- 幼兒園大班手工制作教案 推薦度：
- 幼兒園大班手工教案 推薦度：
- 幼兒園大班手工教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
幼兒園大班手工教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班手工教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班手工教案1
目標：
1、 讓幼兒了解民間結(jié)婚貼紅雙喜的婚慶風俗。
2、初步掌握看圖剪雙喜的技能，
3、培養(yǎng)幼兒對民間剪紙藝術(shù)的喜愛之情。
準備：各種雙喜的剪紙范例、剪刀、紅色方形紙。
過程：
一、欣賞雙喜（一）
教師：請小朋友看看這是什么字？你見過他嗎？在什么地方見過的？
教師出示不同的雙喜，提問：你在什么時候見過這些不同的喜字？
這么多的喜字你最喜歡哪一個？為什么？
這些喜字是什么顏色的？看到這么多的喜字，你的心里覺得怎么樣？
為什么人們在結(jié)婚的'時候到處要貼喜字呢？（幼兒討論）
教師小結(jié)：人們結(jié)婚的時候貼上喜字表示祝福新娘和新郎幸福美滿、白頭偕老。
教師：這個雙喜還有一個故事呢，你們想聽嗎？
故事《王安石寫雙喜》
傳說，在很久以前，有個人叫王安石，在一次回家的途中，無意間回答了一個問題，那戶人家見他非常聰明，便把他的女兒嫁給王安石，并且就在當天結(jié)婚，這真是一件大喜事。就在他結(jié)婚的那一天，又傳來了一個好消息，說王安石考試中了狀元，做大官了，這又是一件大喜事。這兩件喜事在同一天發(fā)生了，王安石實在太開心了，于是拿起筆就在大門上接連寫了兩個大大的“喜”字，表達他現(xiàn)在高興的心情。于是，雙喜就在這個時候傳開了，以后人們在結(jié)婚的時候都貼上了許多的雙喜，表達美好的祝愿。
二、剪雙喜
教師出示老鼠嫁女兒的圖片：知道嗎？老鼠爸爸要嫁女兒了，老鼠女兒有好多的嫁妝，可上面都沒有貼上“喜”字，老鼠爸爸實在太忙了，沒有時間去買“喜”字，咱們一起來幫老鼠爸爸剪“喜”字，好嗎？
教師出示剪“喜”字的圖示，了解折疊方法及陰影部分所表示的意思。
教師示范剪雙喜：結(jié)婚的那一天桌子上有好多吃的東西，咱們一起來嘗一嘗。
教師每剪一個口子說一句話：我從右邊開始吃，吃一口喜糖開開心心、吃兩口吃三口喜糖甜甜蜜蜜，到對面吃一口棗子，早生貴子，回過來吃一口雞蛋，五子登科，再吃一口百合，百年好合，最后到對面吃一口蓮子，連生貴子。
三、幼兒操作，剪雙喜
教師提出注意事項：找到開口的地方，不會的可用模型代替等。
四、送“喜”字
教師：咱們一起把“喜”字送給老鼠爸爸，還要說一句祝福的話。
幼兒園大班手工教案2
活動目標：
1． 會用八角折剪法剪中國結(jié)。
2． 欣賞中國結(jié)的多樣性，感受中國結(jié)的美。
活動準備:《中國結(jié)》PPT；中國結(jié)圖示；彩紙；剪刀；范例活動過程：
1．出示《中國結(jié)》PPT，初步認識中國結(jié)，感受其美。
今天，我們一起去參觀一個美麗的地方，那里懸掛著許多美麗藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國特有的，是我們中國人自己編制的，猜猜是什么？哦，讓我們趕緊去看看吧。
我們剛才看到了什么呀？（中國結(jié)）你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的呢？
一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國結(jié)，我們中國人真聰明呀。
你看到了什么形狀的中國結(jié)，它是什么顏色的`？
