāng)》

      三、活動(dòng)要求:

      1、當(dāng)天參加活動(dòng)的幼兒及幼教人員都必須戴圣誕帽。

      2、見人都必須說口號(hào):Merry Christmas

      四、活動(dòng)流程

      (一)活動(dòng)導(dǎo)入

      1、教師:圣誕節(jié)到啦,今日我們就要和小朋友還有爸爸媽媽一齊來慶祝圣誕節(jié)好不好?我們還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),想邀請(qǐng)大家一齊去跳舞。可是要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎樣玩。

      2、示范講解“尋寶”玩法:出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?教師:教師把這些小卡片都藏在了教室的各個(gè)地方,你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自我的臉上。然后請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。

      3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”,標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

      4、幼兒、家長(zhǎng)一齊進(jìn)行“尋寶”游戲。

      (二)圣誕舞會(huì)--互動(dòng)舞蹈幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”,拿到帽子后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。

      (三)智多星游戲

      1、教師出示智力錦盒,說:我這個(gè)錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請(qǐng)小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡資料(如:謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格···)來表演,做對(duì)了,教師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。

      2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲;顒(dòng)問答題(僅供參考):

      A、圣誕節(jié)是每年的幾月幾日?(12月25日)

      B、圣誕老爺爺穿的什么顏色的衣服?(紅)

      C、圣誕老爺爺是從大門進(jìn)入到小朋友家里來送禮物的嗎?(煙囪)

      D、圣誕老爺爺是用什么來裝禮物?(襪子)

      E、我們大家一齊用英語(yǔ)大聲的說出圣誕歡樂!怎樣說?(Merry Christmas!)(此環(huán)節(jié)可根據(jù)各班情景選擇親子游戲)

      備選游戲:

      1、搶椅子:椅子數(shù)量比參與者少1,當(dāng)音樂響起,請(qǐng)幼兒繞著椅子跟著音樂行走,當(dāng)音樂突然停止時(shí),幼兒立即找位置坐好,如沒有找到位置的幼兒就被淘汰,每次淘汰1名幼兒,至多每組玩2-3次。

      2、水果蹲:把小朋友分成六個(gè)小組,每小組為一種水果,一種水果蹲完了后,這組的小朋友必須在內(nèi)說出下一種水果的名字,并且不能重復(fù),重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺(tái)表演一個(gè)語(yǔ)言類節(jié)目。

      中班《圣誕節(jié)裝扮圣誕樹》教案16

      1.活動(dòng)目標(biāo):

      (1)通過活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化差異,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。

      (2)用講故事的方式給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,讓幼兒制作圣誕卡片圣誕禮物來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

      (3).能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂

      2.環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      (1)★圣誕樹

      這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。

      ★樹頂星

      樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,就像是圣誕樹的皇冠一樣,有了樹頂星的裝扮,戴上“皇冠”的圣誕樹也會(huì)頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光,一閃一閃的非常奪目。

      ★布偶

      在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶,會(huì)讓孩子們愛不釋手。

      ★雪花片

      在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,你仍會(huì)感覺到好像少點(diǎn)東西。對(duì)了,就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂,可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

      ★教學(xué)卡片

      也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上,然后請(qǐng)幼兒點(diǎn)讀,既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用。

      (2)將每個(gè)窗口打扮起來,是圣誕裝飾重要的一項(xiàng),它會(huì)把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界。用鐵絲將松枝串扎在一起,掛在窗戶周圍,串上彩燈,或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前,掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,孩子們會(huì)特別的喜歡,孩子們很容易被環(huán)境所感染,所以學(xué)起英語(yǔ)來也是特別的感興趣。

      (3)可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋,還有小雪人等.

      (4)全園孩子學(xué)會(huì)唱英語(yǔ)歌曲:《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》(在圣誕節(jié)那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳)

      (5)通過實(shí)物或圖片學(xué)會(huì)單詞Christmas tree,Santa Claus,stocking,candle,reindeer,并學(xué)會(huì)祝福語(yǔ)“Merry Christmas!”

