《讓我們蕩起雙槳》課文教案

　　導(dǎo)語：《讓我們蕩起雙槳》是一首兒童歌曲的歌詞。它描繪了一群少先隊(duì)員課余時(shí)間蕩舟北海、盡情歡樂的動(dòng)人情景，抒發(fā)了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的真摯感情。下面是小編為您整理的教案，歡迎閱讀。

　　教案一

　　一、啟發(fā)談話，揭示課題：

　　1. 今天我們來學(xué)習(xí)一首詩，題目是《讓我們蕩起雙槳》 作者喬羽(喬羽作詞)寫的是我們少年兒童 在公園劃船的歡樂情景。

　　2.介紹北海：

　　在北京故宮西北側(cè)，是我國(guó)現(xiàn)存最完整的古代園林之一，是首都北京的游覽勝地，全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

　　二、范讀課文，學(xué)習(xí)課文中的生字。

　　1、指導(dǎo)看圖。

　�、偎�面上有哪些人?哪些景物?他們?cè)诟墒裁?西周有哪些美麗的景物?

　�、诜蹲x課文。

　�、� 學(xué)生讀課文，理解課文內(nèi)容

　　④ 學(xué)習(xí)課文的部分生字。

　　三、學(xué)習(xí)課文第一小節(jié)。

　　1.知識(shí)學(xué)生讀課文，聯(lián)系句子理解"環(huán)繞"、"飄蕩"、"涼爽"等詞義。

　　2.想象、看圖、畫面有些什么?

　　3.出示句子。

　　"水面上…………" "小船…………"

　　"四周…………" "我們…………"

　　4.提問，這一小節(jié)主要寫了哪些景物。<小船、白塔、綠樹、紅墻>

　　從課文中找出來。

　　四、作業(yè)：

　　1.描紅：

　　2.根據(jù)拼音寫出詞語：

　　3.將下列的字加上偏旁部首，組成詞語：

　　4、熟讀課文第一小段。

　　教案二

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)課文，聯(lián)系課文內(nèi)容及生活實(shí)際理解由生字組成的詞語。學(xué)寫后面的`四個(gè)生字。

　　2、能用歡快的語調(diào)正確、流利地朗讀、背誦課文，能隨著優(yōu)美的曲調(diào)歌唱。

　　3、通過課文的學(xué)習(xí)，感受自己童年生活的快樂和豐富多彩，懂得生活在祖國(guó)大家庭里的幸福，能夠珍惜我們今天的美好生活。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)舊知：

　　復(fù)習(xí)生字組成的詞語：波浪、倒映、輕重、涼爽、悄悄、做功課、安排

　　二、圖文結(jié)合，感悟課文

　　1、看圖，聽老師范讀，說說課文里哪些地方讓你感到愉快。

　　2、分小組合作學(xué)習(xí)。

　　(1)分節(jié)朗讀課文，想一想，“紅領(lǐng)巾”為什么感到幸福、歡樂?他們看到了什么，想到了什么?

　　(2)你能通過朗讀，表達(dá)出“紅領(lǐng)巾”歡樂的心情嗎?

　　3、小組比賽朗讀，看看哪組讀得好。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：讀得正確;讀得流利;讀得有感情。

　　三、學(xué)唱歌曲，背誦課文

　　1、跟著樂曲，一邊做動(dòng)作，一邊學(xué)唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》。

　　2、引導(dǎo)背誦課文。

　　(1)教師提示關(guān)鍵詞語背誦。

　　(2)看圖背誦。

　　(3)隨歌曲背誦。

　　四、學(xué)習(xí)生字

　　1、讀字音。

　　1、自主識(shí)記“悄、做、課、排”。

　　2、師重點(diǎn)指導(dǎo)寫“做”字。

　　3、生描紅，師巡視。

【《讓我們蕩起雙槳》課文教案】相關(guān)文章：

《讓我們蕩起雙槳》語文教案03-01

《讓我們蕩起雙槳》五線譜09-11

讓我們蕩起雙槳五線譜05-16

讓我們蕩起雙槳的五線譜08-29

兒歌《讓我們蕩起雙槳》五線譜07-15

兒童歌曲《讓我們蕩起雙槳》五線譜05-25

喬羽《讓我們蕩起雙槳》五線譜03-23

《讓我們蕩起雙漿》簡(jiǎn)譜12-03

《讓我們蕩起雙漿》鋼琴譜11-05

讓我們一起努力作文05-09