有紅色的如意結(jié)，有紅色的魚，有金色的花生……圖形真多呀。中國結(jié)的主色是紅的，又配上了金色，藍色，綠色，看上去特別的喜慶、美麗。
你喜歡中國結(jié)嗎？為什么？
中國結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀，難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿，祝愿我們?nèi)缫�、吉祥�?/p>
你家有中國結(jié)嗎？你還在哪里看見過中國結(jié)呢？
這么多地方都懸掛著中國結(jié)，我們多喜歡呀。中國結(jié)是我們中國的特色工藝品，是我們中國人的驕傲。
2．出示《中國結(jié)》圖示，制作中國結(jié)。
請幼兒看圖，你在哪一步遇到了困難？請個別幼兒示范。
教師示范，重點講述第三步的對折法。
3．幼兒操作，提出要求，教師巡回指導。
看圖示剪中國結(jié)，剪的時候要用力，但要細心不能剪斷。
4 ．張貼中國結(jié)，互相欣賞。
你的中國結(jié)表示什么美好的祝愿呢？請幼兒相互交流。
幼兒園大班手工教案3
一、活動目標：
1．利用制作好的紙漿模型進行創(chuàng)造性的自由組合成娃娃。
2．在裝飾中體驗快樂。
二、活動準備：
美工紙、固體膠、雙面膠、剪刀、鉛筆、及時貼、毛線等。
三、活動流程：
導入――操作――欣賞
�。ㄒ唬⿲霂煟何覀冎谱髁撕芏嗟募垵{作品，但是還需要我們進行裝飾，簡單的涂色裝飾，我們小朋友裝飾的很好，那我們還可以用這些紙漿作品制作點什么呢？（幼兒討論）
小結(jié)：我們除了單獨的裝飾以外，我們還可以進行組合裝飾，今天我們就來進行組合裝飾可愛的娃娃。
（二）操作：幼兒操作，設計裝飾，教師巡回指導。
1．操作要求1）利用我們制作的紙漿作品進行組合，變成一個可愛的娃娃。如：用杯子做娃娃的臉，用紙漿盤子做娃娃的帽子等等。
1）選好組合時需要的.紙漿作品，再進行涂色、粘貼、裝飾。
2．教師指導1）給能力強的幼兒提出一定難度的裝飾要求。
1）幫助能力弱的幼兒設計裝飾的物品，講解裝飾的方法，鼓勵幼兒大膽操作。
�。ㄈ┬蕾p幼兒之間互相欣賞作品，并請幼兒講解自己作品的裝飾過程，體驗制作的快樂，互相分享，交流經(jīng)驗。教師給予鼓勵和肯定。
幼兒園大班手工教案4
材料準備：
四個牛奶盒 、剪刀 、雙面膠 、彩紙 、瓶子的蓋。
制作過程：
1.用剪刀沿盒子的三分之處剪開。
2.用深色彩紙剪出10個圓形做轱轆。
3.將彩色報紙撕下一塊用手攢成球。
4.將攢好的小球粘在轱轆上。
5.再粘在盒子車廂的兩側(cè)。
6.將彩紙用剪刀剪下四條長條反復的`折，再將兩端粘上雙面膠，把每節(jié)車廂連接在一起。
7.利用雙粘膠將剪下來的一個牛奶盒上半部分和第一個“車廂”粘在一起。
8.將瓶子蓋擰下來，利用雙面膠粘在“車頭”。
9.牛奶小車做好了。
幼兒園大班手工教案5
活動目標：
1、幼兒能發(fā)揮想像，制作紙杯娃娃。
2、能運用剪、貼、卷的技能在紙杯上制作。
3、幼兒能克服制作中遇到的困難，堅持做好。
活動準備：廢舊紙杯、各色皺紋紙、剪刀、水彩筆、雙面膠。
活動過程：
一、出示紙杯，引出課題。
請小朋友說說看，廢棄了的紙杯還能做什么？有什么用？
小結(jié)：原來紙杯還可以做成紙杯娃娃。
二、出示紙杯娃娃，探討做法。
1、請你仔細觀察這些娃娃是怎么做的，用了哪些材料？（幼兒觀察后回答）
2、如果讓你來做紙杯娃娃，你準備怎么做？用哪些材料？用這些材料做娃娃的什么？
三、明確要求，交代注意事項。
在使用小剪刀時也要注意安全，不能剪到自己的手。
四、幼兒動手制作
1、播放輕音樂，教師巡回指導，作不同程度指導。
2、提醒能力強的幼兒協(xié)助能力弱的幼兒完成作品。