      3.請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人,穿上圣誕老人的衣服,背上裝有禮物的大包袱,到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。早上晨接的時(shí)候也可以請(qǐng)圣誕老人在幼兒園門口接待孩子,給孩子一個(gè)驚喜,孩子與圣誕老人互相祝福:Merry Christmas!或請(qǐng)KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物。

      4.圣誕游戲:

      (1)Christmas star:給幼兒每人制作一個(gè)Christmas star,并寫上自己的名字,然后老師把它掛在墻壁上。

      (2)Christmas cards:老師做好賀卡給每個(gè)幼兒發(fā)一張,讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡,并寫上祝福語(yǔ)(大班以上適合,中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可),然后送給伙伴。

      (3)也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。

      中班《圣誕節(jié)裝扮圣誕樹》教案17

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

      2、通過游戲、表演節(jié)目等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

      活動(dòng)過程:

      一、活動(dòng)導(dǎo)入

      1、聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》。

      2、請(qǐng)幼兒相互交流自己過圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

      3、欣賞PPT《圣誕節(jié)的由來》,介紹圣誕節(jié)的由來。

      二、游戲:你我同樂

      1、雪花飛飛

      2、圣誕老人送禮物

      3、灌籃高手

      4、蹲蹲樂

      5、猴子賣桃

      三、表演節(jié)目

      1、圣誕節(jié)來了,我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目,一起看看吧!

      2、幼兒表演童話節(jié)目。

      四、祝福送給好朋友

      1、圣誕節(jié)來了,你想和誰(shuí)分享這個(gè)節(jié)日呢?

      2、每人拿一件小禮物,送給好朋友,說句好聽的話。

      3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。

      圣誕節(jié)知識(shí)儲(chǔ)備

      1、紅、綠、白,是圣誕節(jié)的色彩;

      2、圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的;

      3、圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征;

      4、裝飾圣誕樹是圣誕節(jié)的活動(dòng);

      5、圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹上的;

      6、圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌;

      7、在圣誕節(jié)可以聽見鈴聲和圣誕頌歌;

      8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹。

      音樂準(zhǔn)備

      1、《紅鼻子馴鹿魯?shù)婪颉?/p>

      2、《鈴兒響叮當(dāng)》

      3、《圣誕節(jié)的12天》

      4、《祝愿大家圣誕快樂》

      5、《薄荷棒棒糖之歌》

      6、《圣誕老人》

      7、《爬上屋頂》

      8、《圣誕老人來到鎮(zhèn)上》

      9、《圣誕循環(huán)詩(shī)》

      10、《圣誕節(jié)的圣歌》

      中班《圣誕節(jié)裝扮圣誕樹》教案18

      圣誕節(jié)快到了,為了讓小朋友們興奮的度過這個(gè)故意思的節(jié)日,我校將會(huì)在20xx年12月25日上午9:00組織一場(chǎng)親子活動(dòng),歡迎家長(zhǎng)朋友們來參加。家長(zhǎng)有甚么有趣的游戲或是想法可以提早告知我們,這次活動(dòng)我們會(huì)努力做得比上次更好。下面我把這次活動(dòng)的流程告知大家。

      一、活動(dòng)主題:

      歡慶圣誕,迎接元旦

      二、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年12月25日上午9:00

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      中班在多功能活動(dòng)室,小班在舞蹈室,大班在各自班級(jí)

      四、參加職員:

      教師、幼兒、家長(zhǎng)

      五、活動(dòng)內(nèi)容:

      1、裝潢教室、活動(dòng)室環(huán)境,突出節(jié)日氣氛。

      2、節(jié)日親子演出

      要求:

      A、小班和中班以年級(jí)為單位組織活動(dòng),組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整體組織和分配任務(wù),大班各自班級(jí)組織活動(dòng)。

      B、活動(dòng)前發(fā)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函(園里同一發(fā)放),組織家長(zhǎng)觀摩互動(dòng)

      C、每組活動(dòng)要有2-3名幼兒和老師主持

      D、活動(dòng)內(nèi)容可以包括:幼兒小組或個(gè)人唱歌、舞蹈、特長(zhǎng)表演、故事表演、家長(zhǎng)表演、家長(zhǎng)與幼兒合作表演、家長(zhǎng)親子游戲活動(dòng)等,各年級(jí)和班級(jí)要突出各自特點(diǎn),讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)表演展現(xiàn),活動(dòng)氣氛要活躍、溫馨,體現(xiàn)親情。

