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  • 美術(shù)活動(dòng)教案

    時(shí)間:2021-02-10 14:54:46 美術(shù)教案 我要投稿

    美術(shù)活動(dòng)教案精選

      教案中對(duì)每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)步驟的安排,教學(xué)方法的選擇,板書(shū)設(shè)計(jì),教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用,各個(gè)教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配等等,都要經(jīng)過(guò)周密考慮,精心設(shè)計(jì)而確定下來(lái),體現(xiàn)著很強(qiáng)的計(jì)劃性。美術(shù)活動(dòng)教案應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)?

    美術(shù)活動(dòng)教案精選

      美術(shù)活動(dòng)教案篇一:

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒學(xué)會(huì)畫(huà)一個(gè)又一個(gè)完全封閉的橢圓形,鞏固對(duì)圓形的.認(rèn)識(shí)。

      2、提高幼兒的動(dòng)手能力(均勻涂色)以及對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      母雞胸飾、幻燈片、幼兒操作材料

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、由幼兒和老師對(duì)話引出活動(dòng)內(nèi)容。

      教師:

      1、小朋友你們吃過(guò)雞蛋嗎?

      2、雞蛋是誰(shuí)生的呀?

      3、這里有好多雞媽媽,(幻燈片)它們會(huì)生很多很多的雞蛋,你們想不想看一看雞媽媽是怎么生雞蛋的?(操作幻燈片:雞媽媽蹲著不動(dòng),在它的屁股底下生下了好多雞蛋)

      4、小朋友看看這些雞蛋是什么樣子的?(知道雞媽媽生下的是圓圓的雞蛋……)

      二、引導(dǎo)幼兒學(xué)畫(huà)雞蛋

      1、雞媽媽教本領(lǐng)

      (背景音樂(lè))教師扮演雞媽媽:“今天,老師向來(lái)學(xué)雞媽媽生雞蛋,我生了一個(gè)圓圓的雞蛋,我生完后找個(gè)空地方再生一個(gè),我生了一個(gè)……又一個(gè)圓圓的雞蛋。

      教師提問(wèn):“雞媽媽生個(gè)幾個(gè)雞蛋呀?雞蛋是什么樣子的?

      2、提出要求

      教師分發(fā)胸飾,交代要求:“你們想不想學(xué)雞媽媽生雞蛋,我給能干的寶寶帶上請(qǐng)你按照老師的方法,生一個(gè)……又一個(gè)圓圓的雞蛋。然后再找個(gè)空地方下一個(gè)……又一個(gè)圓圓的雞蛋我知道你們都很能干的!”

      3、幼兒動(dòng)手操作

      教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確畫(huà)圓方法,幫助能力差的幼兒完成任務(wù)。

      三、結(jié)束部分

      1、展示作品:雞媽媽們生了好多的雞蛋,XX小朋友你今天來(lái)當(dāng)雞媽媽了,你生的雞蛋是什么樣子的?(請(qǐng)5——8個(gè)幼兒說(shuō)說(shuō))

      2、游戲:

      教師:老師跟你們商量個(gè)事,你們?cè)覆辉敢飧Z老師出去玩滑滑梯?先請(qǐng)小朋友把畫(huà)好的雞蛋送給爸爸媽媽,快快跟賈老師開(kāi)火車到外面去玩嘍!

      美術(shù)活動(dòng)教案篇二:

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、喜歡小鴨,知道小鴨喜歡游水。

      2、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng),嘗試涂色。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、小鴨子玩具一只。

      2、水池形白紙若干。

      3、白色或黃色紙制小鴨若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、和小鴨子一起玩。

      教師:“小朋友你們看,今天我們班來(lái)了一個(gè)新客人,它是誰(shuí)呢?”孩子在猜謎中,熟悉小鴨子的特征。教師:“小鴨子說(shuō),你們和我一起玩吧。”教師指導(dǎo)幼兒學(xué)小鴨子走路,學(xué)小鴨叫。在玩耍中,讓幼兒了解小鴨子的特征,激起對(duì)小鴨子的喜愛(ài)之情。

      2、為水池灌水。

      引發(fā)情景,教師:“小鴨子在我們這里玩累了,它想游泳了,它來(lái)到我們的水池邊一看,里面沒(méi)有水了,怎么辦呢?”幼兒:“我們幫它放點(diǎn)水!苯處煟骸拔襾(lái)放點(diǎn)水吧!苯處熡盟{(lán)色的蠟筆從水池的底部涂起,并形象地發(fā)出咕嚕嚕的流水聲,引起幼兒的興趣。教師:“小朋友們,桌上也有小水池,你也讓你的小水池裝滿水吧,那么小鴨子就會(huì)到你的水池里來(lái)游泳了。

      3、幼兒涂色。

      教師指導(dǎo)幼兒用蠟筆在水池形紙上涂色,指導(dǎo)重點(diǎn):將顏色涂滿,教師:“小朋友,水池里的水越滿,小鴨子越喜歡來(lái)玩哦!

      4、帶小鴨子一起玩。

      教師:“小朋友你們真棒,沒(méi)個(gè)小朋友的水池里都游來(lái)了一只小鴨子,你們能告訴我你的小鴨子都在干什么嗎?幼兒自由回答。教師:“你們猜猜我們把這只小鴨子放到水里,會(huì)怎么樣?”一起將玩具鴨子放到戶外的水池里,結(jié)束本課。


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