五、展示優(yōu)秀作品，鼓勵幼兒的形象再創(chuàng)造。
師：你最喜歡哪個紙杯娃娃，為什么？
六、小結(jié)，結(jié)束活動。
師：生活中除了一次性紙杯可以制作精美的娃娃，還有其他閑置的`材料，只要開動腦筋、發(fā)揮想像，都可以“變廢為寶”。你們可以回家試試的。別忘了把你的好點子告訴我們大家哦！
反思：
一次性杯子對于孩子們來說一點都不陌生，可以說家里隨處可見。所以孩子們對于一次性杯子的認識只停留在喝水上，認為這些杯子一個人用過以后，就要扔掉，其他人不能再使用了。通過這次活動，希望我們班的孩子能夠?qū)U舊的一次性紙杯變成有趣的紙杯娃娃。
活動一開始，各種紙杯娃娃的圖片就吸引了孩子的注意力，他們都好奇這些漂亮的娃娃是怎么做的。欣賞完紙杯娃娃的圖片后，孩子們都對制作的過程非常感興趣，都想自己動手制作一個。制作過程中，他們還會根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，把娃娃的頭發(fā)弄成卷發(fā)或者直直的板刷頭，就像自己的爸爸和媽媽。在制作過程中，不斷練習使用剪刀、撕雙面膠、黏貼的技巧。
我在做示范的時候，沒有一步步讓孩子們了解制作的具體步驟，導致他們自己制作的時候能力較弱的孩子不會制作。
幼兒園大班手工教案6
活動目標
1、在自己感受的基礎上,創(chuàng)造性地設計風景畫明信片。
2、引導幼兒合理布局畫面,表現(xiàn)出近處和遠處的景物。
3、大膽用色,色彩搭配和諧,保持畫面的整潔。
活動準備
1、課件:圖片—海邊的景色,街道景觀,坐纜車全景。
2、每人一張明信片大小的卡紙(明信片)
3、幼兒用油畫棒,教師范樣。
活動過程
一、導入
課件:欣賞—美麗的風景
教師:我們欣賞了許多美麗的'風景,你們想把它留下來嗎?
用什么方法呢?
今天,老師就請小朋友把這些美景畫下來,設計制作成風景畫明信片好嗎?
二、展開
1、學習設計、制作明信片。
(1)教師介紹明信片。
出示明信片
明信片有兩面,一面是寫郵政編碼、貼郵票、寫字的,另一面是要請小朋友畫風景的。
(2)你準備在明信片上畫寫什么風景?(幼兒回答)
(3)引導幼兒思考,如何布局畫面。
你準備怎樣來布局整個畫面呢?(幼兒回答)
2、幼兒作畫,教師巡回指導。
(1)提出要求:畫前要先考慮好如何布局整個畫面,近處的景物要畫得大些,遠處的景物要畫得小些。例如:近處的山畫得大些、濃些,遠處的山畫得小些、淡些。
(2)幼兒作畫,教師就構(gòu)圖、涂色等方面重點指導。音樂
(3)請幼兒在明信片貼郵票處下方寫上名字。
3、展示幼兒作品,進行欣賞評價。
(1)你覺得哪張明信片美,為什么?
(教師將這一張明信片放入投影儀投放出來)
幼兒講解自己的看法,教師著重引導幼兒從構(gòu)圖、涂色等方面來評價幼兒作品,盡可能找到每一副作品的優(yōu)點。
(評價4~5幅幼兒作品,教師與幼兒互相評價)
三、結(jié)束
今天請你回去想想,你想把明信片送給誰?到時我們一起來寄。
教師可以幫助幼兒寫上字,讓幼兒寄給喜愛的人或讓幼兒之間互相贈送、留念。
幼兒園大班手工教案7
一、活動目標：
1、根據(jù)已有的經(jīng)驗，大膽想象啟發(fā)，把制作出的花組合裝飾，制成花環(huán)，花籃等。
2、引導利用彩泥，橡皮泥及各種輔助材料。塑造各種花。
二、活動準備：
1、各種花的圖片，鮮花實物
2、(各種顏色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽，剪刀。
3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙，自制花籃。
三、活動過程：
1.材料導入：
A.出示制作所需的.材料。
師：瞧!今天我們教師里來了這么多五顏六色的彩泥朋友!