      E、活動(dòng)時(shí)間把握在一小時(shí)二十分鐘,10:30活動(dòng)結(jié)束,準(zhǔn)時(shí)午飯。

      中班《圣誕節(jié)裝扮圣誕樹》教案19

      一、 活動(dòng)目的:

      1﹑知識(shí)技能目標(biāo):

      通過學(xué)生查找相關(guān)資料,了解圣誕節(jié)的有關(guān)內(nèi)容。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多種不同的構(gòu)思、設(shè)計(jì)和制作。

      2﹑能力發(fā)展目標(biāo):

      以小組合作的形式開展活動(dòng),培養(yǎng)其互幫互助的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。進(jìn)一步豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造能力。

      3﹑情感態(tài)度目標(biāo):

      提高學(xué)生手工制作的技能、審美能力和對(duì)美好生活的熱愛。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      彩色卡紙、剪刀、固體膠等。

      三、活動(dòng)過程:

      1、導(dǎo)入:

      同學(xué)們看我手中拿著什么?(鞭炮) 看到這個(gè)你想到了什么?(節(jié)日)中國(guó)人喜歡用鞭炮來慶祝節(jié)日,以表達(dá)喜慶祥和。元旦和春節(jié)很快就要來到,我們很快就可以聽到鞭炮聲了。不過,離我們最近的節(jié)日要數(shù)明天的圣誕節(jié)了。說到圣誕節(jié),你想到了什么?(學(xué)生交流)(圣誕樹、圣誕老人、圣誕卡、圣誕襪、火雞)同學(xué)們知道的可真不少。圣誕節(jié)雖然不是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日,但大街上早已洋溢著歡慶圣誕節(jié)的氣氛。 老師手中的鞭炮是我用紅包手工制作的,這節(jié)課讓我們一起來做一棵能為我們帶來好運(yùn)和愉快的圣誕樹,陪伴我們度過一個(gè)愉快的圣誕節(jié)吧。

      2、板書課題:巧手制作圣誕樹

      3、同學(xué)們先來欣賞一組手工制作的圣誕樹。

      4、制作步驟

      4、制作步驟:

      先剪出一個(gè)大的綠色的圓形,再剪出略小的一個(gè)白色的圓形再剪一個(gè)較小的綠色的圓形,以此類推,繼續(xù)剪出綠白交疊的圓形一共剪出六個(gè)圓形,將最大的圓形對(duì)折一下,卷成一個(gè)錐形將它固定好,將剩余的圓形全部卷成錐形,套在一起,圣誕樹的雛形 就做好了。綠色部分是樹,將它們剪成鋸齒狀。白色部分是雪,將它們修飾成自然點(diǎn)的形狀

      中班《圣誕節(jié)裝扮圣誕樹》教案20

      設(shè)計(jì)背景:

      為了讓幼兒了解“圣誕節(jié)”這個(gè)節(jié)日

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、樂于和小朋友一起熱熱鬧鬧的過節(jié)。

      2、認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)。

      3、會(huì)用豐富的色彩和多樣的圖形裝飾圣誕樹。

      重點(diǎn)、難點(diǎn):

      避免幼兒用色的單一性,強(qiáng)調(diào)裝飾的豐富多彩。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、圣誕節(jié)由來的資料收集。

      2、圣誕節(jié)的圖片、實(shí)物收集,如圣誕帽、圣誕老人、長(zhǎng)襪子等。

      3、圣誕樹的圖片若干。

      4、教師裝飾好的圣誕樹圖片。

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

      主要是講述圣誕節(jié)的來歷,它的時(shí)間,它是西方的節(jié)日,但是在我們國(guó)家現(xiàn)在也很流行。

      二、基本環(huán)節(jié)

      1、展示圣誕節(jié)的圖片和實(shí)物,并講解他們各自的作用。比如:長(zhǎng)襪子是平安夜的小朋友收禮物用的;圣誕老人是給小朋友送禮物的;圣誕帽和圣誕樹、彩燈等等是裝飾節(jié)日氣氛的。

