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  • Wash You Dirty Hand幼兒園中班英語教案

    時(shí)間:2024-03-16 08:35:06 賽賽 英語教案 我要投稿
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    Wash You Dirty Hand幼兒園中班英語教案(精選5篇)

      作為一位杰出的教職工,時(shí)常需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的Wash You Dirty Hand幼兒園中班英語教案,歡迎大家分享。

    Wash You Dirty Hand幼兒園中班英語教案(精選5篇)

      Wash You Dirty Hand幼兒園中班英語教案 1

      教學(xué)目標(biāo):

      讓幼兒認(rèn)識并掌握與洗手相關(guān)的英語單詞和句子,如:dirty, clean, wash, soap, water等。

      通過游戲和互動活動,培養(yǎng)幼兒的英語聽說能力,激發(fā)對英語學(xué)習(xí)的興趣。

      引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,了解洗手的重要性。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      洗手液或香皂

      水盆和水

      與洗手相關(guān)的英語單詞卡片

      音樂播放器及洗手歌曲

      獎(jiǎng)勵(lì)貼紙或小玩具

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入(Warm-up)

      與幼兒打招呼并問候,營造輕松愉快的氛圍。

      播放洗手歌曲,引導(dǎo)幼兒跟隨節(jié)奏拍手或跳舞,為接下來的教學(xué)活動熱身。

      二、新課呈現(xiàn)(Presentation)

      展示臟手圖片,問幼兒:“What do you see?” 引導(dǎo)幼兒回答:“Dirty hands.”

      拿出洗手液或香皂,問:“What is this?” 引導(dǎo)幼兒回答:“Soap.”

      演示洗手的正確步驟,同時(shí)用英語說出每個(gè)步驟的單詞或短句,如:“Wash your hands with soap and water.”

      將英語單詞卡片貼在黑板上,帶領(lǐng)幼兒一起朗讀和記憶。

      三、互動游戲(Game)

      “Find the Word”游戲:將英語單詞卡片藏在教室的各個(gè)角落,讓幼兒分組尋找。找到卡片的幼兒需要大聲讀出單詞并展示給全班看。

      “Simon Says”游戲:教師扮演Simon,發(fā)出洗手相關(guān)的英語指令,如:“Simon says, wash your hands with soap.” 幼兒需要跟隨指令做出相應(yīng)的動作。若教師沒有說“Simon says”,幼兒則不應(yīng)動。

      四、實(shí)踐操作(Practical Operation)

      準(zhǔn)備水盆和水,讓幼兒輪流上前洗手,邊洗邊說出相應(yīng)的英語單詞或短句。

      教師觀察幼兒的洗手過程,及時(shí)糾正不正確的動作,并鼓勵(lì)幼兒用英語表達(dá)。

      五、總結(jié)評價(jià)(Summary & Evaluation)

      總結(jié)今天學(xué)到的與洗手相關(guān)的英語單詞和句子,帶領(lǐng)幼兒一起復(fù)習(xí)。

      對積極參與活動、表現(xiàn)優(yōu)秀的.幼兒給予獎(jiǎng)勵(lì)貼紙或小玩具,激勵(lì)其他幼兒繼續(xù)努力。

      六、家庭作業(yè)(Homework)

      請幼兒回家后與家人一起洗手,并嘗試用英語描述洗手的步驟。家長可錄制視頻或拍照留念,下次上課時(shí)分享給全班。

      教學(xué)反思:

      在本次教學(xué)活動結(jié)束后,教師應(yīng)對教學(xué)過程進(jìn)行反思,總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便在下次教學(xué)中做出改進(jìn)。同時(shí),教師應(yīng)關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況和興趣點(diǎn),根據(jù)幼兒的實(shí)際需求調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,使教學(xué)活動更加貼近幼兒的生活和興趣。

      Wash You Dirty Hand幼兒園中班英語教案 2

      教學(xué)目標(biāo):

