中班健康預防感冒教案（通用12篇）
作為一名老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的中班健康預防感冒教案，歡迎大家分享。
中班健康預防感冒教案 1
活動目標：
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗。
3、知道檢查身體的重要性。
4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
5、初步了解健康的小常識。
活動準備：
教學掛圖《預防感冒》。
活動過程：
一、引出話題：
1、教師由班級點名活動引出今天的教學活動。
2、 "這些天，xx小朋友為什麼沒來呀？"
3、幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
4、 "你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？"
5、教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
二、了解感冒的'傳播途徑：
1、 教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
2、 "人們一般是由于什么患上感冒的？""除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？"教師歸納
3、 不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
三、掌握預防感冒的小常識：
1、教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。
2、 "我們應(yīng)該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？"教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結(jié)。
3、不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。
中班健康預防感冒教案 2
活動目標：
1、通過學習這一課，幼兒知道感冒后身體會不舒服。
2、了解基本的預防感冒小知識，懂得身體健康的重要性。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習慣。
活動準備：
預防感冒的圖片、開窗通風、勤洗手洗臉、鍛煉身體、音樂：《健康歌》
活動過程：
1、感冒的感受。
出示感冒圖片，讓幼兒觀察圖中的人怎么了？
2、說說感冒的感受。
你得過感冒嗎？感冒的`時候什么感覺？哪里會不舒服？
幼兒相互交流討論后回答。
小結(jié)：我們平時感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀，嚴重的時候，小朋友不能上幼兒園。
3、人為什么會感冒。
我們的小朋友都有過感冒的經(jīng)歷，那我們?yōu)槭裁磿忻澳�？請小朋友互相說一說？
小結(jié)：小朋友們說的很對，如果我們在平時不講衛(wèi)生，不愛吃飯，天氣變化時不注意增減衣服都很容易感冒。
過度：接下來呀，老師給小朋友們帶了一個好聽的故事叫《小豬嘟嘟》，請小朋友認真聽，聽完后告訴老師。
小豬嘟嘟為什么感冒了？（小豬嘟嘟他不講衛(wèi)生，不愛活動，愛到人多的地方去，所以感冒了。）
過渡：我們剛才說感冒很不舒服，那在平時我們應(yīng)該怎樣預防感冒呢？請小朋友互相討論一下。討論完舉手告訴老師。
4、預防感冒小常識。
那我們怎么來保護自己，不讓自己被別人傳染上感冒呢？（幼兒自己說）老師也給大家總結(jié)了一些預防感冒的方法。
出示圖片，理解預防感冒的方法。
平時多鍛煉身體，增強身體的抵抗力。
室內(nèi)經(jīng)常開窗通風換氣。
飯前便后要洗手。
多喝水，多吃蔬菜水果。
根據(jù)冷熱適度增減衣物。
師：為了我們有一個健康的身體，我們在平時要多運動，那你們想不想和老師一起做運動？（想）
律動《小手拍拍》。
5、播放《健康歌》隨歌曲做動作，體驗健康的快樂。
中班健康預防感冒教案 3
活動目標：
1、知道天冷要防感冒，注意保暖。
2、樂意模仿故事中小老鼠的動作。
3、初步了解預防疾病的方法。
4、初步了解健康的小常識。
5、學會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
活動準備：
故事及故事圖片
活動重點難點：
重點：知道天冷要防感冒，注意保暖。
難點：模仿故事中小老鼠的動作。
活動過程：
1、教師出示老鼠圖片，引起幼兒興趣，講述故事。
師：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑來跑去，不小心感冒了，直打噴嚏，鼠媽媽說：‘小老鼠，快去曬太陽吧！’太陽曬在小老鼠身上好暖和，它覺得舒服極了！”
2、教師出示圖片，根據(jù)圖片內(nèi)容請幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動作。
3、提問：天冷的.時候，我們很容易感冒，那我們能怎樣預防感冒呢？
注意保暖，及時的增減衣服，多運動，堅持鍛煉身體，多曬太陽等。
4、游戲：模仿小老鼠打噴嚏的動作表演。
活動結(jié)束：
小朋友一起探討。
活動反思：
每次季節(jié)變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我保護意識。
中班健康預防感冒教案 4
活動目標
了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。
初步了解一些預防感冒的方法。
知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個勇敢的孩子。
活動準備
預防感冒方法的圖片(洗手、吃飯、鍛煉等等)。
活動過程
一、設(shè)置情景，引起幼兒的'興趣。
園園媽媽打電話給老師，說園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來幼兒園和我們一起玩了。
二、說一說：感冒的癥狀及原因。
園園怎么了?為什么會感冒?
