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  • 幼兒園小班洗手歌教案

    時間:2021-02-16 10:10:54 小班教案 我要投稿

    幼兒園小班洗手歌教案范文

      幼兒園小班洗手歌教案,洗手是一個講衛(wèi)生的好習慣,可以很好的減少細菌與人體的接觸,我們一定要教會幼兒這個好習慣,可以通過一些簡單的洗手歌,讓幼兒更加清晰的了解這個習慣。

    幼兒園小班洗手歌教案范文

      幼兒園小班洗手歌教案:洗手歌

      活動目標:

      1、讓幼兒學習洗手的正確方法。

      2、知道飯前,便后、手臟時要洗手。

      3、培養(yǎng)幼兒愛清潔,講衛(wèi)生的良好習慣。

      活動準備:洗手步驟圖。

      活動過程:

      一、看看自己的小手。

      1、老師的手干凈嗎?(不干凈,手上有粉筆灰。)手臟了怎么辦?(應洗手。)

      2、小朋友動動小腦筋,怎樣才能把臟手洗干凈?啟發(fā)幼兒說說洗手的順序、方法。

      二、出示掛圖,介紹洗手的順序。

      1、先把小袖子卷起來,打開水籠頭淋濕小手;然后抹上肥皂,搓一搓手,再把手上肥皂沖干凈,關上水籠頭,用毛巾把手擦干,放下衣袖。

      三、教師示范講解洗手的正確方法。

      1、卷袖子。袖口一層一層向上卷或把袖子向上拉。邊示范邊問幼兒,為什么要卷袖子呢?

      2、抹肥皂,搓手。卷好袖子后,將手浸在水中,然后再抹上肥皂,兩只手心相對搓,手背搓,五指分開叉搓,然后把手上肥皂洗干凈,一、二、三、輕輕甩三下,最后用毛巾擦干手,放下袖子,手就洗干凈了。

      3、提問:我們在一天中,還有什么時候要洗手呢?啟發(fā)幼兒說出飯前,便后要洗手,手臟時要洗手。教育幼兒不要用衣服擦手,培養(yǎng)幼兒愛清潔,講衛(wèi)生的好習慣。

      四、洗一洗。

      1、請幼兒學習正確的洗手方法。

      2、帶領幼兒學念兒歌《洗手》。

      幼兒園小班洗手歌教案,洗手是一個講衛(wèi)生的好習慣,可以很好的減少細菌與人體的接觸,我們一定要教會幼兒這個好習慣,可以通過一些簡單的'洗手歌,讓幼兒更加清晰的了解這個習慣。

      幼兒園小班洗手歌教案:我會洗手

      活動目標:

      1.初步會用正確的方法洗手。

      2.知道飯前、便后,手臟時要洗手。

      活動準備:

      1.課件《不愛干凈的小老鼠》、《示范洗手》、《洗手歌》。

      2.一個小老鼠手偶,幼兒每人一個洗手盆、一塊香皂、一個裝水的瓶子

      小班健康教案:我會洗手

      活動過程:

      一、集中觀看手偶表演,幫助幼兒了解洗手的重要性。

      1.游戲導入:出示小老鼠手偶,激發(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣。

      教師伴老鼠:“哎喲,哎喲,我的肚子疼死了!

      提問:小老鼠怎么了?它為什么肚子疼呀?

      2.播放課件《不愛干凈的小老鼠》,讓幼兒了解洗手的重要性。

      提問:1).小老鼠為什么會肚子疼?

      2).小老鼠以后在吃東西前它應該怎樣做,肚子就不會疼了?

     。ㄍㄟ^故事讓幼兒了解手上有許多的臟東西,要養(yǎng)成勤洗手的好習慣)

      3. 引導幼兒聯(lián)系自己的實際,請幼兒說一說我們在什么時候還應該洗手呢?

      小結:我們要在吃飯前,大小便后,手臟時一定要洗手。

      二、學習正確的洗手方法。

      1.出示課件《示范洗手》,幼兒了解洗手的方法。

      2.教師講述并示范正確洗手的方法。

      3.播放兒歌《洗手》,幼兒邊說邊模仿洗手的動作。

      三、實際操作,進一步掌握洗手的方法。

      1.師:“小朋友們,你們想不想把你們的小手用水洗的干干凈凈的呢?”

      2.幼兒伴隨兒歌一邊操作。

      課外小結:

      活動重點是教會小朋友們飯前便后都要洗手,養(yǎng)成好習慣。

      幼兒園小班洗手歌教案,洗手是一個講衛(wèi)生的好習慣,可以很好的減少細菌與人體的接觸,我們一定要教會幼兒這個好習慣,可以通過一些簡單的洗手歌,讓幼兒更加清晰的了解這個習慣。

      幼兒園小班洗手歌教案:洗手歌

      活動目標:

      1.讓幼兒學習正確的洗手六步驟

      2.培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。

      3.豐富幼兒的語言,讓幼兒在《洗手歌》中感受語言韻律

      4.發(fā)展幼兒手部的靈活性

      活動準備:

      1.小手臟臟的圖片一張

      2.與兒歌相匹配的洗手六步圖片

      3.課前準備的小手律動

      活動過程:

      一、導入:小手律動

      師:一根手指頭呀,變呀變呀變,變成毛毛蟲;二根手指頭呀,變呀變呀變,變成小白兔;三根手指頭呀,變呀變呀變,變成小花貓;四根手指頭呀,變呀變呀變,變成小烏龜;五根手指頭呀,變呀變呀變,變成小金魚。

      二、談話:

      師:寶貝,剛才我們做的律動用的事我們身體的哪個部位呀?(小手)

      對了,那我們的小手可以做什么呢?(教師引導幼兒多動腦、多回答)

      我們的寶貝真棒,我們的小手可以畫畫、捏橡皮泥、吃飯飯,還可以玩沙子、玩玩具、玩泥土,我們的小手還可以做很多很多的事情,但是,我們做完這些事情后,我們的小手就變得怎么樣了?(幼兒自由回答)

      三、出示小手臟臟的圖片

      教師出示小手臟臟的圖片,問:寶貝,看看這張圖片上是什么呀?(小手)這是誰的小手啊?(幼兒自由回答)她的小手和我們的小手有什么區(qū)別啊?(她的小手很臟了)對了,那她的小手為什么這么臟啊?我們小朋友做完這些事情后應該怎么做啊?(洗手)那寶貝知道應該怎樣正確洗手嗎?

      四、出示洗手六步驟的圖片、學習兒歌《洗手歌》

      1.我們來看看小朋友蘿莉是怎么樣洗手的。第一幅圖---先卷袖、第二幅圖---濕濕手、第三幅圖---擦肥皂、第四幅圖---搓搓指縫和指尖、第五幅圖----沖水洗凈、第六幅圖---我的小手真干凈

      2.將兒歌與圖片串聯(lián)在一起,引導幼兒學說兒歌。

      3.創(chuàng)編動作學說兒歌《洗手歌》

      洗手前,先卷袖,再用清水濕濕手,擦上肥皂搓一搓,指縫指尖都搓到,嘩嘩流水沖一沖,我的小手洗干凈。

      五、結束部分:今天,我們寶貝都學會了怎樣能把小手洗的更干凈、更漂亮,現(xiàn)在,我們一起去洗洗我們的小手吧!

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