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  • 大班社會教案我愛我家

    時間:2022-10-08 02:31:54 大班教案 我要投稿
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    大班社會教案我愛我家

      大班社會教案我愛我家

      【活動目標】

    大班社會教案我愛我家

      1、進一步感受家的溫暖,產生愛家的情感。

      2、樂于和同伴說說愛家的理由,分享家庭的快樂。

      【活動準備】

      1、幼兒前期搜集的相關資料課件《家是什么》。

      2、音樂《讓愛住我家》、《相親相愛的一家人》。

      【活動過程】

      一、引導幼兒說說自己愛家的理由,分享家庭的快樂。

      教師出示“家”,提問:“你喜歡自己的家嗎?”“你最喜歡家里的什么?為什么最喜歡它?”請幼兒逐一講述自己愛家的理由,分享家庭的快樂。

      教師小結:小朋友都有自己最喜歡的人或寵物或物品或玩具或房間。小朋友都愛自己的家,我愛我家。

      二、教師演示課件,幼兒通過欣賞詩歌《家是什么》,產生愛家的情感。

      教師邊演示課件邊朗誦詩歌《家是什么》。

      提問:“你聽到了什么?”“你還聽到了什么?”幼兒回答。

      “詩歌中的話小朋友有沒聽明白的地方,想問一問嗎?”引發(fā)幼幼互動、師幼互動,互相解答,提升自己的理解和認識。

      教師小結:媽媽用勤勞的手把家里整理的干凈、漂亮,讓家人感到很溫暖;爸爸用堅實的肩膀撐起一把保護傘,為家人擋風遮雨,讓家人享受幸福和快樂。所以說:家是媽媽溫暖的手、是爸爸寬闊的肩膀。

      三、幼兒根據自己的感受,說說家是什么,感受家的溫暖。

      “除了詩歌里所說說的,你感覺家還是什么?”

      幼兒自由思考,教師請幼兒回答家是**,盡量理解它的寓意。

      教師小結:家是**,家是**,……。爸爸媽媽愛寶寶,寶寶也愛爸爸媽媽。

      四、教師和幼兒共同欣賞歌曲《讓愛住我家》,進一步感受家的溫暖,加深愛家的情感。

      五、理解廣義的家,引導幼兒關愛身邊的每一個人。

      “一家人在一起特別的溫馨,小朋友們和老師在一起組成了大一些的家——大二班!薄八械闹袊藞F結在一起組成了更大的家——中國。”由小家聯系到班級、國家,將感情升華到新的'高度。

      引導幼兒關愛身邊的每一個人,幼兒相互擁抱,感受相互的愛。

      教師小結:我們愛自己的小家,也愛我們的大家。我們是相親相愛的一家人,我愛我家!

      【活動延伸】

      為家人、老師、朋友說一句話或給一深深的擁抱。

      附詩歌:家是什么

      小兔子說,家是溫暖的地方,

      小老鼠說,家是安全的地方,

      小鳥說,家是幸福的地方,

      小朋友說,家是媽媽溫暖的手、是爸爸寬闊的肩膀。

      活動目標:

      1、了解爸爸媽媽的工作情況,知道爸爸媽媽們從事著各種各樣的工作。

      2、知道爸爸媽媽很辛苦。不僅要上班還要做家務。

      3、知道尊敬,熱愛爸爸媽媽。

      4、能認真傾聽別人的發(fā)言。

      活動準備:幼兒對爸爸們,爸爸媽媽的工作進行調查,制作調查表。各種圖片、投影儀

      活動過程:

      一、介紹自己的家庭

      1、引導幼兒講述采訪活動。

      師:前幾天,我們小朋友都做了一名小記者,請你說說,你采訪了誰?是做什么工作的?

      2、幼兒講述

      3、教師小結

      師:我們每個小朋友都有一個可愛的家,有爸爸媽媽,有的有爺爺奶奶。他們都從事著各種各樣的工作。那請你想一想,你的爸爸媽媽辛苦嗎?(激發(fā)幼兒對父母的尊敬和熱愛。知道爸爸媽媽工作的辛勞。)

      二、了解父母的辛苦

      1、出示各種職業(yè)的工作圖片

      師:夏老師帶來了一些爸爸媽媽工作的照片,我們一起來看看。

     。ㄡt(yī)生、警察、郵遞員、廚師、消防員、理發(fā)師)

      這個爸爸在干什么?

      小結:爸爸媽媽工作真辛苦。那他們下班之后可以休息了嗎?下班后做了什么事?

      2、出示爸爸媽媽在家干家務的照片。

      師:你看看圖片中的爸爸媽媽在干什么?(拖地,炒菜,洗衣服)

     。▽W學動作:拖地)歌表演《辦家家》

      小結:爸爸媽媽真辛苦,那他們愛你嗎?怎么愛的?

      三、爸爸媽媽怎樣愛我

      先讓幼兒自由發(fā)言,然后出示圖片:媽媽幫寶寶剪指甲、父母帶孩子觀看花燈···

      小結:爸爸媽媽非常愛我們小朋友,把好吃的、好玩的都留給我們,生日時給我們小朋友買蛋糕禮物,假期帶小朋友出去旅游,生病時細心照顧。

      四、討論:怎樣愛自己的爸爸媽媽?

      師:爸爸媽媽那么愛我們,我們應該怎樣來愛他們呢?(自由討論)

      你是怎么來愛爸爸媽媽的?

      我們一起來看看圖片中的小朋友怎樣愛爸爸媽媽的?

      從兩塊內容:(1)自己的事情自己做。

      (2)做爸爸媽媽的小助手。

      五、他們愛爸爸媽媽嗎?(圖片:媽媽抱著上幼兒園、亂發(fā)脾氣、媽媽喂飯)

      六、制作賀卡送給爸爸媽媽。

      師:小朋友想了這么多的辦法來愛爸爸媽媽,但光說有用嗎?我們要用實際行動來證明,這樣才是真的愛爸爸媽媽。圣誕節(jié)快到了,我們一起來做張賀卡,送給我們的爸爸媽媽,祝他們節(jié)日快樂。

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