幼兒園大班語言教案：認識冬季和夏季

　　導(dǎo)語：為了讓小朋友感知夏季、冬季的不同季節(jié)特征。下面是小編為您收集整理的`幼兒園大班語言教案：認識冬季和夏季，歡迎閱讀!

　　活動目標(biāo)：

　　嘗試對夏季、冬季的物品進行分類。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、夏娃娃和冬娃娃的圖片

　　2、各種夏季、冬季的物品圖片

　　活動過程：

　　一、出示夏季與冬季特征打扮的兩個娃娃。提問：

　　師：你們看看這兩個娃娃有什么不一樣?

　　師：猜猜哪個是冬娃娃，哪個是夏娃娃?(分別出示字卡，冬娃和夏娃)

　　二、嘗試分清夏季、冬季的物品

　　師：這兩個娃娃一個很熱，一個很冷，怎么辦呀?

　　師小結(jié)：原來有這么多的辦法可以幫助夏娃和冬娃。

　　師：老師這里也有許多東西可以幫助他們，有些是夏娃需要的，有些是冬娃需要的，現(xiàn)在請寶寶分一分。夏娃需要的送到夏娃家，冬娃需要的送到冬娃家。

　　三、游戲：翻翻樂

　　師：現(xiàn)在我們來玩一個翻翻樂的游戲，如果你說對了卡片就會翻出來，如果說錯了卡片就翻不出來了。請寶寶小腦筋動起來。

　　師：你把什么分給了夏娃和冬娃，為什么?我們一起來翻翻看，他說得對不對，翻翻翻，翻翻翻。

　　師提升經(jīng)驗：空調(diào)可以制冷，也可以制熱，冬天、夏天都可以用。

　　四、延伸活動

　　師：現(xiàn)在請寶寶回到座位上去看一看，你都分對了嗎?如果沒有分對就把它糾正過來，如果你分對了就表揚自己一下。

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