      2、觀賞圣誕樹圖片。讓小朋友觀賞各種各樣的圣誕樹圖片,引起幼兒創(chuàng)作的興趣,也為幼兒的創(chuàng)作提供更多的表象!靶∨笥褌,圣誕樹漂亮嗎?”“漂亮”“那小朋友想不想自己裝飾一顆圣誕樹啊?”“想”!澳墙裉煳覀兙鸵黄饋硌b飾圣誕樹吧”。

      3、教師引導(dǎo)幼兒觀察圣誕樹上的飾品以及顏色等等,然后展示教師的范畫。

      4、幼兒自己動(dòng)手裝飾圣誕樹,教師講解要求并巡回指導(dǎo)。“小朋友們可以畫出你喜歡的樹,然后在樹上掛滿你喜歡的飾品,圖上你喜歡的顏色。我們的顏色樣變化多樣,不要只用一種或者兩種顏色!

      5、教師巡回指導(dǎo)。主要是指導(dǎo)幼兒用豐富的飾品和顏色來裝飾圣誕樹。

      三、展示幼兒作品,并作出評(píng)價(jià)。

      將幼兒作品全部貼在黑板上,并一一評(píng)價(jià)。特別要注意評(píng)價(jià)的方式方法,不能用整齊劃一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量作品的好與差,而應(yīng)該從幼兒的實(shí)際水平和能力出發(fā),找出幼兒作品的閃光點(diǎn),給予肯定的正面的評(píng)價(jià)。對(duì)不是很到位的地方應(yīng)該親切的提出建議。

      四、延伸環(huán)節(jié)。

      讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)的音樂方面的知識(shí),比如有《鈴兒響叮當(dāng)》這首哥,讓幼兒聽一聽。然后每位幼兒帶上一頂圣誕帽和老師一起聽著音樂,一起過一個(gè)快樂的圣誕節(jié)。

      教學(xué)反思:

      一、作為農(nóng)村幼兒園的小朋友,相對(duì)城市的小朋友,見識(shí)要窄很多,這也是我設(shè)計(jì)這一活動(dòng)的原因之一。也正是因?yàn)槭寝r(nóng)村幼兒園,所以有很多設(shè)想都不能過得到實(shí)現(xiàn)。比如材料的準(zhǔn)備,如果有條件的話,完全可以買一課真的圣誕樹、老師裝扮成圣誕老人,很孩子們一起動(dòng)手裝飾一顆漂亮的、真實(shí)的圣誕樹、裝飾一間漂亮的教室,但是我能提供的緊緊是一頂圣誕帽。然后在活動(dòng)的設(shè)施上,有條件的話,完全可以運(yùn)用多媒體給孩子展示豐富多彩的圣誕節(jié)景象,可惜我能提供的僅僅是圖片而已。

      二、設(shè)計(jì)這一活動(dòng)的另一目的是希望小朋友能用上豐富的色彩。但是能夠變換色彩的孩子并不多,這需要在以后的教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)練。

      三、我覺得這次活動(dòng)孩子們基本了解了圣誕節(jié),并且全部的幼兒都愿意與大家一起熱鬧的過節(jié),包括一些平時(shí)內(nèi)向一點(diǎn)的幼兒,這一點(diǎn)還是很好的。

      四、我覺得我特別的注意了評(píng)價(jià)作品這一環(huán)節(jié)的語(yǔ)言和思維,讓每一位幼兒都覺得自己的作品非常的優(yōu)秀,并且愿意繼續(xù)創(chuàng)作。

      中班《圣誕節(jié)裝扮圣誕樹》教案21

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1.學(xué)會(huì)選擇相應(yīng)的顏色給圣誕老人均勻涂色。

      2.在老師的引導(dǎo)下會(huì)簡(jiǎn)單裝飾背景。

      3. 感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      人手一盒蠟筆、圣誕老人圖片

      三、活動(dòng)過程

      1談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣

      今天什么節(jié)日?你們喜歡過圣誕節(jié)嗎?為什么?圣誕節(jié)都有什么。 小結(jié):圣誕節(jié)的時(shí)候,圣誕老爺爺會(huì)來給小朋友松圣誕禮物呢。 2觀察圖片,裝飾老人。

      (1)教師示范涂色方法。

      今天我們就一起來畫圣誕老人吧。

      先看看這些圣誕老爺爺身上都有什么顏色?