教師小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?
教師小結(jié)：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒，當身體不舒服的時候要及時告訴大人。
三、滲透情感，懂得要勇敢，生病不怕打針吃藥。
討論：園園會到哪里看病?她打針的時候哭了沒有?小朋友打針的時候是怎么做的?哪個來學學打針的動作是怎樣的?
教師小結(jié)：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫(yī)生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。
四、結(jié)合圖片展開討論：初步了解預防感冒的方法。
討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了?
看圖片提升經(jīng)驗，了解預防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……
中班健康預防感冒教案 5
活動目標：
1、了解感冒的癥狀，對發(fā)病原因有粗淺的認識。
2、體驗感冒帶給人的不愉快，樂意積極預防感冒。
3、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
4、了解預防疾病的方法。
5、知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。
活動重點難點：
重點:了解感冒的癥狀，對發(fā)病原因有粗淺的認識
難點：體驗感冒帶給人的不愉快，樂意積極預防感冒
活動準備：
相關(guān)情境、資料
活動過程：
(一) 開始部分
導入活動：開心碰碰碰
拍手入場，進行開心碰碰碰的游戲，感受快樂。
(二) 基本部分
1、觀看情境表演，引入討論話題。
一名幼兒扮感冒的病人，變咳嗽邊說：“今天一起床我就特別難受，頭很疼。這是怎么了?
2、討論感冒的癥狀、原因和治療的方法。
教師：你得過感冒嗎?感冒時有什么感覺?引導幼兒回憶患感冒時的感覺。你因什么原因感冒的.?
教師：感冒了怎么辦?
3、了解預防感冒的常識。
經(jīng)常開窗通風，多喝白開水，多吃水果;關(guān)注天氣變化等。
4、幼兒討論，教師給與適當?shù)难a充，豐富幼兒的相關(guān)知識。
教師小結(jié)：感冒后要多喝水，要用紙巾或手絹捂住口鼻，少去公共場合。
(三)、結(jié)束部分
繪畫活動，預防感冒的方法
中班健康預防感冒教案 6
活動目標:
1、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。
2、初步了解預防感冒的方法。
3、知道感冒了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的'自我保護意識。
5、初步了解健康的小常識。
活動準備:
娃娃
活動過程:
1、設(shè)置情景——引發(fā)興趣,導入活動。
出示娃娃:“今天我給小朋友請來了一位小客人,小朋友看看他是誰?”娃娃:“大家好!今天我給大家唱一首歌曲(唱兩句后不停的打噴嚏),我怎么了?我不能給大家表演節(jié)目了,小朋友再見!”
2、組織討論——了解感冒的癥狀及原因。
問題一、娃娃怎么了?為什么會感冒?
師小結(jié):穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
問題二:你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?
師小結(jié):鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒,當身體不舒服的時候要及時告訴大人。
問題三:感冒了該怎么辦呢?
