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一年級音樂上冊《國旗國旗真美麗》優(yōu)秀教案集合
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時常需要用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的一年級音樂上冊《國旗國旗真美麗》優(yōu)秀教案集合，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級音樂上冊《國旗國旗真美麗》優(yōu)秀教案集合1
1、指導(dǎo)學(xué)生用明快、活潑、柔美的聲音演唱歌曲。
2、通過《國旗國旗真美麗》這首歌曲的學(xué)唱與表演，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)意識與表現(xiàn)能力。
3、通過學(xué)唱歌曲，抒發(fā)少年兒童對國旗對祖國無比的熱愛和贊美之情。
教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生用明快、活潑、柔美的聲音演唱歌曲。
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生體會《國歌》的神圣與莊嚴(yán)，了解我們在奏唱國歌時應(yīng)怎樣做。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、鋼琴
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
師：同學(xué)們你們見過中華人民共和國國旗嗎？
生：見過。
師：那誰能說一說一下國旗是什么樣的？圖片展示
生：國旗是紅色的；國旗是長方形的；國旗上有五顆金黃色的五角星。
師：是什么場合播放國歌、升國旗？
生：每周一我們學(xué)校舉行升旗儀式、運(yùn)動員得冠軍時站在領(lǐng)獎臺時……
師：升國旗時我們應(yīng)該怎么做？
生：立正站好、眼睛看著國旗、行注目禮、少先隊員要行對禮。
師：同學(xué)們說得都非常好，當(dāng)中國的體育健兒獲得比賽的冠軍，就會升起鮮艷的五星紅旗，奏響莊嚴(yán)的《中華人民共和國國歌》。我們每一個黃皮膚、黑眼睛的中國人民心中（包括港澳同胞、海外華僑），每天都會升起中華人民共和國國旗、奏響《中華人民共和國國歌》。因?yàn)閲炫c國歌是一個國家、一個民族尊嚴(yán)與榮譽(yù)的象征，是我們每個人心目中的驕傲與自豪�，F(xiàn)在老師就要讓同學(xué)們共同感受一下國旗的神圣與莊嚴(yán)！請全體同學(xué)起立！觀看天安門升旗儀式。今天我們就一起來學(xué)習(xí)一首有關(guān)的國旗的'歌曲——《國旗國旗真美麗》。
二、新歌教學(xué)
1、初聽歌曲
師多媒體課件播放歌曲
說說聽到這首歌的感受？
�。印⒏甙骸�
2、學(xué)習(xí)歌譜
學(xué)生聆聽老師的琴聲，跟鋼琴視唱歌譜
3、完整默唱歌譜
要求默唱歌譜的同時注意聆聽老師的琴聲，準(zhǔn)確唱出情緒
4、完整視唱歌曲
評價內(nèi)容：（音高、時值、力度的解決）
要求有感情（自然、激動、高昂的聲音）視唱歌譜
5、學(xué)習(xí)歌詞
有感情地按節(jié)奏朗讀歌詞。
6、隨琴默唱歌曲
要求默唱歌詞的同時注意聆聽老師的琴聲，準(zhǔn)確唱出情緒
7、完整演唱歌曲
啟發(fā)式引導(dǎo)學(xué)生用正確的嗓音情感來唱歌曲。
三、鞏固歌曲演唱
1、請部分學(xué)生用打擊樂器給歌曲伴奏。
2、全班起立齊唱歌曲、邊唱邊舞
3、看老師的指揮。
4、分小組編創(chuàng)動作，邊唱歌曲，邊表演。
四、課堂小結(jié)
教學(xué)反思：
本課利用聽、學(xué)、唱、演、說等各種學(xué)生活動，抒發(fā)少年兒童對國旗對祖國無比的熱愛和贊美之情。較好地完成了教學(xué)任務(wù)。但在教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師的啟發(fā)式語言還不夠凝練；預(yù)設(shè)問題的能力還不夠強(qiáng)；環(huán)節(jié)設(shè)計不夠有趣，需要在以后的教學(xué)中進(jìn)一步努力改進(jìn)。
一年級音樂上冊《國旗國旗真美麗》優(yōu)秀教案集合2
教學(xué)內(nèi)容：歌曲《國旗國旗真美麗》
認(rèn)知目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生用明快、活潑、柔美的聲音演唱歌曲；學(xué)習(xí)歌曲《國旗國旗真美麗》這首歌曲；模唱小段旋律。
技能目標(biāo)：通過《國旗國旗真美麗》這首歌曲的學(xué)唱與表演，懂得種子生長離不開雨露的科學(xué)道理，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)意識與表現(xiàn)能力。
情意目標(biāo)：進(jìn)一步鞏固音樂課的課堂常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)音樂的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生用明快、活潑、柔美的聲音演唱歌曲；學(xué)習(xí)歌表演《國旗國旗真美麗》這首歌曲和舞步——踵趾步。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)歌曲《國旗國旗真美麗》這首歌曲和舞步——踵趾步。
教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)歌曲錄音帶鋼琴