B.欣賞完整的作品范例：
師：這些漂亮的花都是經(jīng)過別的小朋友動腦筋和好朋友一起合作完成的很美麗吧!看看都是些什么花?你會用彩泥做些什么花那?
2.幼兒自主操作，教師指導幫助：
師：讓我們找到好朋友一起合作來設計好看的泥塑花吧!
a.引導幼兒自己設計花瓣的形狀，并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體，更漂亮b.引導幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。
c.發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。
四.欣賞評析：
師：我們來欣賞已作好的作品，注意哦!有個小任務，就是找出你自己喜歡的花，要說出喜歡它的原因。(集體欣賞，引導幼兒自評互評。)
師：我們來舉手投票選出喜歡的花吧!
總結(jié)：小寶寶們的想象力是我們所估量不到的，瞧，小朋友們捏的花朵多逼真啊，就像是從墻上生長出來的一樣，成為了教室的一道亮麗的風景線，為六一兒童節(jié)帶來了更多的色彩!
幼兒園大班手工教案8
活動目標：
1、嘗試用橡皮泥造型并運用秋天的農(nóng)作物果實采用多種方式有規(guī)律地來裝飾瓶子，激發(fā)幼兒對制作活動的興趣。
2、能合理利用周圍生活中的廢舊材料來美化生活，增強環(huán)保意識。
3、作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。
4、能大膽選用自己喜愛的顏色作畫。
活動準備：
各種罐頭、飲料瓶，橡皮泥，黑豆、黃豆、綠豆、玉米、紅豆等。
活動過程：
1、欣賞花瓶。談話：小朋友，你們見過花瓶嗎？花瓶是什么樣子的？老師帶來了幾幅花瓶圖片我們一起來欣賞一下。
2、我們也來做小小設計師來設計花瓶上的.圖案。
出示圖片，幫助幼兒歸納規(guī)律
�。�1）主題式的裝飾
（2）瓶口、瓶底對應的裝飾
3、觀察裝飾好的花瓶，激發(fā)制作欲望。
“它們是用什么材料裝飾的？運用了上面的哪種方法？”
4、出示課件，幼兒觀察制作過程，了解制作方法
5、幼兒動手嘗試制作。
（1）鼓勵幼兒用多種材料進行裝飾。
�。�2）幫助能力強的幼兒富有個性的創(chuàng)作。
6、共同布置花瓶展，相互欣賞、評價。
“你是用哪種方法來裝飾的？你喜歡哪個花瓶？為什么？”
活動反思：
在這次活動的，我主要是通過欣賞和操作交流，讓幼兒進一步學習用簡單的圖案和線條裝飾花瓶中的塊面。但我沒有很清楚的在欣賞過程中講解每個花瓶的特點，在操作前也沒有將操作要求說清楚，在最后的環(huán)節(jié)我也只點評了小朋友畫中好的地方，沒有點評他們畫的不好的地方，這些方面都需要改進。
幼兒園大班手工教案9
自制玩具：
螃蟹合唱隊
活動準備：
范例螃蟹、剪刀、紙、紙盒、彩泥、蠟筆、毛巾、扇貝、吸管等。
活動重點：
用各種材料制作螃蟹。
活動過程：
一、欣賞重現(xiàn)：
1、以歌曲“螃蟹歌”引出，然后說說螃蟹的事情（主要是特征、大螯的作用、走路樣子等）。
2、討論：可以用什么材料做螃蟹？（大家參觀一下材料柜）
3、老師介紹：我也做了一只螃蟹，它是用什么做的？你們想知道是怎么做的'？等會兒可以來看一看，再自己動動小腦筋試試！
二、聯(lián)想創(chuàng)作：