師小結(jié):小朋友是勇敢的孩子,如果你感冒了,要趕緊去看醫(yī)生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會好了。
3、引導幼兒初步了解預防感冒的方法。
了解預防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……
活動延伸:
與幼兒一起外出鍛煉身體。
中班健康預防感冒教案 7
活動目標
1.理解故事內(nèi)容，感受故事的童真稚趣。
2.培養(yǎng)幼兒對語言的傾聽、理解能力。
3.教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣。
活動準備
1.課件-圖片：皺著了臉的太陽公公
2. 故事掛圖、錄音。
活動過程
一、導入
課件-圖片：太陽公公
啟發(fā)性談話：
小朋友有一件稀奇的事：太陽公公感冒了！太陽公公怎么會感冒呢？
�。ㄕ堄變捍竽懴胂�，并用較連貫的`語言說出自己的想法。）
二、展開
1. 欣賞故事錄音，初步了解故事內(nèi)容。
�。ㄌ嵝延變喊察o傾聽）
通過提問幫助幼兒理解故事的內(nèi)容：
故事的名字叫什么？太陽公公為什么會感冒呢？
2.觀看掛圖，教師逐幅講述，引導幼兒理解故事內(nèi)容。
（1）太陽公公怎么了？他為什么流口水？
（2）小朋友拿來了很多冷飲，太陽公公是怎樣吃的？他這樣做對嗎？
�。�3）太陽公公吃了那么多冷飲，結(jié)果怎樣？太陽公公感冒了會怎樣？
�。�4）太陽公公為什么難為情？他是怎樣說的？
3.教師完整講述故事，引導幼兒聯(lián)系實際生活進行講述。
(1）小朋友聽了故事后有什么感覺？
（引導幼兒感受故事的童真稚趣）
�。�2）結(jié)合實際生活，教育幼兒不要吃過多冷飲，健康成長。
天氣熱可以吃些冷飲，但吃多了冷飲會怎樣？
三、活動延伸
針對幼兒的活動情況，教師簡單小結(jié)并引導幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行問候：
“我們一起給太陽公公打個電話，問候一下他身體好了嗎？
”教師小結(jié)幼兒活動，表揚幼兒主動關(guān)心太陽公公。
�。ɑ顒幼匀唤Y(jié)束）
中班健康預防感冒教案 8
活動目標：
1、能大膽猜測太陽感冒的原因加以表述，理解故事內(nèi)容，知道不能多吃冷飲和飲食過量。
2、喜歡聽故事，培養(yǎng)孩子的愛心，感受關(guān)心別人的樂趣。
活動準備：
太陽圖片3張、冰激凌圖片若干、掛圖四幅。
活動過程：
一、太陽感冒了
1、看，太陽公公來了，他怎么啦？（生病了）
2、小朋友們說了這么多，太陽公公為什么會生病呢？我們來聽一個好聽的故事。
重點：激發(fā)幼兒聽故事的'積極性和主動性。
二、太陽為什么會感冒
�。ㄒ唬┬蕾p故事前半段，邊講邊演示教具：
1、故事聽到這兒，小朋友知道太陽公公怎么了？它是怎么感冒的呀？
2、小結(jié)：原來太陽公公是冰淇淋、冰汽水吃太多的緣故。
�。ǘ┙處熇^續(xù)講述后半段故事
1、太陽公公生病了，小朋友是怎么照顧他的？
2、你想為他做點什么？
重點：引導幼兒理解故事內(nèi)容，知道不能多吃冰淇淋。
三、不敢吃冰淇淋的太陽
1、太陽公公在小朋友們的精心照料下，第二天好了嗎？
2、他病好以后的太陽公公還愛吃冰激凌嗎？為什么？
3、小朋友愛吃冰激凌嗎？吃的時候應(yīng)該注意什么？
4、教師小結(jié)：夏天真熱，吃冰激凌可以讓自己變得涼快起來，但是如果吃多了就像太陽公公一樣會生病，對我們的身體健康不利，所以小朋友不能吃太多的冰激凌。
四、健康的太陽公公
1、如果不吃冰激凌，還有什么辦法讓我們變涼快？（引導幼兒探索防暑降溫的方法）
2、小朋友想了這么多好辦法，太陽公公在你們的關(guān)心和照顧下，身體好了，又露出了開心的笑臉，（出示笑臉太陽）它邀請小朋友一起去外面的玩游戲呢，大家一起來吧。
中班健康預防感冒教案 9
【活動目標】
1、了解感冒的的基本病癥以及傳播的主要途徑。
2、懂得預防感冒的小常識，積累健康生活的經(jīng)驗。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。
【活動準備】
預防感冒的`圖片：開窗通風、勤洗手洗臉、鍛煉身體
【活動過程】
1、出示感冒藥。