      提出要求:繪畫的時(shí)候小朋友要看清楚圣誕爺爺身上的衣服是什么顏色,涂的時(shí)候不要涂到黑線外面去,不然會(huì)把爺爺弄臟的。

     。2)提出新要求,給圣誕爺爺裝飾背景。

      那圣誕老爺爺旁邊都有什么?

      小結(jié):圣誕老爺爺都是穿紅紅的衣服,帶著紅紅的帽子,有著白白的胡子,紅紅的鞋子,在他的身上背著禮物呢。

      3、交代要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

      畫畫要求:注意顏色的搭配,要選擇相應(yīng)的顏色來裝飾,小朋友們要先畫圣誕老人,畫完以后再在上面畫上禮物、雪花等等別的裝飾物。

      4、總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

      今天大家都表現(xiàn)的很棒,用手中的蠟筆畫出了心目中的圣誕老人,還給他們畫上了美麗的背景。

      中班《圣誕節(jié)裝扮圣誕樹》教案22

      教學(xué)目標(biāo)

      1、學(xué)會(huì)用油畫棒畫出不同形狀的物體。

      2、掌握油畫棒涂色的技巧,裝飾圣誕樹。

      3、感受節(jié)日的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、一個(gè)圣誕老人。

      2、圣誕樹一棵。

      3、各種圖案。

      活動(dòng)過程

      1、通過交流,引出圣誕老人,增加幼兒的興趣。

      如:親愛的小朋友,今天是圣誕節(jié),老師特意把一個(gè)老爺爺請(qǐng)來,你們想知道他是誰(shuí)嗎?(幼兒作答:想知道)哦,是圣誕老人,他來這里就是要送給小朋友們圣誕禮物的,小朋友們想不想要禮物呢?(幼兒作答:想要)那我們來看一看圣誕老人為小朋友們都準(zhǔn)備了什么好玩的禮物。

      2、出示圣誕樹,讓幼兒觀察。

      如:哦,原來是一棵漂亮的樹,小朋友知道這樹的名字嗎?(幼兒作答:不知道)那我就告訴小朋友們,這棵樹叫圣誕樹,圣誕老人說這棵樹可神奇了,只要小朋友們想要什么禮物,只要在圣誕樹里畫什么,它就會(huì)掛在上面掉不下來,小朋友們你們說你們要什么禮物?

      3、出示各種圖案,讓幼兒根據(jù)自己的愛好選擇。

      4、教師小結(jié):這棵樹是不是很神奇,能變出許許多多的禮物,那小朋友們你們也用油畫棒試一試吧?在操作之前,請(qǐng)小朋友們一定要記住,不要把畫畫出圣誕樹,它是在里面的.,而且涂色的時(shí)候一定要均勻,不要露白,小朋友們記住了嗎?

      5、請(qǐng)個(gè)別幼兒一邊畫圖,一邊指導(dǎo)。

      6、幼兒共同操作,巡回指導(dǎo)。

      如:現(xiàn)在小朋友們已經(jīng)掌握了圣誕樹的神奇之處,就請(qǐng)小朋友動(dòng)起手,一起把圣誕樹裝飾得更加漂亮吧。

      7、展示幼兒圣誕樹作品,共同欣賞。

      8、教師總結(jié):今天圣誕老人送給小朋友們圣誕禮物,小朋友們一定很高興吧,我希望小朋友們回到家里沒有事情的時(shí)候也動(dòng)手做棵圣誕樹,圣誕節(jié)到了,送給媽媽或自己的朋友一棵神奇的圣誕樹好不好?

