美術(shù)教案兩篇
夢(mèng)想美術(shù)篇一：中班美術(shù)：夢(mèng)想軍營(yíng)
中班美術(shù)：夢(mèng)想軍營(yíng)
中班美術(shù)：夢(mèng)想軍營(yíng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、借助課件觀察不同造型的房子建筑，感知房子的基本結(jié)構(gòu)。
2、發(fā)揮想象，嘗試設(shè)計(jì)造型獨(dú)特的房子。
3、體驗(yàn)成功創(chuàng)造的樂(lè)趣，樂(lè)意幫助別人。
活動(dòng)重點(diǎn)：借助課件觀察不同造型的房子建筑，了解房子的基本結(jié)構(gòu)
活動(dòng)難點(diǎn)：發(fā)揮想象，嘗試設(shè)計(jì)造型獨(dú)特的房子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt房子圖片、課件錄音、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、A4紙、剪刀、背景圖
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒的興趣
師：聽(tīng)說(shuō) “夢(mèng)想軍營(yíng)”造了許多奇特的房子，我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
二、感知奇特的房子
1、師：夢(mèng)想軍營(yíng)到了，看，奇奇營(yíng)長(zhǎng)在歡迎我們呢。
2、師：我們來(lái)看看奇奇營(yíng)長(zhǎng)都展出了哪些奇特的'房子？一共有幾座呢？
3、師：這些房子你喜歡嗎？你最喜歡哪一座房子？它奇特在哪兒？這些房子雖然很奇特，但是他們有相同的地方，看誰(shuí)先找到？他們都有什么？
4、師：夢(mèng)想軍營(yíng)的房子為什么設(shè)計(jì)的這么奇特呢？告訴你們哦，其實(shí)這樣設(shè)計(jì)是為了保護(hù)解放軍自己，迷惑敵軍呢。
5、師：奇奇營(yíng)長(zhǎng)真棒，他能把我們生活中的一些物品：像鞋子、西瓜、娃娃等，設(shè)計(jì)成房子）。那生活中還有什么物品也可以設(shè)計(jì)成房子呢？還有這些??都可以設(shè)計(jì)成奇特的房子。（播放圖片）
6、師：可是最近呀，奇奇營(yíng)長(zhǎng)遇到了一些煩惱。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)：
7、教師播放錄音
�。ㄐ∨笥褌�，我們軍營(yíng)里又來(lái)了好多新解放軍，他們也想住進(jìn)來(lái)，可是這些特別的房子實(shí)在太少了，你們?cè)敢鈳臀以O(shè)計(jì)嗎？）
8、師：你們真是一群有愛(ài)心的小朋友！那幫忙的話，你想幫奇奇營(yíng)長(zhǎng)設(shè)計(jì)什么奇特的房子？
9、師：小朋友的想法真不錯(cuò)，那設(shè)計(jì)房子有什么要求呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)奇奇營(yíng)長(zhǎng)是怎么說(shuō)的？
10、播放錄音（設(shè)計(jì)要求）（我們夢(mèng)想軍營(yíng)需要這樣的的房子：
第一：要大大的，有門有窗。第二、設(shè)計(jì)的時(shí)候，最好與我設(shè)計(jì)的不一樣。
第三：房子設(shè)計(jì)好后別忘了涂上合適的顏色，再用剪刀剪下來(lái)放到我們的夢(mèng)想軍營(yíng)里。
11師：聽(tīng)明白奇奇營(yíng)長(zhǎng)的話了嗎？可要記住哦，有三個(gè)要求哦。（師重復(fù)一下三個(gè)要求）。那好，讓我們趕緊幫奇奇營(yíng)長(zhǎng)設(shè)計(jì)奇特的房子吧！
三、幼兒創(chuàng)作繪畫(huà)
教師巡視，輔導(dǎo)個(gè)別繪畫(huà)有困難的幼兒。
四、幼兒作品展示，師幼評(píng)價(jià)
1、師：小朋友真棒，在很短的時(shí)間里設(shè)計(jì)了好多奇特的房子。如果你是奇奇營(yíng)長(zhǎng)，你最喜歡哪一座奇特的房子呢？奇特在哪兒？
2、師：不知道奇奇營(yíng)長(zhǎng)螞蟻不滿意，我們一起聽(tīng)聽(tīng)他是怎么說(shuō)？
3、播放錄音：哈哈哈，太好了！小朋友們，你們真會(huì)奇思妙想，幫我設(shè)計(jì)的房子真不錯(cuò)，我非常喜歡。謝謝你們！謝謝你們！
五、活動(dòng)結(jié)束
師：其實(shí)呀。夢(mèng)想軍營(yíng)里除了房子奇特之外，還有好多的東西也很奇特哦，我們下次再來(lái)欣賞和設(shè)計(jì)，好嗎
夢(mèng)想美術(shù)篇二：大班美術(shù)：我夢(mèng)想中的小學(xué)
大班美術(shù)：我夢(mèng)想中的小學(xué)
大班美術(shù)：我夢(mèng)想中的小學(xué)
活動(dòng)目標(biāo)：
1．引導(dǎo)幼兒對(duì)夢(mèng)想中的小學(xué)的大膽想像。
2．培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。
3．讓幼兒在繪畫(huà)過(guò)程中體驗(yàn)愉快的心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
畫(huà)紙、水彩筆（蠟筆）、圖片或卡片（小學(xué)）。
活動(dòng)過(guò)程：
1．導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣
�。�1）教師：小朋友們，老師今天想問(wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題，就是再過(guò)幾個(gè)月小朋友們就要上小學(xué)了，成為一名小學(xué)生，一定很開(kāi)心吧！那你們有沒(méi)想過(guò)你們要上的小學(xué)是什么樣子的呢？你們知道幼兒園和小學(xué)有什么不同嗎？
�。�2）觀察圖片，學(xué)會(huì)用自己的話講述在圖片中看到的小學(xué)。
教師：小朋友們，請(qǐng)看一看，看看這個(gè)圖片中的小學(xué)和幼兒園有什么不同？請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。（一邊出示圖片）
2．用完整的語(yǔ)言講述夢(mèng)想中的小學(xué)。
教師：（1）看完了這些圖片，小朋友們有沒(méi)有想到自己將要上的小學(xué)是什么樣子的？請(qǐng)小朋友給大家講一下自己夢(mèng)想中的小學(xué)是什么樣子？
�。�2）老師想到了一個(gè)好主意，就是請(qǐng)你們把想象中的小學(xué)畫(huà)在紙上，看一下誰(shuí)畫(huà)得最漂亮，好不好？
3．幼兒作品，老師邊指導(dǎo)。
4．評(píng)價(jià)作品，結(jié)束活動(dòng)。
教師：請(qǐng)畫(huà)完的小朋友把畫(huà)給老師看一看，是不是很漂亮。
活動(dòng)小結(jié)；
教師：今天的小朋友都很能干，不僅把自己夢(mèng)想中的小學(xué)畫(huà)出來(lái)了，而且還都畫(huà)得很漂亮，老師很高興，現(xiàn)在為了大家的進(jìn)步拍拍手吧，老師與幼兒一起唱《幸福拍手歌》。
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