1、自選材料制作，重點觀察做螃蟹的做法。
2、鼓勵學生合作進行。
3、完成后為你的螃蟹取名。
三、展現(xiàn)交流（螃蟹展覽會）：
1、個別學生介紹作品。
2、集體欣賞，分享成功的喜悅。（參加螃蟹們的party）
幼兒園大班手工教案10
活動目標：
1、學會用圓錐體組合的方法制作彩球。
2、能與同伴分工合作共同制作，協(xié)商裝飾六一的舞臺。
3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
活動準備：
1、世界兒童慶祝六一的錄像或掛圖。
2、彩球范例;半圓型彩色紙、雙面膠、膠水等。
活動建議：
1、請幼兒欣賞世界兒童慶祝六一的錄像或掛圖，知道六一兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。
2、欣賞彩球。教師出示彩球請幼兒說說彩球是用什么材料做成的，并以過六一的口吻，激發(fā)幼兒自制彩球的興趣。
3、學習制作花球。
(1)教師展示制作材料，通過拆開彩球，帶領(lǐng)幼兒觀察、討論，重點講解圓錐體的.制作
(2)幼兒分組制作。提醒幼兒互相合作將制作的圓錐粘貼組合成彩球、
(3)教師根據(jù)幼兒實際操作，隨時給與幫助，如：邊做示范邊講解彩球的做法或提供彩球的圖示等，并提醒幼兒向同伴學習。
4、布置環(huán)境。組織幼兒共同協(xié)商用制作的燈籠裝飾六一的舞臺，營造節(jié)日氣氛，充分體驗成功的快樂。
5、體驗活動在六一節(jié)的活動前舉行最佳。
美工區(qū)提供其他制作彩球的方法，裝飾六一的舞臺。
幼兒園大班手工教案11
活動目標
1．初步探索并運用對折剪、重疊剪得方法進行剪紙黏貼，表現(xiàn)老虎的主要特征。
2．通過對重點剪紙部分的練習，探索并學習對折剪、重疊剪的方法。
3．對剪紙活動有興趣，體驗剪紙的樂趣。
活動準備
1．畫紙、記號筆、鉛筆、彩色手工紙、廢舊的紙、剪刀、膠水等。
2．已用對折剪剪好的.“王”字，老虎的圖片。
活動過程
1．激發(fā)興趣。
今年的生的小寶寶屬什么？請你說說老虎的長的樣子。
2. 出示老虎的圖片，引導幼兒觀察、欣賞。
提問：“你知道老虎最明顯的特征是什么嗎？”
“老虎身上的花紋一般是由哪兩種顏色構(gòu)成的？花紋像什么？”
3. 出示已經(jīng)剪好的“王”字，引導幼兒探索剪得方法。
4．觀察老虎其他的部位，想想可以用什么方法來剪。學習重疊剪的方法。
5．幼兒創(chuàng)作，教師及時進行指導。
�。�1）提出要求：要用我們剛才學習得方法來剪。
�。�2）幼兒操作，教師指導。
6．評價與欣賞。
�。�1）教師請幼兒介紹自己的作品。說一說老虎的哪些部位是重疊剪，哪些部位是對折剪？
�。�2）“你覺得用對折剪的方法還可以剪出哪些東西？”
幼兒園大班手工教案12
本節(jié)課活動目標：
1、利用紙袋原型，通過畫、剪、貼等技能，表現(xiàn)動物、人物。
2、發(fā)展動手操作能力，并能利用紙袋玩偶進行游戲或講故事。
3、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。
活動準備：
白色紙袋、彩筆、剪刀、抹布、各種人物、動物的五官及玩偶范例。
活動過程：
1、導入活動，引起幼兒興趣。
*教師出示紙袋小熊貓，以熊貓的口吻說：小朋友，你們知道我是誰嗎?我是小熊貓。今天，我是到你們班來找小伙伴的，請你們照我的`樣子做幾個小伙伴好不好。
