小學(xué)英語教案范例：At the weekends

　　導(dǎo)語：為了讓幼兒初步掌握會話中出現(xiàn)的四會單詞和句型。下面小編為您收集整理了一份教案，歡迎閱讀!

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確理解、掌握A部分會話，并能朗讀、初步表演對話。

　　2、能正確地運(yùn)用對話中出現(xiàn)的日常交際用語。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：能正確理解、掌握A部分會話。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備本課會話的投影片。

　　2、準(zhǔn)備錄音機(jī)和磁帶。

　　3、黑板上預(yù)先寫好課題、Unit、8、At、the、weekends

　　教學(xué)過程：

　　A、Listen、to、a、song、聽歌曲、We、know.

　　B、Free、talk、師生交流

　　C、Revision、復(fù)習(xí)

　　1、出示圖片，讓學(xué)生看圖復(fù)習(xí)以前所學(xué)的'詞匯---go、swimming/、climbing/、jogging,、play、football/　basketball,、play、the、piano/、violin,、go、to、the、park/、cinema,、watch、TV,、play、chess　...

　　2、活動：聽聽、說說、做做。學(xué)生聽教師口令邊說、邊做動作，鞏固以前所學(xué)的詞匯。

　　D、Presentation、and、drill、新授和操練

　　1、教師出示一個掛歷，指著星期六和星期天問學(xué)生、What、do、you、do、on、Saturdays、and、Sundays?、學(xué)生回答、I、play　football.、教師接著說：How、do、you、spend、your、weekends?、Oh,、you、often、play、football、at　the、weekends.讓學(xué)生理解句子的意思，然后教師指著星期六和星期天對學(xué)生說、weekend,、at、the、weekends,

　　讓學(xué)生理解該詞的含義,跟讀模仿單詞weekend,、at、the、weekends、及句型How、do、you、spend、your、weekends?

　　板書單詞及句型weekend、及句型How、do、you、spend、your、weekends?

　　2、教師在掛歷的大部分周末處畫上足球，剩下的畫上TV---T、:、How、do、you、spend、your、weekends?、啟發(fā)學(xué)生回答:、I、often　play、football.、Sometimes、I、watch、TV.、通過直觀的圖示使學(xué)生了解often、和sometimes、的含義，板書單詞often　和sometimes、及句型I、often、play、football.、Sometimes、I、watch、TV.

　　3、師生問答，學(xué)習(xí)并操練How、do、you、spend、your、weekends?及其答語、I、often、...、Sometimes、I、...

　　4、教師出示課文投影片簡介課文內(nèi)容，讓學(xué)生了解對話的背景，然后問學(xué)生：Look.、This、is、Wang、Bing.、How、does、he、spend　his、weekends?、He、likes、surfing、the、Internet.通過畫有電腦的投影片使學(xué)生明白該句的意思。教師接著說：I、likes　surfing、the、Internet,、too.、I、think、it's、very、interesting.、I、can、learn、a、lot、from　it.、I、can、read、novels、learn、English、QQ,、etc、on、the、Internet.、What、do、you、think　of、it?、教師通過手勢、表情引出單詞very,、learn、from,、教師示范發(fā)音，學(xué)生靜聽、模仿、跟讀，并拼讀。

　　5、教師接著介紹課文中人物的周末活動，然后問：How、does、he/she、spend、his/、her、weekends?

　　通過手勢、表情讓學(xué)生理解該句的意思，引導(dǎo)學(xué)生用He/、She、often、...、和、Sometimes、he/、she...、回答，板書學(xué)習(xí)單詞sport,　catch,、of、course

　　6、讓學(xué)生分層次練說句型How、does、he/she、spend、his/、her、weekends?、He/、She、often、...、和　Sometimes、he/、she...

　　7、讓學(xué)生看圖、聽錄音，整體理解對話。

　　E、Practice、and、consolidation練習(xí)和鞏固

　　1、讓學(xué)生聽錄音，模仿跟讀。

　　2、學(xué)生小組分角色朗讀。

　　3、在熟讀的基礎(chǔ)上讓學(xué)生在小組內(nèi)試著表演對話。

　　4、游戲活動：看看、說說。讓一個學(xué)生做動作，其他學(xué)生用英語描述。

　　布置作業(yè)：

　　聽本課對話的錄音，要求學(xué)生跟讀、讀熟，并能夠在小組內(nèi)進(jìn)行表演。

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