      讓幼兒能夠聽懂、會說“dirty hand”和“clean hand”這兩個(gè)短語。

      引導(dǎo)幼兒理解洗手的重要性,養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。

      通過互動游戲和歌曲,增強(qiáng)幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      洗手液、清水、毛巾等洗手用品。

      臟手和干凈手的圖片或?qū)嵨镎故尽?/p>

      歌曲《Wash Your Hands》的音頻。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入(5分鐘)

      問候幼兒,并問他們今天的手是否干凈。

      出示臟手和干凈手的圖片或?qū)嵨,讓幼兒觀察并描述它們的區(qū)別。

      二、新課呈現(xiàn)(10分鐘)

      教授新單詞“dirty hand”和“clean hand”,讓幼兒模仿發(fā)音并跟讀。

      通過圖片或?qū)嵨镎故荆層變毫私馐裁辞闆r下手會變得臟,什么情況下手是干凈的'。

      講解洗手的重要性,告訴幼兒洗手可以預(yù)防疾病,保持身體健康。

      三、互動游戲(10分鐘)

      游戲一:臟手找主人

      教師準(zhǔn)備一些寫有幼兒名字的卡片,其中一部分卡片上畫上臟手的圖案。教師隨機(jī)抽取卡片,被抽到的幼兒要快速舉手并說出“dirty hand”,然后教師會提供一個(gè)洗手的機(jī)會。

      游戲二:洗手接力賽

      將幼兒分成若干小組,每組站成一列。第一個(gè)幼兒聽到指令后,跑去洗手池洗手,然后跑回隊(duì)伍中拍下第二個(gè)幼兒的手,第二個(gè)幼兒再跑去洗手,以此類推。最先完成洗手接力的小組獲勝。

      四、歌曲教學(xué)(5分鐘)

      播放歌曲《Wash Your Hands》的音頻,讓幼兒欣賞。

      教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱歌曲,并配上洗手動作。

      五、總結(jié)與延伸(5分鐘)

      回顧今天學(xué)到的內(nèi)容,讓幼兒再次說出“dirty hand”和“clean hand”。

      強(qiáng)調(diào)洗手的重要性,鼓勵(lì)幼兒在日常生活中養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。

      布置家庭作業(yè):請幼兒回家后向家長展示今天學(xué)到的洗手方法和歌曲,并請家長監(jiān)督幼兒每天勤洗手。

      教學(xué)評價(jià):

      通過觀察幼兒在游戲和歌曲教學(xué)中的表現(xiàn),以及他們對洗手方法的掌握程度,評估幼兒對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。同時(shí),通過家庭作業(yè)反饋,了解幼兒在日常生活中是否養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣。

      Wash You Dirty Hand幼兒園中班英語教案 3

      一、教學(xué)目標(biāo)

      能夠聽懂并說出單詞:dirty, clean, wash, hand, soap, water。

      能夠使用句子:My hands are dirty. I need to wash my hands.

      通過模擬洗手活動,理解洗手的重要性,并養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。

      二、教學(xué)準(zhǔn)備

      洗手盆和水龍頭模型或?qū)嵨铩?/p>

      肥皂和洗手液。

      臟手和干凈手的圖片。

      英語教學(xué)音頻或視頻資料。

      三、教學(xué)過程

      Step 1: 導(dǎo)入

      展示臟手和干凈手的圖片,詢問學(xué)生:“Which hand is dirty? Which hand is clean?” 引導(dǎo)學(xué)生回答。

      簡短介紹洗手的.重要性,為后續(xù)教學(xué)做鋪墊。

      Step 2: 單詞學(xué)習(xí)

      展示單詞卡片,逐一教授單詞:dirty, clean, wash, hand, soap, water。

      通過跟讀、模仿發(fā)音、游戲等方式,讓學(xué)生熟悉并記住單詞。

      Step 3: 句子學(xué)習(xí)

      教授句子:“My hands are dirty. I need to wash my hands.”

