中班教案福氣糕

　　教案是針對(duì)社會(huì)需求、學(xué)科特點(diǎn)及教育對(duì)象具有明確目的性、適應(yīng)性、實(shí)用性的教學(xué)研究成果的重要形式，教案應(yīng)是與時(shí)俱進(jìn)的。以下是小編為大家準(zhǔn)備的中班教案福氣糕，僅供參考!

　　中班教案福氣糕

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.理解故事內(nèi)容，知道“福氣糕”的由來(lái)。

　　2.相互送祝福，體驗(yàn)祝福給彼此帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　紅包一個(gè)、故事錄音、多媒體課件。

　　重難點(diǎn)分析

　　重點(diǎn)：理解為什么最辛苦的人應(yīng)該是最有福氣的人。

　　難點(diǎn)：聯(lián)系幼兒生活實(shí)際，發(fā)現(xiàn)身邊那些辛苦之人。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　談話：過(guò)年的時(shí)候吃過(guò)年糕嗎?知道為什么過(guò)年吃年糕嗎?年糕還有個(gè)名字叫“福氣糕”，這是為什么?教師和幼兒一起帶著這個(gè)問(wèn)題傾聽(tīng)故事。

　　二、展開(kāi)

　　1.欣賞故事錄音，了解大體內(nèi)容。

　　問(wèn)：為什么年糕也叫“福氣糕”?

　　2.教師利用多媒體課件和幼兒一起串講故事，通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒分析理解故事內(nèi)容。

　　(1)故事里的這只貓叫什么名字?“福氣貓”過(guò)年的時(shí)候做什么?紅包里有一句什么話? @_@我是分割線@_@(2)教師鼓勵(lì)幼兒扮演“福氣貓”給同伴送紅包，并借助語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒感受送出祝福和收到祝福的溫暖和感動(dòng)。

　　(3)“福氣貓”來(lái)到年糕師傅家已經(jīng)是什么時(shí)候了?說(shuō)明年糕師傅已經(jīng)工作了多久?受到感動(dòng)的“福氣貓”認(rèn)為年糕師傅應(yīng)該得到最多的`福氣，它為什么會(huì)這樣想?

　　(4)沒(méi)有紅包了，“福氣貓”只好怎樣做?就在這時(shí)，發(fā)生了一件誰(shuí)也沒(méi)有想到的事情，誰(shuí)能給大家往下講一講。

　　(5)鼓勵(lì)幼兒一起模仿并體驗(yàn)：“福氣貓”一邊說(shuō)“恭喜恭喜”，一邊把臉貼到年糕上時(shí)的快樂(lè)。

　　(6)人們給年糕師傅送紅包的時(shí)候，都說(shuō)了一句同樣的話，是什么話?

　　3.教師將作品蘊(yùn)含的道理與幼兒的實(shí)際生活相聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒討論：在你身邊，你認(rèn)為誰(shuí)應(yīng)該是最有福氣的人。

　　(1)老師講述自己每年給爸爸媽媽送紅包的理由，引導(dǎo)幼兒感受孝心。

　　(2)鼓勵(lì)幼兒大膽交流，自己認(rèn)為誰(shuí)是最有福氣的人，自己可以通過(guò)哪些方式讓這個(gè)人感到他是最有福氣的。

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