大班藝術活動教案反思

　　教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性本文是小編精心編輯的大班藝術活動教案反思，希望能幫助到你！

　　大班藝術活動教案反思篇一

　　設計意圖：

　　《編花藍》是一首河南民歌， 是一首適合于大班的作品，也是進行勞動與教育的好教材，樂曲表現(xiàn)的是人們愉快地進行《編花藍》的勞動過程，富有濃厚的民族氣息。以前曾讓孩子們聽過，并學會了演唱。所以設計了《編花藍》這一活動。

　　活動目標：

　　1、 通過創(chuàng)編這一集體舞，培養(yǎng)與提高幼兒的創(chuàng)造性及與同伴合作的能力。

　　2、 引導幼兒學習通過隊形的穿、繞及舞蹈動作來表現(xiàn)花籃的手工編織過程。

　　3、 進一步培養(yǎng)幼兒對舞蹈 活動的興趣，增強幼兒的表現(xiàn)力。

　　活動準備

　　1、《編花藍》及入場的樂曲磁帶、錄音機。

　　2、五顏六色的絹花一束。

　　3、每人一個利用方便面碗等各種廢舊材料做成的花藍編織的半成品。

　　4、 模具（演示隊形）。

　　活動過程

　　（一） 開始部分

　　1、 韻律活動《郊游》入場

　　2、 發(fā)聲練習《歡樂頌》 練習跳音與連音

　　第一遍用“啦”和“嗚”來唱，第二遍分組，一組唱詞，一組唱襯詞

　　3、 復習歌曲《夏天》

　　（二） 基本部分

　　1、 夏天給我們帶來了什么禮物呢？你們瞧：―――出示花束，“我們編個花藍把它裝起來吧”引起幼兒編花藍的愿望。

　　2、 播放《編花藍》的歌曲，幼兒手工操作－編織各種廢舊材料制作的花藍，感受編織的方法。

　　3、 請幼兒自由結伴，用自己的身體編織一個大花藍（分組進行）

　　4、 創(chuàng)編舞蹈《編花藍》

　�。�1） 出示玩具花藍，請幼兒觀察“支架”與“枝條”部分，啟發(fā)幼兒在創(chuàng)編時將人數(shù)分為兩部分，一部分做支架，一部分人做枝條，注意支架是固定的，應該站成什么隊形，可以用哪些動作來表現(xiàn)？枝條很長，怎樣做可以表現(xiàn)枝條在支架間來回穿動？

　�。�2） 將幼兒分為三組，鼓勵他們共同商量，分配角色，創(chuàng)編動作，先邊唱邊編，教師巡回參與，再統(tǒng)一放音樂，三組一起來一次。

　�。�3） 請出其中的一組來將自己的創(chuàng)編成果進行展示

　　音樂結束時，教師啟發(fā)枝條和枝架應互相纏繞在一起，擺出最后的造型。

　�。�4） 創(chuàng)編豐富支架的動作：

　　A、 放音樂、鼓勵幼兒自由編、跳。

　　B、 請一些孩子在集體面前進行表演。（其他孩子在后面的舞蹈中可學習借鑒他們的動作）

　　C、 男女互換，女孩子做“枝條”教師啟發(fā)“枝條在來回穿動時，除了用小碎步表現(xiàn)以外，還可以用什么舞步來表現(xiàn)？”鼓勵女孩子換一種舞步。

　�。ㄈ�）結束部分

　�。�1）節(jié)奏兒歌《我真的很不錯》

　　（2）“我們一起到更遠的.地方去玩一玩吧”－隨《效游》的音樂出活動室。

　　活動反思

　　整節(jié)活動充分體現(xiàn)了“教師為主導，幼兒為主體”的教學原則，在組織過程中，教師只起到了一個穿針引線的作用，注意充分調(diào)動幼兒的主動積極性，啟發(fā)幼兒的思維，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)造，使幼兒的主體性與創(chuàng)造性達到了最大程度地發(fā)揮，從最后創(chuàng)編的效果來看還是很令人滿意的。整節(jié)活動還體現(xiàn)了循序漸進的原則，從孩子進行手編織到用自己的身體來編花藍，進而開動腦筋來用一定的隊形和舞蹈動作，舞步來創(chuàng)編編花藍的舞蹈，從易到難，層層深入，由于前面兩個環(huán)節(jié)很好地鋪墊，使后面的創(chuàng)編很自然，很順利地就完成了，在活動過程當中，孩子們的興趣始終很濃厚。