教師：你們知道這是什么藥嗎？（感冒藥）
2、說說感冒的感受。
�。�1）你得過感冒嗎？感冒得時候有什么感覺？哪里會不舒服？
�。�2）幼兒相互交流已有的感冒經(jīng)驗。
�。�3）小結(jié)：感冒有發(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀。
3、了解感冒的傳播途徑——怎么會得感冒的？
除了著涼以外，感冒會不會是別人傳給你的呢？怎么傳的？
小結(jié)：不注意冷熱會得感冒，人的身體抵抗力差也會得感冒。另外，感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
4、懂得一些預防感冒的小常識。
�。�1）幼兒交流治療感冒的經(jīng)驗。
（2）幼兒交流預防感冒的方法。
——那我們怎么來保護自己，不讓自己和別人傳染上感冒呢？
�。�3）出示圖片，理解預防感冒的方法。
（4）教師小結(jié)。
【活動總結(jié)】
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在參與活動的同時，感受到健康活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。
【活動反思】
在活動開始時，每個幼兒的注意力都很集中。都能很準確的將老師提出的問題回答出來，幼兒注意力很集中。只是在回答問題時，他們在老師的提醒下，才能夠?qū)⒄Z言說完整，在這方面要加強幼兒的訓練。
中班健康預防感冒教案 10
活動目標：
1、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體會不舒服。
2、初步了解預防感冒的方法。
活動準備：
1、小黑狗手偶
2、感冒癥狀圖片（打噴嚏、流鼻涕……）
3、預防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉……）
活動過程：
1、設(shè)置情景——引發(fā)興趣，導入活動。
出示小黑狗手偶：“小朋友們好，我們是小黑狗，今天媽媽不在家，我們倆可以出去玩了，真好�！彼麄冏甙∽甙 鞍⑻纭⑻纭薄鞍パ�，我們這是怎么了？”
2、組織討論——了解感冒的癥狀及原因。
問題一、小朋友你覺得小黑狗怎么了？
幼：小黑狗感冒了。（2—3位）
師：阿嚏、阿嚏，小黑狗啊真的是感冒了
問題二：小朋友你們有沒有感冒過��？
小朋友感冒了會怎么樣�。浚ㄓ祝簳驀娞绲�。——出示打噴嚏的圖片）
師：那感冒了還會覺得有些什么不舒服呢？
幼：流鼻涕、頭痛、咳嗽、……（出示相應(yīng)圖片）
師小結(jié)：流鼻涕、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候還會發(fā)燒，我們會覺得身體不舒服，很難受，所以我們大家都討厭感冒，是不是��？
3、結(jié)合圖片展開討論——初步了解預防感冒的方法。
�。�1）討論：那既然我們大家都討厭他，我們有沒有什么辦法預防感冒（讓自己不感冒呢）？
幼：洗手、吃飯、鍛煉……（出示相應(yīng)圖片）
（2）看圖片提升經(jīng)驗，了解預防感冒的方法：
師小結(jié)：我們可以多喝水（多上廁所就會把身體里的毒給排出來）、不挑食（樣樣都愛吃這樣我們才能吸收各種各樣的營養(yǎng)才能把感冒給戰(zhàn)勝）、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服（這樣我們才不會著涼感冒）、多鍛煉身體（讓身體壯壯的讓感冒躲得遠遠地）、多洗手，而且要用正確的.方法洗手（將手里的細菌洗掉這樣我們吃飯吃東西的時候就不會不小心把病菌吃進嘴巴里了）我們小朋友都會的……
4、活動延伸：
跟著老師一起來洗洗小手。
聞聞小手真香
中班健康預防感冒教案 11
活動目標
1、發(fā)揮想象，大膽表達自己的想法
2、知道不能多吃冷飲
活動準備
1、背景圖一幅、太陽、東東、冰激凌活動圖片各一
2、水粉顏料、水粉筆、抹布等
活動過程
一、 談話引題(陰天)
1、這兩天太陽公公都沒有出來，它怎么了?
2、太陽公公怎么會生病的?
二、講述故事
1、教師邊演示教具邊講述故事
2、提問
1)太陽公公究竟是怎么生病的啊?
2)太陽公公病好了以后還敢吃冰激凌嗎?吃的時候應(yīng)該注意什么?
