小學(xué)語文第八冊(cè)復(fù)習(xí)課教案
復(fù)習(xí)內(nèi)容
復(fù)習(xí)全冊(cè)課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者的寫作方法、體會(huì)文章的中心，掌握課文的主要內(nèi)容。
復(fù)習(xí)目的
復(fù)習(xí)漢語拼音，熟練掌握大寫字母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。掌握125個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形，理解字義。能辨析學(xué)過的形近字、同音字、多音字，能用音序、部首方法查字。理解課文內(nèi)容，進(jìn)一步提高聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實(shí)際理解句子的能力。復(fù)習(xí)擴(kuò)句、縮句，練習(xí)修改病句。體會(huì)課文的思想感情，能背誦指定課文。復(fù)習(xí)按要求或自擬題目作文，能寫有中心、有條理、有真情實(shí)感的簡(jiǎn)單記敘文。練習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方法修改作文。
復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)
理解課文內(nèi)容，進(jìn)一步提高聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實(shí)際理解句子的能力。體會(huì)課文的思想感情，能背誦指定課文。
教學(xué)構(gòu)想
教師引導(dǎo)學(xué)生按復(fù)習(xí)提綱分小組討論復(fù)習(xí)，再集體討論交流，加深學(xué)生的印象，補(bǔ)充練習(xí)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。
教具準(zhǔn)備
投影片
教學(xué)時(shí)間
8課時(shí)
第一課時(shí)
復(fù)習(xí)內(nèi)容
復(fù)習(xí)第一單元內(nèi)容
復(fù)習(xí)過程
一、 快速朗讀課文。
1、學(xué)生回顧課文內(nèi)容。
2、注意容易出錯(cuò)的字、詞：
二、復(fù)習(xí)課文中重點(diǎn)句，并從中體會(huì)中心。
1、第一課《趵突泉》
(1)本課主要講了什么?
(2)趵突泉有哪些特點(diǎn)?
(3)理解重點(diǎn)句意。
(4)自由背誦課文。
2、第二課《長(zhǎng)城》
(1)長(zhǎng)城有什么特點(diǎn)?
(2)長(zhǎng)城的歷史意義是什么?
(3)自由背誦課文。
3、第三課《古詩(shī)三首》
(1)背誦古詩(shī)
(2)默寫古詩(shī)
(3)說句意：
三、補(bǔ)充練習(xí)
1、看拼音寫詞語
ji chi zha lan jing sai shen zhi wei yi li mi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xie hou yu guang tu tu yi chen bu ran lu gou qiao
( ) ( ) ( ) ( )
2、形近字組詞
池( ) 竟( ) 秀( ) 戶( ) 侵( ) 慨( )
馳( ) 競(jìng)( ) 禿( ) 盧( ) 浸( ) 概( )
3、選擇正確答案
(1)開會(huì)的時(shí)間快到了，人們?nèi)齼蓛上群笞呷霑?huì)場(chǎng)。表達(dá)這個(gè)意思應(yīng)選的詞語是：
繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù) 斷續(xù)
(2)下列詞語中意思相反的一組是：
a、嚴(yán)厲與嚴(yán)肅 b、夸耀與夸獎(jiǎng) c、成功與失敗
(3)下列詞語中與其他三個(gè)不屬于同一類的詞語是：
a、民族 b、漢族 c、苗族 d、藏族
4、加標(biāo)點(diǎn)
博學(xué)多才的富蘭克林是美國(guó)18世紀(jì)的大科學(xué)家和政治家 有人問他 你那淵博的知識(shí)是怎么得來的 靠自學(xué) 富蘭克林不假思索地說 讀書是我唯一的娛樂
作業(yè)設(shè)計(jì)
繼續(xù)復(fù)習(xí)第一單元知識(shí)。
板書設(shè)計(jì)
復(fù)習(xí)課(第一課時(shí))
復(fù)習(xí)重點(diǎn)句，體會(huì)中心
補(bǔ)充練習(xí)
課后反思
第二課時(shí)
復(fù)習(xí)內(nèi)容
復(fù)習(xí)第二單元內(nèi)容
復(fù)習(xí)過程
一、快速朗讀課文。
1、學(xué)生回顧課文內(nèi)容。
2、注意容易出錯(cuò)的字、詞：
二、復(fù)習(xí)課文中重點(diǎn)句，并從中體會(huì)中心。
1、第5課《古井》
(1)古井有哪些特點(diǎn)?
