幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：認識相鄰的數(shù)
導(dǎo)語：為了讓幼兒在活動中互相體驗合作的精神。下面是小編為您收集整理的幼兒園教案幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：認識相鄰的數(shù)，歡迎閱讀!
活動目標：
通過操作活動讓幼兒更鞏固對相鄰數(shù)的認識及理解。
進一步延伸到兩相鄰數(shù)的加法運算。
活動準備：
活動室布置成游樂場，設(shè)置6個游戲區(qū)，一個領(lǐng)獎區(qū)。
幼兒人手一張門票，每個游戲區(qū)提供撲克、乒乓球、圖案板連線等6種不同的操作材料。
獎品6份。
活動過程：
教師將幼兒分成6小組，每組3人，介紹引入游樂場境。將門票派到幼兒手上，講述要求。
師：今天老師請你們?nèi)ビ螛穲鐾�，但有要求，請你們看一下門票后面的數(shù)字，前3組的小朋友的門票數(shù)字必須比游戲區(qū)號上的數(shù)字少1，后3組小朋友的`門票數(shù)字必須比游戲區(qū)上的數(shù)字多1。
幼兒開始自行選擇自己該去的游戲區(qū)。
教師檢查幼兒都進對游戲區(qū)后，向幼兒簡單介紹游戲材料及操作要求。
幼兒進行操作活動，教師巡回指導(dǎo)，觀察了解幼兒操作情況進行個別指導(dǎo)，鼓勵幼兒互相介紹操作過程。
幼兒結(jié)束操作活動，教師作簡短的分析總結(jié)，讓幼兒了解到在操作過程中已加深對相鄰數(shù)的認識。
出示獎券，進行領(lǐng)獎游戲。
師：游樂場叔叔說我們很聰明，游戲玩得很好，他要發(fā)獎品給我們。但領(lǐng)獎品有一個規(guī)則;請你們都在自己的游戲區(qū)里找到一張獎券，獎券后面有3個數(shù)字，只要我們把中間數(shù)字兩邊的相鄰數(shù)相加，得出來的結(jié)果就是我們的錢，拿著錢就可以到領(lǐng)獎區(qū)領(lǐng)到你們所要的獎品啦!
7、小結(jié)：今天，我們小朋友真動腦筋，又玩了游戲，還領(lǐng)了獎品，游樂場的叔叔表揚了我們，請我們下次再來玩。
【幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：認識相鄰的數(shù)】相關(guān)文章：
大班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)相鄰數(shù)》12-11
大班數(shù)學(xué)教案：學(xué)習(xí)相鄰數(shù)10-04
大班數(shù)學(xué)教案：10的相鄰數(shù)（通用9篇）05-10
幼兒園數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)》教案04-26
10以內(nèi)相鄰數(shù)大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案10-03
大班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)6—9的相鄰數(shù)教案11-15
認識“＞”和“＜”大班數(shù)學(xué)教案11-09
認識日歷大班數(shù)學(xué)教案11-06
認識球體大班數(shù)學(xué)教案11-04