幼兒園大班語(yǔ)言教案:我的新房子
導(dǎo)語(yǔ):幼兒喜歡美麗的環(huán)境,喜歡周圍環(huán)境的布置能滿足他們的需要,符合他們愛玩的心理。下面是小編為您收集整理的幼兒園大班語(yǔ)言教案:我的新房子,歡迎閱讀!
教學(xué)過(guò)程
一、觀察思考小猴為何不滿意新房
1.觀察新房的外部特征。出示圖3—5, “小猴蓋了一幢新房子,讓我們一起參觀一下,小猴蓋了一幢怎樣的新房?”
2.猜測(cè)小猴不滿新房的原因。 “小猴蓋好了新房子,心里應(yīng)該挺高興,可是,當(dāng)它走出家門,看看自己的房子周圍后,又不太滿意。請(qǐng)你們想一想,它為什么不滿意?” (幼兒各抒己見)
“小猴的新房四周有著許多空地,應(yīng)該怎樣利用呢?他想了好幾天,也拿不定主意。于是,小猴離開家,到朋友家的新房去參觀學(xué)習(xí)。”
二、理解圖片內(nèi)容,感知各家新房設(shè)計(jì)的長(zhǎng)處
1.出示圖3—6,觀察小鹿房子的外圍設(shè)計(jì),明白好的原因。
圖3—5小猴蓋了一幢新房子
圖3—6小鹿房子外鋪了草坪
、傩『飦(lái)到誰(shuí)家?看到新房子周圍有什么?
、谛÷篂槭裁匆伈萜耗?小鹿會(huì)對(duì)小猴怎么說(shuō)?
、坌〗Y(jié)。 (教師把幼兒說(shuō)的話組織起來(lái))
2.出示圖3—7、3—8,分組觀察講述圖片的內(nèi)容
圖3—7小免家周圍種滿了鮮花
圈3—8小黃狗家外面蓋了個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
、傩『镉秩チ苏l(shuí)家?它們?cè)谛路恐車脑O(shè)計(jì)又有什么長(zhǎng)處呢?(幼兒互相討論,評(píng)價(jià)各家之長(zhǎng))
②請(qǐng)三位幼兒講述。教師小結(jié)。
三、擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn),尋找解決問(wèn)題的`最好方法
1.請(qǐng)幼兒幫小猴出主意。 “小猴覺得它們都設(shè)計(jì)得不錯(cuò),該學(xué)誰(shuí)呢?”
2.幼兒在紙上為小猴設(shè)計(jì),教師巡視。提示:你為什么要這樣設(shè)計(jì)?
3.幼兒互相交流自己的設(shè)計(jì)意圖;
4.幼兒集體討論,辨析合適的實(shí)際方案,并講清理由。
(評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):設(shè)計(jì)符合環(huán)保要求;適合小猴的特征。)
四、嘗試將自己的設(shè)計(jì)結(jié)合前四幅圖連貫起來(lái)講述
1.幼兒自找伙伴互相講述;
2.請(qǐng)2-3名幼兒向大家講述。
延伸活動(dòng)
想象和嘗試為自己的住宅設(shè)計(jì)出最佳方案。
活動(dòng)評(píng)析
一、設(shè)計(jì)意圖
語(yǔ)言課程領(lǐng)域是支持環(huán)境教育的一個(gè)重要途徑。在教學(xué)上,教師應(yīng)給以幼兒更多的嘗試的機(jī)會(huì),滿足幼兒的需要。語(yǔ)言活動(dòng)《新房子周圍》中,小動(dòng)物對(duì)自己家周圍的布置讓幼兒明白了植樹、鋪草坪、種花帶來(lái)的種種好處,及對(duì)環(huán)境造成的好的影響。讓幼兒幫助小猴來(lái)布置房子的周圍,能讓幼兒發(fā)揮想象力,并能加深對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。
二、效果分析
整個(gè)活動(dòng)是以師生交流的形式而進(jìn)行的,體現(xiàn)了以幼兒為主的教育理念。在活動(dòng)中,幼兒通過(guò)觀察圖片,了解了樹木、草地、花朵給環(huán)境帶來(lái)的美的感受,并了解了不同的動(dòng)物根據(jù)自己不同的需要,可以布置不同的東西。在此同時(shí),幼兒通過(guò)看、講,鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力,讓幼兒幫助小猴布置新房子周圍,滿足了幼兒的創(chuàng)作的愿望。同時(shí),激發(fā)了幼兒創(chuàng)造良好環(huán)境的愿望。
附:故事“新房子周圍”
小猴造了一幢新房,房子周圍還有許多空地,應(yīng)該怎樣合理利用呢?它考慮了好幾天,還是沒有拿定主意。
小猴來(lái)到了小鹿家,小鹿家新房的周圍鋪種了一片草坪,小鹿說(shuō): “草坪好,它可以吸附灰塵,清潔空氣,綠色還能保護(hù)眼睛。”小猴微微點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō): “讓我考慮考慮。”
小猴又來(lái)到了小兔家,小兔家新房的周圍種滿了鮮花。小兔說(shuō): “種花好,五顏六色的,而且香氣撲鼻,一年四季都那么漂亮。”小猴輕輕說(shuō): “讓我考慮考慮。”
小猴又來(lái)到小黃狗家,小黃狗家新房周圍蓋了一片運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。小黃狗說(shuō): “蓋運(yùn)動(dòng)場(chǎng)好。可以鍛煉身體。”小猴小聲地說(shuō):“讓我考慮考慮。”
小猴回到了自己的家中,覺得小鹿、小兔、小黃狗的家都設(shè)計(jì)得不錯(cuò),該學(xué)誰(shuí)呢?當(dāng)然要學(xué)各家設(shè)計(jì)得好的地方啦!
于是,它在新房的左邊種上了桃樹,右邊鋪種了草坪,屋前修建了一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),屋后又建了一座假山和小水池。
工程全部建好了以后,大家都夸小猴設(shè)計(jì)得好!
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