(2)體會(huì)文中比喻句的用法。
(3)本文體現(xiàn)古井什么樣的精神?
2、第6課《峨嵋道上》
(1)我看到的峨嵋道是什么樣的?
(2)鋪路人具有什么樣的高尚品質(zhì)?
(3)概括本文的主要內(nèi)容。
3、練習(xí)擴(kuò)寫句子
(1)出示投影：例：挑山工抽煙。挑山工(坐在對(duì)面的草地上)抽煙。
(2)說說擴(kuò)寫句子的要求。
(3) 練習(xí)：
a、我去動(dòng)物園。
b、體育館有運(yùn)動(dòng)員。
c、天下著雨。
三、補(bǔ)充練習(xí)
1、看拼音寫詞語
pu su dan wu ju shu jie zou qing che
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qing ling ling tan xin kuai zi yi wei shen chang
( ) ( ) ( ) ( )
2、多音字組詞
sa( ) pao( ) qu( ) dao( )
撒 泡 曲 倒
sa( ) pao( ) qu( ) dao( )
3、擴(kuò)寫句子
(1)小屋里住著一位老奶奶。
(2)春風(fēng)帶來了歡樂。
作業(yè)設(shè)計(jì)
繼續(xù)復(fù)習(xí)第二單元知識(shí)。
板書設(shè)計(jì)
復(fù)習(xí)課(第二課時(shí))
復(fù)習(xí)重點(diǎn)句，體會(huì)中心
背誦指定課文
補(bǔ)充練習(xí)
課后反思
第三課時(shí)
復(fù)習(xí)內(nèi)容
復(fù)習(xí)第三單元內(nèi)容
復(fù)習(xí)過程
一、快速朗讀課文。
1、學(xué)生回顧課文內(nèi)容。
2、注意容易出錯(cuò)的字、詞：
二、復(fù)習(xí)第9-12課課文中重點(diǎn)句，并從中體會(huì)中心。
三、背誦課文
1、背誦第八課
2、背誦第九課
四、補(bǔ)充練習(xí)
1、看拼音寫詞語
jiaoao weiyi xizhi xiaoyingying mohu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiaguang chuanxian shuihen youran
( ) ( ) ( ) ( )
2、，按要求填空。
查帶點(diǎn)的字
音序
音節(jié)
部首
再查幾劃
字典里的解釋
笑盈盈
悠然
一絲不茍
3、修改下列病句
(1)我們要繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
(2)同學(xué)們之間建立了深刻的友誼。
(3)雖然明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)就改到下星期舉行。
4、縮句
(3)天空偏偏不等待那些愛好它的孩子。
(4)有個(gè)漁人正坐在船尾悠然地吸著煙。
(5)黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。
5、按要求變換句式
(1)邱少云的英雄事跡深深地感動(dòng)了我。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
(2)“鹿牌”自行車難道不是福州自行車廠制造的嗎?
改為陳述句：
6、練習(xí)縮句
(1)復(fù)習(xí)縮句要求
(2)照例子縮句子
例：深紅的太陽發(fā)出奪目的亮光。
太陽發(fā)出亮光。
a、月臺(tái)兩頭的杏樹引來一群蜜蜂。
b、一條清澈的小河緩緩流向遠(yuǎn)方。
c、臺(tái)上的演員開始表演各種絕技。
作業(yè)設(shè)計(jì)
繼續(xù)復(fù)習(xí)第三單元知識(shí)。
板書設(shè)計(jì)
復(fù)習(xí)課(第三課時(shí))
復(fù)習(xí)重點(diǎn)句，體會(huì)中心
補(bǔ)充練習(xí)：修改病句、縮句(復(fù)習(xí)要求)
課后反思
第四課時(shí)
復(fù)習(xí)內(nèi)容
復(fù)習(xí)第四單元內(nèi)容
復(fù)習(xí)過程
一、快速朗讀課文。
1、學(xué)生回顧課文內(nèi)容。
2、注意容易出錯(cuò)的字、詞：
二、復(fù)習(xí)第13——16課課文中重點(diǎn)句，并從中體會(huì)中心。
三、練習(xí)背誦課文。
提示：把字、詞、句背準(zhǔn)確，不能添字、漏字。
四、補(bǔ)充練習(xí)
1、看拼音寫詞語
liaoliang gangzhu fengkuang jianyi
( ) ( ) ( ) ( )
cixiang jiaoji buyue’ertong leihenmanmian
( ) ( ) ( ) ( )
2、寫出近義詞
焦急( ) 瘋狂( ) 嘹亮( ) 堅(jiān)毅( )
3、選擇正確答案
平靜 寧?kù)o
(1)在這( )的夜晚，貓頭鷹正在枝頭上站崗。
(2)他的心( )不下來，因?yàn)檫@本書太感人了。
紀(jì)錄 記錄
(3)他打破了校運(yùn)會(huì)( )，為班級(jí)爭(zhēng)了光。
(4)黎明負(fù)責(zé)( )班級(jí)里的好人好事。
愛戴 愛護(hù) 愛撫
(5)我們學(xué)校的老校長(zhǎng)深受學(xué)生的( )。
(6)伯父在世時(shí)給我多少( )啊!