      讓學(xué)生跟讀句子,并嘗試模仿發(fā)音。

      通過角色扮演游戲,讓學(xué)生練習(xí)使用句子。

      Step 4: 模擬洗手活動

      播放洗手的教學(xué)視頻,讓學(xué)生了解正確的洗手步驟。

      引導(dǎo)學(xué)生按照視頻中的步驟模擬洗手,使用洗手盆和水龍頭模型或?qū)嵨铩?/p>

      強(qiáng)調(diào)使用肥皂或洗手液的重要性,并讓學(xué)生在模擬洗手時(shí)使用。

      Step 5: 總結(jié)與反饋

      總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞和句子,并詢問學(xué)生是否理解。

      詢問學(xué)生洗手的重要性,并引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的想法。

      給予學(xué)生正面的反饋和鼓勵(lì),讓他們對英語學(xué)習(xí)保持興趣和信心。

      四、教學(xué)評估

      觀察學(xué)生在模擬洗手活動中的表現(xiàn),評估他們是否理解洗手的重要性。

      通過小測驗(yàn)或游戲的方式,檢驗(yàn)學(xué)生對單詞和句子的掌握情況。

      五、教學(xué)拓展

      組織學(xué)生討論如何在日常生活中保持手的清潔,鼓勵(lì)他們分享自己的好習(xí)慣。

      布置家庭作業(yè),讓學(xué)生在家中也堅(jiān)持勤洗手的好習(xí)慣,并記錄下自己的洗手情況。

      六、教學(xué)反思

      課后,教師應(yīng)對本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行反思,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),優(yōu)化教學(xué)方法,以便更好地促進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。同時(shí),教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生在洗手方面的行為習(xí)慣,及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

      Wash You Dirty Hand幼兒園中班英語教案 4

      教學(xué)目標(biāo):

      讓幼兒能夠聽懂并說出與洗手相關(guān)的英語單詞和句子,如“dirty”、“clean”、“wash”、“hands”等。

      培養(yǎng)幼兒正確的洗手習(xí)慣,增強(qiáng)他們的衛(wèi)生意識。

      通過游戲和歌曲的形式,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      洗手液、毛巾、水盆等洗手用品。

      相關(guān)的英語單詞卡片。

      洗手步驟的圖片或動畫視頻。

      洗手歌曲或兒歌的音頻。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入(5分鐘)

      教師與幼兒打招呼,問候并詢問他們今天是否洗手了。

      引出今天的主題:“Today we are going to learn about washing our dirty hands.”

      二、新課呈現(xiàn)(10分鐘)

      展示洗手用品,并教授相關(guān)英語單詞:洗手液(hand soap)、毛巾(towel)、水盆(basin)。

      通過圖片或動畫視頻展示正確的洗手步驟,并解釋每個(gè)步驟的意義。

      教授與洗手相關(guān)的英語句子:My hands are dirty.(我的手很臟。)I need to wash my hands.(我需要洗手。)My hands are clean now.(現(xiàn)在我的手干凈了。)

      三、游戲互動(10分鐘)

      “Find the Dirty Hands”游戲:教師準(zhǔn)備一些畫有干凈和臟手的卡片,讓幼兒找出臟手的卡片,并說出“Dirty hands!”

      “Simon Says”游戲:教師扮演Simon,發(fā)出洗手相關(guān)的指令,如“Simon says, wash your hands!”幼兒需要跟隨指令模仿洗手動作。如果Simon沒有說“Simon says”,幼兒則不能動。

      四、歌曲學(xué)習(xí)(5分鐘)

      播放洗手歌曲或兒歌,讓幼兒聆聽并嘗試跟唱。

      教師逐句教授歌曲,并鼓勵(lì)幼兒模仿發(fā)音和動作。

      五、實(shí)踐操作(5分鐘)

      將幼兒帶到洗手池旁,讓他們按照之前學(xué)到的正確洗手步驟進(jìn)行實(shí)踐。

      教師巡回指導(dǎo),確保每個(gè)幼兒都能正確洗手,并鼓勵(lì)他們用英語表達(dá)洗手的.過程。

      六、總結(jié)反饋(5分鐘)