      圣誕樹介紹:據(jù)說圣誕樹最早出現(xiàn)在古羅馬12月中旬的所謂農(nóng)神節(jié)。現(xiàn)在通常人們?cè)谑フQ前后把一棵常綠植物如松樹弄進(jìn)屋里或者在戶外,并用圣誕燈和彩色的裝飾物裝飾。并把一個(gè)天使或星星放在樹的頂上。

      中班《圣誕節(jié)裝扮圣誕樹》教案23

      相關(guān)知識(shí):

      最早出現(xiàn)在古羅馬,近代起源于德國(guó),是用燈燭和裝飾品把樅樹或洋松裝點(diǎn)起來的常青樹。逐步在世界范圍內(nèi)流行起來,成為慶祝圣誕節(jié)中最有名的傳統(tǒng)之一。

      活動(dòng)背景:

      隨著圣誕節(jié)的到來,幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾,班級(jí)里也布置了與圣誕有關(guān)的各種裝飾品……這些引起了孩子們的興趣。孩子們經(jīng)常會(huì)站在圣誕樹旁邊看著,久久不愿離去。為了滿足幼兒對(duì)新事物的渴望,我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道圣誕樹上有各種圓形的裝飾品,感知圣誕樹裝飾的形狀及色彩。

      2、根據(jù)自己的喜好,選擇圖形或線條裝飾圣誕樹。

      3、體驗(yàn)圣誕節(jié)濃濃的節(jié)日的氣息,喜歡動(dòng)手制作。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

      知道圣誕節(jié)和認(rèn)識(shí)圣誕樹。

      環(huán)境準(zhǔn)備:

      裝飾教室,具有濃濃的圣誕節(jié)氣息。

      物質(zhì)準(zhǔn)備:

      音樂《鈴兒響叮當(dāng)》、已經(jīng)定好的圣誕樹、蠟筆、貼紙,各種圖形色紙

      活動(dòng)流程:

      1、觀察圣誕樹,激發(fā)興趣。

     。1)出示圣誕樹,幼兒觀察。

      導(dǎo)語(yǔ):這是什么呢?圣誕樹上有什么?有哪些形狀?

      (2)根據(jù)幼兒回答,在黑板上出示不同的形狀。

     。3)小結(jié):圣誕樹真漂亮,上面有各種形狀各種顏色的裝飾品,有圓形,有三角形,還有五顏六色的彩條。

      2、示范裝飾圣誕樹,學(xué)習(xí)裝飾。

     。1)出示圣誕樹,認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)裝飾圣誕樹的方法。

      導(dǎo)語(yǔ):我想掛個(gè)大大的糖果,圓圓的,是橘子味道的呢,真好吃!我想掛個(gè)大大的彩球,里面藏了好吃的。ㄌ崾居變焊鶕(jù)原先的形狀來進(jìn)行)

     。2)請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試裝飾圣誕樹。

      導(dǎo)語(yǔ):還可以把什么禮物掛在圣誕樹上?誰(shuí)來試一試?

      3、幼兒個(gè)別操作,教師巡視。

      導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)小朋友們都來試一試,貼一棵圣誕樹帶回家吧!完成的快的小朋友還可以將桌上彩色的貼紙來裝飾圣誕樹哦。

      4、幼兒作品展示。

     。1)教師引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)作品。

      教師:你喜歡那一棵圣誕樹,為什么?

     。2)小結(jié):今天我們?cè)谑フQ樹上把自己的想要的禮物畫了下來,我們把這棵圣誕樹帶回家,看看今天晚上圣誕老公公是不是真的就給你送來了禮物!

      活動(dòng)延伸:

      教師可在美工區(qū)放置圣誕樹,讓幼兒繼續(xù)練習(xí)用棉簽點(diǎn)畫裝飾圣誕樹。

      活動(dòng)反思:

      結(jié)合圣誕的氣氛,我準(zhǔn)備了這個(gè)活動(dòng),主要是想讓孩子嘗試自己裝飾圣誕樹,用這個(gè)學(xué)期學(xué)過的各種圖形線條來裝飾。所以在示范的時(shí)候也只是點(diǎn)了一下,具體還是要孩子自己去畫。孩子們很感興趣,但是圣誕樹頁(yè)數(shù)太多,裝飾的時(shí)候有些孩子就不愿意再往下畫了。如果下次還要進(jìn)行同樣的活動(dòng),我覺得我會(huì)選擇水粉,點(diǎn)畫后壓印,符合這個(gè)樹的翻頁(yè),也比較容易出效果。

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