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
1、師生問好：
2、發(fā)聲練習(xí)：
1=G —— 1=D 2/4
1 2 | 3 ——| 3 2 | 1 —— ||
（師）輪船叫，（生）嘟嘟嘟。
公雞叫，喔喔喔。
青蛙叫，呱呱呱。
汽車叫，嘀嘀嘀。
要求：用輕快的聲音演唱，避免喊叫。
3、模唱練習(xí)：
a、 5 3 | 5 3 | 1 1 1 | 1 1 1||
b、 53 3 | 53 56| 5 —— ||
要求：教師彈奏后，學(xué)生輕聲模唱。
二、展示目標(biāo)：
欣賞歌曲錄音，觀看教師表演《國旗國旗真美麗》。
三、導(dǎo)達(dá)目標(biāo)：
1、請學(xué)生觀看書站書中圖片，并提問：請你描繪春雨和她帶來的景象；春雨的聲音是怎樣的？
2、教師帶讀歌詞2—3遍。
3、用聽唱法熟悉歌譜。教師用琴演奏，學(xué)生模唱2—3遍。
4、學(xué)生集體跟琴模唱歌譜，注意保持良好的姿勢。
5、教唱歌詞，比一比誰學(xué)得快。
6、集體演唱歌曲，并進(jìn)行單個檢查。
7、分析討論：這首歌怎么唱最好聽？（請學(xué)生看歌詞，看圖片）
第一、二樂句要運(yùn)用輕柔、甜美、富有彈性的`聲音演唱，仿佛探聽種子在小雨沙沙中的秘密；第三、四樂句聲音要明亮、飽滿、充滿喜悅的情感，以表現(xiàn)種子在雨水中就要破土發(fā)芽。
8、有感情的演唱全歌。
9、男女同學(xué)演唱比賽，并進(jìn)行自評。
四、檢查反饋：小結(jié)課堂紀(jì)律，表揚(yáng)部分同學(xué)。
一年級音樂上冊《國旗國旗真美麗》優(yōu)秀教案集合3
教學(xué)內(nèi)容：
1、歌曲：《國旗國旗真美麗》學(xué)唱。
2、綜合訓(xùn)練：音的強(qiáng)弱
3、音樂游戲：有趣的繩子
4、欣賞：《中華人民共和國國歌》（管樂曲）
教學(xué)目標(biāo)：
1、指導(dǎo)學(xué)生用自然、圓潤、連貫的聲音演唱歌曲。通過學(xué)唱《國旗國旗真美麗》和欣賞《中華人民共和國國歌》，教育學(xué)生熱愛祖國。
2、指導(dǎo)學(xué)生初步感受與分辨音的強(qiáng)弱。通過音樂游戲訓(xùn)練學(xué)生對強(qiáng)弱音的分辨能力和反應(yīng)能力。
教學(xué)重點(diǎn)：歌曲：《國旗國旗真美麗》學(xué)唱。
教學(xué)難點(diǎn)：感受與分辨音的強(qiáng)弱。
教學(xué)手段：錄音機(jī)、磁帶
教學(xué)過程：
一、發(fā)聲練習(xí)：
同前節(jié)
二、綜合訓(xùn)練：音的強(qiáng)弱
1、同學(xué)們，剛才我們練唱了火車，那你們說一說，火車汽笛發(fā)出的聲音音量有沒有變化？（有，有大小）
對，我們管這叫聲音的強(qiáng)弱。聲音較大的叫做強(qiáng)，小叫做弱。
請同學(xué)用WU按照教師要求來表示火車汽笛發(fā)出的聲音的強(qiáng)弱。
（教師作如下要求：強(qiáng)、弱、強(qiáng)、弱、強(qiáng)……）
2、師用響鼓敲擊，請生說一說哪次強(qiáng)，哪次弱。
3、你在生活中，都聽到了什么樣的聲音？它們都有強(qiáng)弱嗎？
能舉出各例子嗎？（生舉例）
4、教師有強(qiáng)有弱地拍擊節(jié)奏，請同學(xué)們來模仿。
三、音樂游戲：有趣的`繩子
1、同學(xué)們做的都非常的好，下面我們來玩一個和聲音強(qiáng)弱有關(guān)的游戲。
2、教師在黑板上畫一條長線，在線上畫上大小不同、距離不等的圖形。
請同學(xué)隨著教師的手勢依次讀出“wu”、“di”、“da”的強(qiáng)弱音。
�。ㄒ姷骄�按照線讀wu，遇到大圓大聲讀da，遇到小圓小聲發(fā)出di）
做游戲
3、用長繩子來玩，方法同上。
�。ㄒ唤M一組的做，另一組給他數(shù)著，錯的次數(shù)少的組獲勝）
四、學(xué)唱《國旗國旗真美麗》
1、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們每周一都要參加升旗儀式，誰能說說在升旗儀式上，都有哪些活動？
對，后美麗的五星紅旗會升上旗桿，在天空飄揚(yáng)。我們今天就來學(xué)一首歌曲《國旗國旗真美麗》。
2、教師范唱，請同學(xué)說說這首歌曲有什么特點(diǎn)？聽了以后有什么感受？
3、教師帶領(lǐng)學(xué)生有節(jié)奏有感情的讀詞。
4、教唱法學(xué)唱歌曲。注意咬字要清楚。
5、歌曲處理：
前兩句要以贊美的情感來演唱，音量不要太強(qiáng)，音與音之間要唱的連貫。后兩句要唱的親切。
“親親你”要唱的輕而有彈性。
教師指導(dǎo)學(xué)生練唱。
6、用樂器、舞蹈等方式來詮釋歌曲，全班一起來表演。
五、欣賞：《中華人民共和國國歌》
1、國旗在升起時會播放《中華人民共和國國歌》，下面我們就一起來欣賞《中華人民共和國國歌》。
教師介紹：《中華人民共和國國歌》原名《義勇軍進(jìn)行曲》，田漢作詞，聶耳作曲，寫于1935年。這首歌曲在中國人民爭取自由解放的斗爭中起過巨大的鼓舞作用，今天仍然不斷激勵著我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)四化，振興中華而奮勇前進(jìn)。
2、初聽樂曲。請同學(xué)說一說有什么感受？你聽到國歌時都想到了什么？
完成聽聽想想
3、復(fù)聽樂曲，全體起立齊唱國歌。
六、小結(jié)
通過今天的學(xué)習(xí)你都明白了什么？（請學(xué)生自由發(fā)言）。
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