北師大四年級(jí)《草帽計(jì)》教案

　　導(dǎo)語(yǔ)：《草帽計(jì)》講述了賀龍制勝的故事，說(shuō)明了智慧的重要性。下面是小編整理的教案，歡迎閱讀。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)課文，理解課文，從賀龍想出的辦法中體會(huì)他的聰明才智，思考草帽計(jì)成功的幾個(gè)重要因素。

　　2.通過(guò)對(duì)成語(yǔ)的理解，體會(huì)敵人麻痹大意、丑態(tài)百出的愚蠢。

　　3.學(xué)習(xí)用盡量少的文字概述草帽計(jì)。

　　4.認(rèn)識(shí)生字9個(gè)，能正確流利有感情的朗讀課文。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　布置學(xué)生收集相關(guān)資料，了解賀龍，了解故事發(fā)生的時(shí)代背景，了解歷史上的謀略故事。

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入

　　1.板書“計(jì)”字。師：“計(jì)”什么意思?你能用“計(jì)”組詞嗎?你知道我國(guó)歷史上有哪些特別善于運(yùn)用“計(jì)”的人?(學(xué)生自由說(shuō)。說(shuō)多少不限制、不要求。)

　　2.板書：草帽。師：我們今天來(lái)學(xué)習(xí)《草帽計(jì)》�？吹秸n題你想了解什么?(學(xué)生提出的問(wèn)題大致是“草帽計(jì)是誰(shuí)想出來(lái)的?”“草帽計(jì)是什么?”“運(yùn)用了草帽計(jì)，結(jié)果怎樣?”“草帽計(jì)好在哪里?”等)

　　二、自學(xué)生字

　　1.提出自學(xué)要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字自己想辦法解決。想想還有什么不明白的字詞和問(wèn)題，準(zhǔn)備質(zhì)疑。檢查自學(xué)情況。

　　2.指名分節(jié)讀課文。

　　3.出示詞語(yǔ)：湘西貴州蔣介石嗡嗡偵察葫蘆山土坊匪軍丟盔棄甲

　　(指名讀——齊讀——比賽讀——“開火車”讀)

　　4.指導(dǎo)寫字：你是怎樣記住這些生字的?(重點(diǎn)指導(dǎo)“州”、“匪”的筆順。)

　　5.在地圖上找到“湘西”，“貴州”。你們對(duì)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征有什么了解?

　　三、理清層次

　　1.默讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事情?是按照什么順序來(lái)寫的?

　　2.指導(dǎo)學(xué)生給課文分段。

　　四、鞏固練習(xí)

　　1.抄寫詞語(yǔ)，查字典了解課文中成語(yǔ)的意思。

　　2.朗讀課文。

　　第二課時(shí)

　　一、導(dǎo)入

　　1.(板書課題)昨天，大家針對(duì)課題提出了很多問(wèn)題，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，解決這些問(wèn)題。(齊讀課題)

　　2.首先，通過(guò)學(xué)習(xí)，你們認(rèn)為“草帽計(jì)”是誰(shuí)想出來(lái)的?

　　二、精讀課文

　　1.了解故事起因。

　　(1)讀課文1、2自然段，思考：賀龍根據(jù)哪些情況設(shè)下草帽計(jì)的?找出相關(guān)語(yǔ)句，用“________”劃出來(lái)。

　　(2)學(xué)生交流，教師點(diǎn)撥：

　�、倌男┚渥芋w現(xiàn)了當(dāng)時(shí)天氣炎熱?(指名讀——齊讀)

　�、谀男┚渥芋w現(xiàn)了當(dāng)時(shí)情況緊急?為什么要選擇在平坦的場(chǎng)地丟草帽?

　�、圪R龍看到這些情況，心里是怎么想的?用“賀龍看到_________ ，心想_________ 。”的.句式說(shuō)一說(shuō)。

　　小結(jié)：面對(duì)天氣的炎熱，面對(duì)敵人的追擊，賀龍不僅沒(méi)有慌張，反而運(yùn)籌帷幄，利用地形特點(diǎn)和敵人的心理想出了草帽計(jì)。

　　2.重點(diǎn)學(xué)習(xí)實(shí)施草帽計(jì)的經(jīng)過(guò)。

　　(1)默讀課文3、4段，小組交流：

　�、佘姙槭裁磿�(huì)中計(jì)?說(shuō)明了什么?

　�、诎总娮詈蟮慕Y(jié)局怎樣?文中哪些成語(yǔ)諷刺了白軍的丑態(tài)?

　　(2)教師點(diǎn)撥：

　�、侔追讼仁菚竦醚勖敖鸹�，后來(lái)是得意忘形，那么我們?cè)诶首x時(shí)應(yīng)該注意什么?(指名讀——評(píng)議——齊讀)

　�、诎总姙槭裁磿�(huì)被自己的飛機(jī)轟炸?(男生讀課文第4段)

　　③你能用盡量少的文字來(lái)概述一下草帽計(jì)嗎?

　　④你覺(jué)得賀龍的草帽計(jì)“神”在哪里?你從中學(xué)到了什么?

　�、蔟R讀課文第5自然段，紅軍戰(zhàn)士聽(tīng)到白軍自相殘殺的消息后，肯定有許多話想對(duì)賀龍說(shuō)，會(huì)說(shuō)些什么呢?

　　小結(jié)：賀龍?jiān)谏嫌袛硻C(jī)、下有追兵的情況下，沉著冷靜、及時(shí)應(yīng)變的聰明智慧真值得我們學(xué)習(xí)。

　　三、拓展延伸

　　1.你知道賀龍用的計(jì)屬于歷史上“三十六計(jì)”中的哪一計(jì)嗎?

　　2.講歷史上的“金蟬脫殼計(jì)”。

　　3.閱讀《三十六計(jì)》。

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