幼兒園中班游戲教案：誰(shuí)藏起來(lái)了

幼兒園中班游戲教案：誰(shuí)藏起來(lái)了

　　目標(biāo)：

　　1、觀察、記憶動(dòng)物的位置和神情，發(fā)現(xiàn)畫面中的不同之處，并清楚地表達(dá)。

　　2、體驗(yàn)和同伴一起閱讀、游戲的樂(lè)趣。

　　準(zhǔn)備：繪本PPT、人手一套動(dòng)物操作圖片、空底板

　　過(guò)程：

　　一、動(dòng)物的家（明確房間號(hào)碼的含義，找到一一對(duì)應(yīng)的動(dòng)物）

　　導(dǎo)語(yǔ)：這是一本書，認(rèn)識(shí)嗎？來(lái)了幾個(gè)動(dòng)物朋友？

　　提問(wèn)：他們是誰(shuí)？住在哪個(gè)房間？

　　重點(diǎn)：用不同的'提問(wèn)方式，幫助幼兒找到每個(gè)動(dòng)物的家，如：小狗住在哪個(gè)房間？303是誰(shuí)？

　　難點(diǎn)：如房間302中 “3”代表什么？“2”代表什么？

　　小結(jié)：9個(gè)動(dòng)物都是好朋友，他們住在同一幢房子里，都有自己的房間號(hào)碼。

　　二、動(dòng)物玩捉迷藏（仔細(xì)記憶和發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的變化）

　　導(dǎo)語(yǔ)：今天動(dòng)物們玩起了捉迷藏。你們玩過(guò)捉迷藏嗎？是怎么玩的？（調(diào)動(dòng)幼兒以往的生活經(jīng)驗(yàn)）

　　提問(wèn)：動(dòng)物們躲起來(lái)了，你們能找到他們嗎？

　　1、動(dòng)物藏起來(lái)了——T：誰(shuí)藏起來(lái)了？（根據(jù)底板顏色和動(dòng)物身體的顏色來(lái)判斷）

　　2、動(dòng)物轉(zhuǎn)身——T：哪個(gè)朋友不一樣了？怎么不一樣了？（根據(jù)動(dòng)物的外形特征判斷）

　　3、動(dòng)物不見(jiàn)了——引導(dǎo)幼兒來(lái)提出問(wèn)題“哪個(gè)動(dòng)物不見(jiàn)了”

　　4、關(guān)燈了——通過(guò)動(dòng)物的眼睛來(lái)回憶動(dòng)物的位置。游戲：開火車

　　小結(jié)：動(dòng)物們藏得再好，也逃不過(guò)我們雪亮的眼睛。因?yàn)槲覀兛吹米屑?xì)、記得牢、才能說(shuō)得清楚。

　　三、動(dòng)物找家（無(wú)任何提示記憶和擺放所有動(dòng)物的位置）

　　1、教師提供三層樓的空的底板，幼兒幫助9個(gè)動(dòng)物找到正確的家。

　　2、互相檢驗(yàn)。（自檢、他檢）

　　3、看動(dòng)物表情變化。

　　難點(diǎn)：由教師來(lái)問(wèn)，轉(zhuǎn)換成由幼兒來(lái)問(wèn)。如：找誰(shuí)生氣了？找誰(shuí)哭了？

【幼兒園中班游戲教案：誰(shuí)藏起來(lái)了】相關(guān)文章：

《春天來(lái)了》中班教案04-08

夏天來(lái)了中班教案09-26

狼來(lái)了中班教案12-01

幼兒園中班健康教案《病菌來(lái)了》01-12

幼兒園中班體育游戲活動(dòng)教案04-08

中班游戲優(yōu)秀教案08-25

《報(bào)紙游戲》中班教案04-30

中班體育游戲教案04-18

誰(shuí)和誰(shuí)好幼兒園中班語(yǔ)言教案02-19

語(yǔ)言春天來(lái)了中班教案12-14