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  • 中班教案花兒朵朵開

    時(shí)間:2021-01-14 09:52:30 中班教案 我要投稿

    中班教案花兒朵朵開

      我們?cè)趯懡贪傅臅r(shí)候,一定要從實(shí)際出發(fā),下面是小編整理的中班教案花兒朵朵開,歡迎閱讀。

    中班教案花兒朵朵開

      中班教案花兒朵朵開【一】

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試用橘皮、紙等材料制作花朵,發(fā)展剪、撕、貼等手工技能。

      2、能發(fā)現(xiàn)不同花朵的特征,發(fā)展比較性觀察的能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、活動(dòng)室提前擺放菊花、一串紅、雞冠花供幼兒欣賞。

      2、橘皮、毛線、皺紋紙、卡紙,剪刀,膠棒,已經(jīng)畫好枝葉的畫紙等。

      3、教師事先做好的一幅花朵。

      活動(dòng)過程:

      1、觀察菊花、一串紅、雞冠花等秋季開放的花。

     。1)請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察活動(dòng)室里擺放的菊花、一串紅、雞冠花,說說它們的顏色與形狀有什么不同之處。

     。2)引導(dǎo)幼兒再次觀察并分辨三種花的主要特征,正確說出三種花的名稱,像雞冠的是雞冠花,像糖葫蘆一串串紅紅的是一串紅,有很多花瓣并且花瓣卷卷的像人的卷發(fā)的是菊花。

     。3)引導(dǎo)幼兒說出自己最喜歡的花的名稱,并說說為什么喜歡?

      2、引發(fā)幼兒制作花朵的興趣,了解做花的基本材料和方法。

     。1)教師出示事先做好的花朵引起幼兒的興趣,并請(qǐng)幼兒觀察教師做好的花朵,說一說是用什么材料做的,請(qǐng)幼兒猜想教師的制作方法。

     。2)請(qǐng)幼兒說一說還可以用什么材料制作花朵。

     。3)教師出示各種材料(橘皮、皺紋紙、毛線、卡紙等),和幼兒共同討論這些材料可以做什么,如何制作等。如皺紋紙可以做花的莖和葉子,可以用撕、剪、扭、畫等方法改變皺紋紙。毛線做成各種花朵,主要采用粘貼和纏繞等方法。

      3、教師示范用橘皮制作菊花。

     。1)將橘皮的'蒂部作為花心,用剪刀將橘子皮由外向蒂部剪成條狀,涂上膠水,貼到已畫好的枝葉上方。

     。2)提醒幼兒安全使用剪刀。

     。3)粘貼時(shí)要注意花瓣的錯(cuò)落有致。

      4、幼兒選擇自己喜歡的操作材料,分組進(jìn)行制作。

     。1)橘皮制作菊花;

      (2)毛線制作花朵;

     。3)各種紙制作花朵。

      5、教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒各種注意事項(xiàng)。

      6、展示幼兒作品,幼兒互相欣賞。

      中班教案花兒朵朵開【二】

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的線條和圖形表現(xiàn)花朵的造型。

      2、通過欣賞圖片、遷移原有對(duì)花朵的表象經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行花朵形態(tài)的表現(xiàn)和創(chuàng)造。

      3、體驗(yàn)欣賞美、表現(xiàn)美的愉悅,產(chǎn)生對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的喜愛之情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見的花卉;師幼共同收集一些花的圖片或照片,布置在班級(jí)的墻壁上,豐富幼兒的表象經(jīng)驗(yàn);幼兒有對(duì)不同線條(弧線、折線等)及不同圖形的運(yùn)用經(jīng)驗(yàn);有畫花瓶的經(jīng)驗(yàn)。

      2、各色水粉顏料,大小不同的水粉筆,顏料盤,畫紙若干,洗筆筒,抹布。

      3、季節(jié)性的代表花卉,實(shí)物花或圖片。

      活動(dòng)過程

      1、談話導(dǎo)人活動(dòng),引起幼兒的興趣。

      教師:一年四季都有花朵開放。你知道都有哪些花嗎?它們是什么樣子的?

      2、欣賞生活中的花,觀察花朵的不同造型。

      (1)先欣賞單朵花的畫面。

      教師:這朵花是什么樣子?花蕊是什么樣子的?花瓣是什么樣子?像什么?有幾片花瓣?

      教師小結(jié):有的花瓣是半圓形的,一片連著一片;有的花瓣最上面是尖尖的,一層一層的。

      (2)對(duì)比欣賞多朵花的畫面。

      教師:這幅畫上的花和前一幅有什么不一樣的地方?這幅畫上的花是什么樣子?花蕊是什么樣子的?花瓣是什么樣子?是不是每個(gè)花瓣都能完全看見呢?為什么?有的怎么樣?還有的怎么樣?

      (3)引導(dǎo)幼兒通過教師的提問和自己的觀察,進(jìn)行討論和交流。

      要點(diǎn)提示

      在出示欣賞作品時(shí),教師有目的地引導(dǎo)幼兒從整體到局部進(jìn)行觀察,重點(diǎn)講解一些細(xì)節(jié)部分,如花瓣、花蕊的形態(tài)。

      3、通過教師的引導(dǎo),拓展幼兒的思維。

      (1)教師:剛才我們欣賞了不同造型的花。你喜歡什么樣子的花?你準(zhǔn)備畫幾朵花?花瓣和花蕊可以畫成什么樣子呢?

      (2)幼兒自由想象,大膽表述。

      教師根據(jù)幼兒對(duì)線條的已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提示。

      4、介紹操作材料,提出任務(wù)與要求。

      (1)教師:今天我們要用水粉來畫花朵,你可以選擇自己喜歡的顏色來畫;還可以畫上花瓶,把花畫在花瓶里。

      (2)教師:洗筆時(shí)輕輕地?cái)噭?dòng),洗干凈后把筆放在干抹布上蘸一蘸。

      5、展示幼兒作品。

      活動(dòng)建議

      ☆活動(dòng)延伸 ①請(qǐng)幼兒觀察自然角中的花卉,對(duì)其進(jìn)行寫生。②欣賞大師的作品,嘗試運(yùn)用多種工具、材料作畫。

      ☆區(qū)角活動(dòng) 美術(shù)區(qū):用油泥來表現(xiàn)各種花朵的造型。

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