中班熊貓百貨商店教案

　　教案應(yīng)該如何編寫?你是否清楚呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的中班熊貓百貨商店教案，歡迎參考!

　　中班熊貓百貨商店教案

　　【活動準(zhǔn)備】

　　故事動畫、不同長短的圍巾等。

　　【活動過程】

　　一、幼兒生活經(jīng)驗再現(xiàn)

　　去過超市嗎?里面有些什么東西?(幫助孩子梳理關(guān)于超市的經(jīng)驗：有賣衣服的、小商品、食品的)

　　二、欣賞故事

　　1、邊思考邊傾聽故事：

　　1)出示大象：認(rèn)識嗎?大象喜歡開花點，知道為什么嗎?(用鼻子澆水比較方便。)大象想買皮帶，為什么熊貓百貨店里的皮帶不適合大象呢?它需要什么樣的皮帶?

　　2)出示河馬：河馬也有個店，是氣球店，猜猜為什么河馬適合開氣球店?(用大嘴巴吹氣球最方便)河馬想買口罩，為什么熊貓百貨店的口罩都不適合河馬呢?它需要什么樣的口罩呢?

　　3)出示長頸鹿：猜猜長頸鹿會開個什么店?為什么呢?

　　長頸鹿為什么買不到合適的圍巾呢?它需要什么樣的圍巾呢?

　　4)出示小烏龜：猜猜小烏龜是開什么店的?(燒餅店：小烏龜每天把自己的背殼烤烤熱，再在背殼上攤上燒餅。烤呀烤呀，烤得燒餅香噴噴，上面還有好看的花紋)它會來買什么呢?為什么需要呢?(溜冰鞋)

　　2、完整欣賞。教師小結(jié)：聽了故事后，說說熊貓伯伯是一個怎樣的人?(引導(dǎo)幼兒說出熊貓伯伯喜歡幫助同伴，“助人為樂”。)

　　三、遷移運用

　　看看熊貓百貨商店還有那些東西?

　　四個大筒靴子適合誰?

　　兩個小筒靴子又適合誰呢?

　　魚竿誰會需要?錄音機(jī)誰需要?

　　延伸閱讀：中班語言教案：森林里的聚會

　　【活動目標(biāo)】

　　1、初步理解故事的內(nèi)容，感受緊張和驚險的故事情節(jié)。

　　2、仔細(xì)觀察畫面，大膽猜測故事情節(jié)，并能用較豐富的語言表達(dá)出來。

　　3、懂得任何時候不要輕易地相信壞人。

　　【活動準(zhǔn)備】繪本PPT。

　　【活動過程】

　　(一)談話導(dǎo)入

　　1、出示PPT

　　師：今天森林里要舉辦一場動物聚會，這個聚會是誰舉辦的呢?

　　提問：你覺得蟒蛇是一種怎樣的動物，用一個詞語來形容一下?

　　師：那這個故事里的蟒蛇是不是像小朋友們說的那樣呢，我們一起來聽一聽。

　　(二)欣賞故事

　　播放PPT并引導(dǎo)幼兒講述

　　提問：

　　(1)聚會上有哪些節(jié)目?他們怎么表演的?

　　(2)你覺得他們的'表演怎么樣?我們一起給他們鼓掌吧!

　　(3)接下來出場的是鵜鶘先生，他是一只有著超級大嘴巴的鳥。猜一猜，

　　他會給小動物們帶來什么樣的表演?

　　(4)那我們一起來看鵜鶘先生的表演吧!

　　(5)這時，大蟒蛇說話了，他說：“我也不太確定，不過我也許可以做的更好些�！蹦阌X得他想表演什么?如果你是小動物，你會去大蟒蛇的嘴巴里玩嗎?為什么?

　　(6)小動物們在大蟒蛇的肚子里很不舒服，想出來了，大蟒蛇會讓他們出來嗎?

　　(7)是誰來了?他會用什么辦法就小動物?

　　(8)動物們被救了出來，他們現(xiàn)在的心情怎么樣?會對大蟒蛇說些什么?會怎么懲罰他?

　　(三)總結(jié)教訓(xùn)

　　師：這個故事給了你們什么教訓(xùn)?

　　(四)完整欣賞

　　播放錄音完整欣賞故事。

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