《小老鼠學畫畫》中班語言活動教案

　　導語：通過故事《小老鼠學畫畫》正可以萌發(fā)幼兒探索色彩的興趣，使幼兒嘗試運用色彩創(chuàng)作與表現(xiàn)，來激發(fā)孩子的豐富想象力和創(chuàng)造力，讓他們用心靈去感受美，表現(xiàn)美和創(chuàng)造美。下面是小編為您收集整理的關于小老鼠學畫畫的中班語言活動教案，歡迎閱讀!

　　設計意圖：

　　繪本《小老鼠學畫畫》是一個充滿童趣的故事，它以老鼠畫畫為主題線索，生動的介紹了五種顏色的名稱和根據這五種顏色想象出來的相對應物體，為進一步探索顏色提供機會。于是，我們利用豐富的多媒體教學，通過對幼兒視覺和聽覺進行沖擊，在游戲中，鞏固幼兒對顏色的認知。同時，鼓勵幼兒進行大膽的.想象和表達。小班幼兒已經進入了色彩的敏感關鍵期，因為是小班第一學期，我選擇了故事中的三種常見顏色。

　　活動目標：

　　了解基本顏色的名稱和相關的各種事物,并樂意大膽想象和表述。

　　活動準備：ppt,三色的老鼠手套，塑封小物件、視頻

　　活動過程：

　　一、輕松談話，引出主題：

　　談話引出故事主角(聊聊自己會畫些什么)二、講述故事，說說顏色：

　　(一)情境故事，想象表達。

　　1、出示圖1(1)小老鼠畫了些什么你們認識嗎?

　　小結：小老鼠用紅色畫了紅紅的蘋果、紅紅的太陽和紅紅的糖果三樣東西。

　　2、出示圖2(1)仔細看看小老鼠用黃色畫了什么?等會兒告訴大家。(PPT出示)(2)隱退PPT，回憶老鼠畫的物品。(小雞、月亮、黃花)(3)還有什么是黃色的呢?

　　小結：生活中黃色的東西還有很多,留著以后你們慢慢發(fā)現(xiàn)。

　　3、出示圖3提問：綠色讓你想到了什么?(師從袋中抽取綠色物件與幼兒互動)小結：原來綠色真的是讓很多人喜歡的顏色。

　　(二)變變玩玩，鞏固認知1、幼兒掉進顏料桶變成三種顏色中的老鼠。

　　2、和老鼠哥哥玩玩配對游戲。

　　3、和朋友玩玩配對游戲。

　　(三)故事講述，結束活動：

　　1、繪本結束故事。

　　2、黑色延伸探索。

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