3)你喜歡吃冰激凌嗎?你吃的時候應(yīng)該注意什么?
三、給太陽公公打電話
1、太陽公公生病了，你想說句什么話問候他?
2、給太陽公公打電話
《太陽感冒了》反思：
《太陽感冒了》這個故事切合幼兒的生活經(jīng)驗，又符合近段時間的天氣(上周天氣很熱，本周一直是陰雨)。選材貼近幼兒的生活，容易調(diào)動幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒有話可講。運用談天似的口吻引題，讓幼兒猜猜太陽哪去了?怎么會生病的?自然地過度到故事內(nèi)容。用夸張的語言講述故事，抓住了孩子的聽覺，結(jié)合孩子的特點，設(shè)計了能活動的教具(太陽吃冰激凌)，深深的吸引了孩子的視線，整個活動孩子都處于輕松、愉快又饒有興趣的`學習氛圍中。讓他們有話說，想說，敢說，有機會說，充分調(diào)動他們的說話欲望和積極性，大膽的發(fā)表自己的意見和想法。通過故事內(nèi)容的學習討論，知道不能多吃冷飲。最后讓幼兒打電話問候太陽公公，進行關(guān)心他人的情感教育。整個活動效果教好，但是在個別地方還可以組織的更好一些。首先在引題環(huán)節(jié)中，可以更緊湊一些，教師的語調(diào)平緩，狀態(tài)可以更好一點;其次在最后一個環(huán)節(jié)中，可以借助電話機，讓幼兒給太陽公公打電話。借助教具，幼兒的興趣能普遍提高。
中班健康預防感冒教案 12
【活動目標】
1、欣賞故事，熟悉故事中的角色關(guān)系，理解朋友間要相互關(guān)心的內(nèi)容。
2、通過傾聽故事以及交流活動，清楚地表達自己的理解和體會。
3、體驗同伴間互相關(guān)心，互相幫助的積極情感。
【活動準備】
幼兒用書《胖胖豬感冒了》。
【活動過程】
一、教師出示封面，引起幼兒聽故事的興趣。
師：這是誰呀？對，是小豬，他叫胖胖豬。（跟胖胖豬打招呼）你們看，胖胖豬怎么啦？你是怎么知道的？（引導幼兒觀察圖片）
師：胖胖豬感冒了，他心里怎么樣��？
二、師幼邊觀察圖片變講述故事，幫助幼兒初步熟悉故事內(nèi)容。
1、胖胖豬感冒了，他心里很難過。這時，看看這時誰來了？（小松鼠豆豆）小松鼠豆豆來到了胖胖豬的家，他看到什么？他會怎么做呢？小松鼠豆豆幫助胖胖豬的家整理得干干凈凈，胖胖豬心里覺得怎么樣？
2、看看誰又來了？（小鳥菲菲）小鳥菲菲會怎么幫助胖胖豬呢？胖胖豬聽到了朋友送來的美妙的歌聲，他心里會怎么樣呢？
3、還有誰回來找胖胖豬玩呢？原來是蝴蝶麗麗和他的好朋友們。他們會怎么幫助胖胖豬呢？我們一起來看。
三、介紹故事名字，回憶故事內(nèi)容。
1、介紹故事的名字。
2、回憶故事內(nèi)容：是誰生病了，是誰來看望胖胖豬呢？他們?yōu)榕峙重i做了什么事？（幼兒自由講述聽到的內(nèi)容）
四、師幼一起觀察圖片，完整講述故事。
五、經(jīng)驗遷移，引出話題“怎樣關(guān)心生病的朋友或者家人？”
師：在胖胖豬感冒的時候，他的好朋友們都來幫助了他。相信在這些好朋友的幫助下，胖胖豬的.病一定會好起來的。
師：你生過病嗎？生病了有什么感覺？
師：你生病的時候，你的家人、好朋友是怎么關(guān)心你的？如果你有一個朋友或者親人生病了，你會怎么做呢？為什么？（先討論，后講述）
六、結(jié)合故事以及幼兒的談話，教師總結(jié)怎樣關(guān)心生病的朋友與親人。
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