　　體育游戲，效果很好。集體舞做為一種表現(xiàn)形式，為大班孩子所喜聞樂見，基于如上原因，我決定選擇這首歌曲來進行集體舞的創(chuàng)編，大班幼兒有了一定的舞蹈基礎，通過自己創(chuàng)編舞蹈動作，一方面加強了動作技巧的體現(xiàn)，更重要的是能夠充分調(diào)動與發(fā)揮幼兒的主動性與創(chuàng)造性，并且通過集體舞的形式，也能很好地發(fā)展幼兒之間的合作性，體現(xiàn)一定的德育內(nèi)容。

　　大班藝術活動教案反思篇二

　　活動目的：

　　1. 繼續(xù)鞏固幼兒對側面人的畫法，使幼兒合理布局畫面。

　　2. 教育幼兒愛護自己的作品。

　　3. 培養(yǎng)幼兒對科學活動的興趣。

　　活動準備：

　　范畫一幅

　　活動過程：

　　1. 由歌曲《滿天星》引出課題。讓幼兒將整首歌曲完整的唱一次。

　　2. 老師讓幼兒閉著眼睛想一想天上的星星、月亮是怎樣的?

　　3. 啟發(fā)幼兒思考應該如何把自己看星星的場面畫出來。

　　4. 老師出示范畫，讓幼兒自己總結繪畫的方法和畫面布局。

　　5. 老師示范繪畫步驟：先在作業(yè)紙的一端畫側面的娃娃，再在天空上畫出許多的星星和一個月亮，最后涂上顏色。

　　6. 指導幼兒作畫，要求幼兒合理布局畫面。

　　7. 同幼兒一起評價自己的作品。

　　8. 幼兒進行游戲《摘星星》

　　反思:

　　從幼兒最后的作品中可以看到教學效果相當?shù)暮�，基本上達到了家學目標。首先幼兒的作品中體現(xiàn)了數(shù)星星的情境，體現(xiàn)了幼兒對夜晚的天空，大地等事物的想象。

　　其次，從幼兒的作品中可以體現(xiàn)他們對側面人的理解，側面人和正面人是有區(qū)別的，側面人有些部分是看不到的，如只能看到一只眼睛，一只耳朵等。此外，也體現(xiàn)了幼兒想象力的發(fā)揮。數(shù)星星的小孩是一個人，很孤單，小朋友給他找個朋友。從幼兒的作品中可以看到他的朋友是很多的，可以是爸爸，可以是媽媽，也可以是花草樹木，也可以是其他的小動物等。此次美術活動中不僅達到了教學目標，同時也體現(xiàn)了幼兒想象力的開發(fā)。

　　對自我成長的反思。

　　1.對幼兒美術活動的理解方面。幼兒美術活動的概念很簡單，但要想很深入的了解并不是一個簡單的問題。不同的時代有不同的理解，每個人也有自己的理解。不管怎樣理解，幼兒美術活動的價值都是一個非常重要的問題。幼兒為什么要參加美術活動，美術活動有什么意義。可能在上課的時候沒有過多的去想這個問題，但是我們無意中卻重視了這個問題，如，幼兒通過美術活動學到了什么，通過了美術活動提高了什么能力等。我通過此次活動對幼兒美術活動有了進一步的理解。

　　2.對于幼兒美術活動的設計方面。幼兒美術活動要達到那些目標，整個過程要包括哪些環(huán)節(jié)，要設計那些問題，要使用哪些媒體等。一節(jié)美術活動只有三十分鐘，要想開展好卻不是一個容易的問題。因此從中我得到了很多。那就是要不斷的努力。

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