大班語言母雞和蘋果樹教案

　　活動目標：

　　1。理解故事內(nèi)容，豐富詞匯，學習角色間的對話。

　　2。能仔細觀察畫面，根據(jù)圖片提供的線索，大膽猜測想象并講述故事情節(jié)。

　　3。在猜測想象過程中，體驗觀察和發(fā)現(xiàn)的樂趣。

　　活動準備：

　　電子白板課件。

　　活動過程：

　　一、導入，激發(fā)幼兒興趣。

　　師：在山坡上有一座房子，房子里住的會是誰呢？

　　二、觀察畫面，猜測想象故事情節(jié)。

　　1。猜測故事中的主要角色。

　　師：一天清晨，母雞醒來，推開窗戶……母雞嚇了一跳，它看到什么了呀？

　　師：看到蘋果樹母雞為什么會驚訝？聽聽它是怎么說的？

　　2。豐富詞匯，學習對話。

　　師：呼—一陣風吹來，蘋果樹上的葉子往下飄落，母雞看到了什么？什么樣的耳朵？（學習詞語：尖尖的耳朵）誰的耳朵是尖尖的？

　　師：呼——又一陣風吹來，蘋果樹上的葉子又飄落了幾片。母雞又看到了什么？什么樣的大嘴？（出現(xiàn)詞語：血紅的大嘴）還可以說成什么樣的大嘴？

　　師：就在這時，呼——呼，又吹來一陣風，蘋果樹上的葉子飄啊飄，你們看——蘋果樹露出了什么？什么樣的尾巴？（學習詞語：毛茸茸的尾巴）誰的尾巴是毛茸茸的？還有什么東西是毛茸茸的？

　　3。猜測故事結(jié)果。

　　師：發(fā)生了這么多奇怪的事，母雞心里想這是不是一棵真正的蘋果樹呢？到底會是誰裝的呢？你們有什么辦法讓它現(xiàn)出原形？（幼兒自由回答）

　　師：大灰狼為什么要裝成蘋果樹呢？你有什么辦法讓母雞既不傷害狼又能保護自己。

　　三、完整欣賞故事。

　　師：你喜歡故事里的誰？為什么？

　　四、發(fā)散思維，豐富故事情節(jié)。

　　師：“母雞想，大灰狼沒有吃掉我肯定不甘心。它還會想出哪些壞主意對付我呢？（幼兒自由想象）

　　結(jié)束：看來這只大灰狼非常的聰明，想要對付它可不是件容易的事，回去以后我們繼續(xù)幫母雞想辦法，不讓大灰狼傷害到它。

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