(7)作為學(xué)生，應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意( )學(xué)校的財(cái)產(chǎn)。
撫育 教育 哺育
(8)張老師對(duì)學(xué)生的( )是耐心的、細(xì)致的。
(9)周總理( )了許多烈士子女。
(10)少年兒童在黨的陽光雨露的( )下茁壯成長(zhǎng)。
4、理解詞義
驕傲自滿是一定會(huì)失敗的。( )
(1)驕傲 祖國(guó)繁榮昌盛值得驕傲。( )
熄燈時(shí)，夜已經(jīng)很深了。( )
(2)深 這道題很深，不容易做出來。( )
這塊布顏色很深。( )
爺爺身體很健壯。( )
這聲音氣壯山河，驚天動(dòng)地。( )
(3)益 革命隊(duì)伍日益壯大。( )
狼牙山五壯士精神值得我們學(xué)習(xí)。( )
作業(yè)設(shè)計(jì)
繼續(xù)復(fù)習(xí)第四單元知識(shí)。
板書設(shè)計(jì)
復(fù)習(xí)課(第四課時(shí))
復(fù)習(xí)重點(diǎn)句，體會(huì)中心
背誦指定課文
補(bǔ)充練習(xí)：根據(jù)句子理解詞義
課后反思
第五課時(shí)
復(fù)習(xí)內(nèi)容
復(fù)習(xí)第五單元內(nèi)容
復(fù)習(xí)過程
一、快速朗讀課文。
1、學(xué)生回顧課文內(nèi)容。
2、注意容易出錯(cuò)的字、詞：
二、復(fù)習(xí)第17——20課課文中重點(diǎn)句，學(xué)習(xí)借物寓理的敘事方法并從中體會(huì)中心。
三、背誦課文
1、背誦17課
2、背誦19課
四、補(bǔ)充練習(xí)
1、看拼音寫詞語
zhuidao aifu weiruo qingxi xinjiang
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jianren jili bashe qinna pawan
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhangguanlidai baojingfengshuang
( ) ( )
2、多音字組詞
guan( ) dou( ) ai( ) san( ) hao( )
冠 都 挨 散 號(hào)
guan( ) du( ) ai( ) san( ) hao( )
3、按一定順序排列詞語
(1) 爸爸 爺爺 哥哥 弟弟
(2) 魚 動(dòng)物 金魚 生物
(3) 早晨 下午 上午 傍晚
(4) 洋 河 海 江
4、修改病句
(1) 在老師的幫助下，我有很大發(fā)展。
(2) 運(yùn)動(dòng)員以堅(jiān)定的毅力跑完了全程。
(3) 因?yàn)樗泻艽蟮倪M(jìn)步，但是老師表?yè)P(yáng)了他。
(4) 我斷定李小寧這次考試語文可能得95分。
(5) 我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。
(6) 陽光照在透過玻璃的桌子上。
作業(yè)設(shè)計(jì)
繼續(xù)復(fù)習(xí)第六單元知識(shí)。
板書設(shè)計(jì)
復(fù)習(xí)課(第六課時(shí))
復(fù)習(xí)重點(diǎn)句，體會(huì)中心
背誦指定課文
補(bǔ)充練習(xí)：按順序排列、修改病句
課后反思
第六課時(shí)
復(fù)習(xí)內(nèi)容
復(fù)習(xí)第六單元內(nèi)容
復(fù)習(xí)過程
一、快速朗讀課文。
1、學(xué)生回顧課文內(nèi)容。
2、注意容易出錯(cuò)的字、詞：
二、復(fù)習(xí)課文中重點(diǎn)句，并從中體會(huì)中心。
第二十一課《圓明園的毀滅》
(1) 本文主要講了什么事?
