大班教案蒲公英的秘密

　　大班教案蒲公英的秘密【一】

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.幫助幼兒在觀察認(rèn)識(shí)蒲公英的基礎(chǔ)上，欣賞散文，理解散文優(yōu)美的詞句和比喻句。

　　2.要求幼兒學(xué)會(huì)有感情地朗誦散文，并能用繪畫(huà)等形式表達(dá)自己對(duì)作品的理解。

　　3.擴(kuò)展幼兒的想象，引導(dǎo)他們運(yùn)用積累的經(jīng)驗(yàn)與詞匯，仿編新的散文。

　　(這篇優(yōu)美的散文運(yùn)用了形象而易于幼兒理解的比喻手法表現(xiàn)了作者熱愛(ài)大自然、向往田園生活的質(zhì)樸的情感，優(yōu)美又富于生命的活力，易使幼兒增添對(duì)大自然、美好生活的熱愛(ài)和憧憬。作品篇稽鍍小，易于幼兒朗誦;結(jié)構(gòu)層次清楚分明，易于幼兒仿編。理解和欣賞文學(xué)作品、學(xué)習(xí)其中的優(yōu)美的詞匯和語(yǔ)句、創(chuàng)造性地運(yùn)用作品中的句式和結(jié)構(gòu)是文學(xué)活動(dòng)的要求，該活動(dòng)的目標(biāo)更是這些要求的具體體現(xiàn)。)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.幼兒觀察過(guò)蒲公英，了解它的外形特征。

　　2.錄音機(jī)、配樂(lè)散文磁帶;水彩筆、油畫(huà)棒、白紙若干。

　　(欣賞散文之前，讓幼兒積累一些對(duì)蒲公英的外形特征的感性認(rèn)識(shí)，能幫助幼兒較好地理解散文。)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　活動(dòng)一

　　1.教師提出話(huà)題“我們看到的蒲公英是什么樣的”，引出散文的名字。

　　2.幼兒聽(tīng)錄音一遍，教師提問(wèn)：蒲公英在什么季節(jié)開(kāi)花?散文里說(shuō)青草地上怎么樣?你最喜歡什么?蒲公英開(kāi)著什么顏色的小花朵?散文里說(shuō)“多么有趣的蒲公英”，它什么地方有趣?、

　　(引起幼兒對(duì)欣賞散文的興趣，可讓幼兒談?wù)勛约簩?duì)蒲公英的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)就是建立在感性經(jīng)驗(yàn)的`基礎(chǔ)上，新舊經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合。幼兒聽(tīng)過(guò)第一遍散文后，只要求他們談?wù)勛砸训某醪礁惺堋?

　　3.教師朗誦一遍散文，事先要求幼兒注意傾聽(tīng)，找一找散文里是怎么說(shuō)蒲公英有趣的。提問(wèn)：散文里是怎么說(shuō)蒲公英有趣的?田野的風(fēng)吹來(lái)，它怎么樣?(幫助幼兒理解“飛揚(yáng)”和“比柳絮還要輕”一句)飛著飛著，它又怎么樣了?為什么說(shuō)它像一片片雪花?(幫幼兒理解“輕盈地降落”，可請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表演出來(lái))

　　(第二遍欣賞前需要要求幼兒專(zhuān)心傾聽(tīng)，認(rèn)真思考�？梢宰層變河枚喾N途徑表達(dá)自己的想法，如口頭表述、動(dòng)作表演，特別是形容詞和描述動(dòng)作的詞匯，讓幼兒了解表達(dá)方式的多樣性。)

　　4.舉例說(shuō)明什么是比喻句，讓幼兒學(xué)說(shuō)比喻句。然后繼續(xù)討論：為什么說(shuō)花托上結(jié)出的種子像雪白的絨毛似的球?為什么飛著飛著，又像一片片雪花?你覺(jué)得散文聽(tīng)起來(lái)怎么樣?為什么很優(yōu)美呢?幫助幼兒歸納出散文詞語(yǔ)豐富、語(yǔ)句優(yōu)美的特點(diǎn)。

　　5.提出問(wèn)題，教師和幼兒一起討論：春天除了蒲公英開(kāi)花外，還有哪些花也開(kāi)放了?陽(yáng)光照在上面，花怎么樣?春風(fēng)吹過(guò)，它會(huì)怎樣?像什么?如果春雨打在花上，花兒會(huì)怎么樣?手摸上去、蜜蜂飛來(lái)呢?

　　啟發(fā)幼兒充分想象，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出與別人不一樣的話(huà)。要求幼兒運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)進(jìn)行描述。

　　大班教案蒲公英的秘密【二】

　　活動(dòng)目標(biāo):

　　1、 在角色扮演及音樂(lè)又習(xí)中感受歌曲旋律(熟悉切分節(jié)奏)，理解歌曲內(nèi)容。

　　2、 知道蒲公英是春天的植物，在音樂(lè)中感受春天的美。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　材料準(zhǔn)備:圖片等、小樂(lè)器

　　認(rèn)知準(zhǔn)備:初步了解春天的特點(diǎn)

　　活動(dòng)重點(diǎn):熟悉理解歌曲

　　活動(dòng)難點(diǎn):根據(jù)切分節(jié)奏游戲活動(dòng)過(guò)程:

　　一、復(fù)習(xí)《我是小海軍》

　　間奏戰(zhàn)艦與敵機(jī)配合

　　過(guò)渡:剛剛我們我進(jìn)行一場(chǎng)激烈的海上戰(zhàn)斗，看到了神氣的小海軍，戰(zhàn)斗結(jié)束后，天氣變暖了太陽(yáng)出來(lái)了，啊!春天來(lái)到了。

　　二、春天來(lái)了

　　提:春天來(lái)了，春天來(lái)了，是什么告訴大家春天來(lái)了?

　　小結(jié):天氣變暖了，小燕子回來(lái)了，小動(dòng)物從冬眠中醒來(lái)了······春天真的來(lái)了。

　　過(guò)渡:今天我又帶來(lái)一段春天的音樂(lè)，可能是講什么呢，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)。

　　1、 感受旋律特點(diǎn)

　　·表演春天

　　提:這段音樂(lè)，可能是講什么?

　　過(guò)渡:就像我們小朋友說(shuō)的，這段音樂(lè)聽(tīng)上去，溫柔、抒情，讓我們感到春天真美麗，那么讓我們用美麗的舞姿來(lái)表演一下春天。(幼兒律動(dòng))

　　·即興伴奏

　　提:小樂(lè)器也要來(lái)表演春天，請(qǐng)我們仔細(xì)看指揮，想一想有什么樂(lè)器你不認(rèn)識(shí)。

　　介紹三角鐵及演奏方法

　　2、 理解歌曲內(nèi)容

　　·欣賞歌曲

　　提:這首歌曲講的時(shí)一種春天植物，謎語(yǔ):春風(fēng)吹來(lái)，種子飛飛，打著小傘，小朋友追追。(幼兒泛講)

　　提:歌曲的名字叫《蒲公英》。解釋謎語(yǔ)

　　·理解歌詞

　　--讓我們一起來(lái)看看，聽(tīng)一聽(tīng)這首歌曲里面講了什么?

　　小結(jié):這首歌曲就是在講小朋友和蒲公英在做游戲的事情

　　提:種子為什么飛飛?

　　小結(jié):因?yàn)槠压�英結(jié)出來(lái)的小絨球上的小點(diǎn)點(diǎn)就是蒲公英的種子，他很輕，能夠輕輕滴飛在空中。

　　·初步跟唱

　　三、延伸活動(dòng)

　　聽(tīng)歌曲看圖片做動(dòng)作