2、引導幼兒觀察紙袋小熊貓的制作方法。
*在紙袋上部適當位置貼上小熊貓的眼睛、嘴巴，也可以用彩筆畫出來。在紙袋上面適當位置貼上小熊貓的兩只耳朵。
*在紙袋兩邊中下部剪兩個小孔，大小能伸進手指即可。
*把一只手伸進紙袋，大拇指和小指分別伸進紙袋兩邊的小孔，做小熊貓的手，紙袋玩偶就做好了。
3、交代要求，幼兒操作，教師指導。
教師：下面請小朋友來為小熊貓做伙伴，老師這里有許多小動物頭像，可以先看看他們長得怎么樣，然后在想想你想做哪種小動物，用什么方法做。幼兒先看玩偶范例，然后動手制作，每個小朋友要盡量注意跟別人做的不一樣。
鼓勵能力強的幼兒制作兩個不一樣的玩偶，幫助能力差的幼兒完成作業(yè)。
4、總結(jié)評價，結(jié)束活動。
教師評價作品，可從五官位置、色彩的選用去評。
幼兒將玩偶套在手上，兩兩對話，學習用玩偶的口吻對話和表述。
活動延伸：
將好的玩偶放在語言角內(nèi)，供幼兒練習講話，促進幼兒語言發(fā)展，培養(yǎng)相互交往的能力。
幼兒園大班手工教案13
【活動目標】
1、激發(fā)幼兒制作書簽的興趣,培養(yǎng)幼兒敢于動手嘗試的習慣。
2、使幼兒了解書簽的作用,引導幼兒用多種方法制作書簽。
【活動準備】
1、書簽、彩色絲帶、打洞機。
2、卡紙、牙刷、木梳、油畫棒或水彩筆等
【活動過程】
一、開始部分:
播放音樂,讓幼兒做動作進入美術(shù)室,組織幼兒坐好。
二、基本部分:
1、教師出示各種書簽,讓幼兒欣賞,引起幼兒興趣。
2、讓幼兒討論書簽的作用?(幼兒回答)
教師小結(jié):書簽能夠幫助閱讀者記住閱讀的頁數(shù),對圖書起著一定的.保護作用。
3、讓幼兒討論見過的書簽及制作方法(可用噴畫、撕貼、線條畫等多種美術(shù)手段制作書簽)。
4、教師出示美麗的熱帶魚書簽,幼兒觀察討論其制作方法,然后教師講解示范熱帶魚書簽的制作方法:
①在厚卡紙上畫出熱帶魚的圖案。
②用彩筆給熱帶魚涂上漂亮的顏色
�、塾眉舻堆貓D案輪廓剪下來
�、茉趫D案后面用透明膠粘上毛線。
5、發(fā)給幼兒足夠的制作材料及課本,參照課本第28頁制作書簽;教師巡回指導,及時幫助有困難的幼兒。(播放輕音樂)
6、教師鼓勵幼兒選用不同材料及不同的制作方法,提醒幼兒注意剪刀的使用方法及安全,后不要忘了系上彩帶。
7、制作完后,將作品擺放在桌子上,讓幼兒互相欣賞作品。
三、結(jié)束部分:
教師總結(jié)
講評幼兒制作情況,表揚敢于嘗試探索新方法的幼兒。
活動延伸:
讓幼兒在活動角中制作自己喜歡的書簽,送給爸爸媽媽或好朋友。
幼兒園大班手工教案14
活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒對剪紙的興趣，引導并體驗成功的快樂。
2、引導幼兒感受窗花中心對稱的美，學習折、剪窗花的方法。
3、發(fā)展幼兒手部動作的協(xié)調(diào)性。重點：感受窗花中心對稱的美，學習折、剪窗花的`方法。
難點:
學習折、剪窗花的方法
準備活動：
1、窗花范例作品若干。
2、正方形色紙、剪刀人手一份。
活動過程：
一、出示范例，引出活動名稱。
1、教師出示各種顏色、圖案的窗花，引導幼兒觀察并欣賞窗花中心對稱的特點，激起幼兒學習興趣。
2、告訴幼兒今天我們要來剪窗花好嗎?