(2) 圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史……不可估量的損失。
解釋：不可估量、文化史
(3) 1860年10月6日，……就任意破壞、毀掉。
解釋：凡是、統(tǒng)統(tǒng)、實(shí)在、任意
(4) 為什么說圓明園是“園林藝術(shù)的`瑰寶，建筑藝術(shù)的精華”?
(5) 為什么說圓明園是“當(dāng)代世界上最大的博物館、藝術(shù)館”?
(6) 寫出本文的中心思想。
三、背誦22課課文
四、補(bǔ)充練習(xí)
1、看拼音寫詞語
guliang sunshi huanxiang baolan fengming
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zanshi fangzhao gongying xuezhongsongtan
( ) ( ) ( ) ( )
shenqinghouyi qizhenyibao jushiwenming
( ) ( ) ( )
2、按要求組詞
(1) 同音字組詞
換( ) 贊( ) 珍( ) 島( ) 簡(jiǎn)( )
幻( ) 暫( ) 偵( ) 搗( ) 撿( )
(2) 形近字組詞
博( ) 謠( ) 峰( ) 仿( ) 圓( )
搏( ) 搖( ) 鋒( ) 訪( ) 園( )
(3) 多音字組詞
ji( ) lei ( ) jin( ) bei( )
奇 累 盡 背
qi( ) lei ( ) jin( ) bei( )
3、照樣子擴(kuò)寫句子
例：周總理聽匯報(bào)。
敬愛的周總理聚精會(huì)神地聽代表們匯報(bào)。
(1)我們?nèi)⒂^訪問。
(2)我去動(dòng)物園。
(3)體育館有運(yùn)動(dòng)員。
(4)云散開了。
4、照樣子縮句。
例：深紅的太陽發(fā)出奪目的亮光。
太陽發(fā)出亮光。
(1)月臺(tái)兩頭的杏樹引來一群蜜蜂。
(2)一條清澈的小河緩緩地流向遠(yuǎn)方。
(3)臺(tái)上的演員開始表演各種絕技。
(4)寬闊的馬路上行駛著往來穿梭的車輛。
作業(yè)設(shè)計(jì)
繼續(xù)復(fù)習(xí)第六單元知識(shí)。
板書設(shè)計(jì)
音序
部首
再查幾劃
字典里的解釋
應(yīng)取解釋
好意難卻
1、退;2、表示意思轉(zhuǎn)折;3、退而不受;4、去掉
愛不釋手
1、解釋說明;2、放開;3、消除;4、釋放
六、用關(guān)聯(lián)詞語連句子
1、武松打死老虎。老虎吃掉武松。
2、老師關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。老師關(guān)心我們的生活。
七、修改病句
1、李云今天榮獲區(qū)“優(yōu)秀學(xué)生”。
2、千千萬萬無數(shù)的青少年參加植樹活動(dòng)。
3、愛迪生經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了電燈。
八、選擇字義
1、討論 2、索取、請(qǐng)求 3、招惹 4、討伐 5、娶
天真活潑的小弟弟真討人喜歡。( )
同學(xué)們?cè)谝黄鹛接懡鉀Q難題的最佳方法。( )
在舊社會(huì)，很多人饑寒交迫靠討飯過日子。( )
1、陳舊 2、很久以前就存在 3、經(jīng)常 4、長(zhǎng)久
他老愛說笑話逗人。( )
閩西是革命老根據(jù)地。( )
這臺(tái)機(jī)器太老了，必須更新。( )
九、排列句子順序
( )小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫，蜂飛蝶舞。
( )田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。
( )溪水那么清澈、明凈，水里的小魚兒快樂地游來游去。
( )山腰間的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。
( )小溪的另一邊是田野。如今沉甸甸的麥穗，正在點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。
作業(yè)設(shè)計(jì)
在練習(xí)本上完成上述練習(xí)。
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