      教師總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)洗手的重要性。

      詢問幼兒今天學(xué)到了什么,鼓勵(lì)他們分享自己的感受。

      表揚(yáng)積極參與的幼兒,并鼓勵(lì)他們將今天學(xué)到的知識帶回家與家人分享。

      作業(yè)布置:

      請幼兒回家后與家人一起復(fù)習(xí)今天學(xué)到的洗手英語單詞和句子。

      請家長監(jiān)督幼兒每天按時(shí)洗手,并鼓勵(lì)他們在洗手時(shí)使用英語表達(dá)。

      教學(xué)反思:

      在本次教學(xué)中,我注重通過游戲和歌曲的形式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。同時(shí),我也注重實(shí)踐操作的環(huán)節(jié),讓幼兒能夠親自動手體驗(yàn)洗手的過程,從而加深對洗手重要性的認(rèn)識。然而,在教學(xué)過程中,我也發(fā)現(xiàn)部分幼兒的注意力容易分散,需要我在今后的教學(xué)中更加注意引導(dǎo)和控制課堂節(jié)奏。

      Wash You Dirty Hand幼兒園中班英語教案 5

      一、教學(xué)目標(biāo)

      讓幼兒能夠聽懂并說出“dirty hand”和“clean hand”的英語單詞。

      培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)會洗手。

      通過歌曲和游戲的方式,增強(qiáng)幼兒對英語學(xué)習(xí)的興趣。

      二、教學(xué)準(zhǔn)備

      洗手液、毛巾、水盆等洗手用品。

      “Wash Your Dirty Hand”的英語兒歌音頻。

      臟手和干凈手的圖片或?qū)嵨镎故尽?/p>

      三、教學(xué)過程

      1. 導(dǎo)入

      向幼兒展示臟手和干凈手的圖片或?qū)嵨,并詢問他們喜歡哪只手。

      引導(dǎo)幼兒討論為什么喜歡干凈的手,以及為什么需要洗手。

      2. 新知呈現(xiàn)

      教授“dirty hand”和“clean hand”的英語單詞,讓幼兒跟讀并模仿發(fā)音。

      展示洗手的過程,并教授相關(guān)的'英語表達(dá),如“wash your hands”。

      3. 歌曲教學(xué)

      播放“Wash Your Dirty Hand”的英語兒歌,讓幼兒感受歌曲的節(jié)奏和旋律。

      教授歌曲中的歌詞,讓幼兒跟唱。

      4. 實(shí)踐活動

      分組進(jìn)行洗手實(shí)踐活動,每組幼兒輪流使用洗手液和水盆洗手。

      鼓勵(lì)幼兒用英語表達(dá)洗手的過程,如“I am washing my dirty hand.”

      5. 游戲互動

      設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的游戲,如“臟手大搜索”,讓幼兒在教室中尋找類似臟手的物品(如臟玩具、臟紙巾等)。

      每找到一個(gè)臟物品,就引導(dǎo)幼兒用英語說出“dirty”,并討論如何使其變干凈。

      6. 總結(jié)

      回顧今天學(xué)到的英語單詞和洗手的重要性。

      表揚(yáng)積極參與和正確表達(dá)的幼兒,鼓勵(lì)他們在日常生活中養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。

      四、教學(xué)建議

      教師在教學(xué)過程中要注意激發(fā)幼兒的興趣,采用生動有趣的方式進(jìn)行教學(xué)。

      鼓勵(lì)幼兒積極參與實(shí)踐活動和游戲互動,提高他們的動手能力和合作能力。

      教師在教學(xué)過程中要關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,對于表現(xiàn)較差的幼兒要給予更多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

      五、家庭作業(yè)

      讓幼兒回家后向家長展示今天學(xué)到的英語單詞和洗手的方法,并鼓勵(lì)家長在日常生活中監(jiān)督幼兒勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

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