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幼兒園科學(xué)教案：區(qū)分泥土和石頭
導(dǎo)語：為了引導(dǎo)幼兒自己嘗試區(qū)分泥土，石頭，了解它們的性能用途。下面cnfla小編為您收集整理了一份教案，希望對您有幫助!
活動目的：
通過嘗試，激發(fā)幼兒觀察、了解大自然的興趣。
活動準(zhǔn)備：
石頭、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。
活動過程：
區(qū)分泥土和石頭
1. 幼兒嘗試區(qū)分泥土和石頭。
師：這是什么?請你們試著把他們分開。
2. 老師巡回指導(dǎo)：了解幼兒用了哪些不同的方法區(qū)分?
3. 引導(dǎo)幼兒邊分邊講，鼓勵幼兒講述。
4. 說一說你是怎能么發(fā)現(xiàn)這里有泥土和石頭的。
5. 老師歸納小結(jié)不同的區(qū)分方法。
6. 讓幼兒再嘗試的分找泥土和石頭。
一、 給泥土石頭洗澡
1. 師：給石頭洗澡，看看石頭有什么變化?
2. 試說給石頭洗澡后的結(jié)果。
3. 給泥土洗澡，觀察泥土的變化和洗后的結(jié)果，引導(dǎo)幼兒將兩種物體作比較，并小結(jié)。
二、 做泥團
1. 能不能試著把泥做成團?
2. 引導(dǎo)幼兒嘗試泥干了怎么辦?濕了怎么辦?
3. 說一說自己是怎樣成功地把泥團起來的?
4. 觀察泥土在水里的變化。(變混合)
三、 介紹泥土和石頭用途
1. 請幼兒試說石頭的用處。
2. 老師和幼兒一起小結(jié)(造橋、鋪路、假山、石雕、石桌等)。
3. 請幼兒試著說出泥土的用處。
4. 老師和幼兒一起小結(jié)(種桿、雕像、陶器、泥房、泥娃娃)。
5. 大家都知道石頭和泥土的本領(lǐng)。等我們長大，我們要讓石頭和泥土為人類做更多的好事。
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