二、講解示范剪窗花方法。
——將正方形紙張對角折三次，壓平，找出中心角，即兩個尖角中無法打開的那個角。
——用手拿住中心角。
——角的兩邊可以用剪刀剪空。
——形成半圓形的空、三角形的空或其他任意形狀任意形狀的空缺。
——每個空要隔開一點，這樣就不會把紙剪斷。
——剪好兩條邊后，把中心角對著的邊剪成鋸齒形或波浪形等。
3、然后將作品展開后，如有自己不滿意還可以照原折疊方法再補剪或修剪。
4、幼兒剪窗花，教師巡回指導。
5、組織幼兒整理操作材料。
三、小結(jié)活動情況下課!
幼兒園大班手工教案15
一、教學目標：
1、通過觀察，能夠發(fā)現(xiàn)作品裝飾的方法及特點。
2、體驗美工活動的快樂，初步培養(yǎng)細心、耐心的手工制作習慣。
3、將通過觀察、發(fā)現(xiàn)的排序方法運用到自己的制作過程中，初步創(chuàng)造美。教學重點：掌握簡單的裝飾方法，制作簡單造型的作品。教學難點：制作過程中細心、耐心，有規(guī)律、有排序的裝飾作品。
二、教學準備：
�。ㄒ唬┙�(jīng)驗準備：
1、使用雙面膠的經(jīng)驗
2、能夠發(fā)現(xiàn)簡單的裝飾特點
（二）材料準備
1、紙杯（半成品花）人手一個
2、紙杯裝飾畫若干幅
3、各種裝飾材料：即時貼剪好的各種形狀、顏色不同的圖形，小貼紙，皺紋紙團
4、雙面膠、水彩筆、彩紙人手一張、垃圾桶
5、墻面布置《美麗的大花園》
三、教學理論依據(jù)
要求學生能夠掌握撕、貼、折的玩紙技能，關(guān)注、欣賞具有鮮明色彩和簡單造型的物品和美術(shù)作品。通過本次的美工活動希望幼兒能夠發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美，初步養(yǎng)成細心、耐心的手工操作習慣，制作簡單造型的美工作品。
四、教學過程：
1、欣賞紙杯花制作的`裝飾畫。
提問：你覺得這幾個紙杯花哪個最漂亮？它是怎樣裝飾自己的？
那么請我們班的小朋友也來當一回化妝師，給你們的紙杯花畫個妝吧，引起幼兒制作興趣。
2、探討紙杯花的裝飾制作，發(fā)現(xiàn)紙杯花的裝飾規(guī)律、排序、制作方法。觀察不同的花瓣不同的裝飾方法。
3、有的紙杯花上貼上了彩色的小圓點：紅色的、黃色的、藍色的有的紙杯花上粘上了大葉片
有的紙杯花上用皺紋紙團的包住了
有的紙杯花上貼著圖形：正方形、長方形、圓形有的紙杯花上粘著水果小貼紙：蘋果、草莓、橘子有用彩筆畫的花紋
動手做一做
1、提出制作要求：
（1）將制作過程中的垃圾放入垃圾桶中，做一個講衛(wèi)生的手工家。
�。�2）制作時一定要注意從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，制作與老師不同的紙杯花。
�。�3）愛護材料、相互使用。
2、老師巡回輔導，發(fā)現(xiàn)裝飾過程中，美得、精細的幼兒行為，提出表揚，大家學習。
3、能力較強的同學，提前完成可在A4紙上添畫裝飾，可以為花朵貼上葉子。結(jié)束部分：
�。ㄋ模┗顒涌偨Y(jié)：
請完成作品較好的幼兒為大家講述作品，大家欣賞。
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進行創(chuàng)作的同時，感受到美術(shù)手工活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。
五、教學活動延伸
與幼兒一起將紙杯花作品布置在自然角，形成美麗的大花園，幼兒互相欣賞。
【幼兒園大班手工教案】相關(guān)文章：
幼兒園大班手工教案01-13
大班手工教案02-11
幼兒園大班手工活動教案02-19
幼兒園大班手工教案15篇03-20
幼兒園大班手工教案(15篇)03-20
大班手工教案【精】02-21
大班手工教案【推薦】02-21
【精】大班手工教案02-20
大班手工教案【熱門】02-20